Трафарет

      С чего начинается день? У меня он начался с того что в моё окно прилетела оторванная порывом ветра ветка дерева. «Да, прекрасное утро..» - подумал я потирая глаза. Начался утренний быт: готовка, душ, сборы на учёбу. За окном ещё со вчерашнего вечера шёл девятибалльный ливень, превращающий наш, бедный на асфальт, двор в грязевую яму. Спустя час я уже размеренными шагами спускался по лестнице. Я жил в небольшой квартире чуть дальше центра города, а учился в техническом колледже. Каждый день был для меня рутиной, машинально я шёл до остановки и так-же ждал маршрутку. Путь был не близкий, около часа, так что я решил послушать музыку. Наш небольшой провинциальный город, некогда бывший металлургическим гигантом, состоял из двух частей: Центральной и Новой построенной во времена СССР, там и находился мой колледж. Единственным способом попасть туда был старый мост имевший всего две полосы, естественно пробки там были нормой. Пока мы стояли у въезда на мост Я уснул.. Где то через пол часа маршрутка съезжая с моста подпрыгнула на кочке, от этого я проснулся. Понимая что уснуть уже не получиться Я решил почитать книгу. От родственников переехавших в столицу мне остался небольшой стеллаж с книгами. Там не было современных авторов, но было много классики и советских шлягеров. Сегодня я взял со стеллажа Золотого телёнка. «Пешеходов надо любить. Пешеходы составляют большую часть....» Мои мысли полностью поглотила книга.       «Конечная» - закашляв объявил водитель. Я быстро спрятал книгу в рюкзак и вышел. От ливня остался только моросящий дождь, размеренно бьющий по капюшону. Вскоре из за однотипных домов показался колледж. Это было обычного вида кирпичное здание, внешний фасад которого уже порядком под устал и требовал ремонта. Вахтёрша что то рявкнула мне в спину, гардеробщица отругала за грязные ботинки, дежурный прочитал речь о неприемлемости опозданий. День ничего не предвещал.       Аудитория была полупустой. На первом ряду обыденно сидел единственный увлечённый предметом студент и бурно обсуждал с профессором фазо-частотные искажения в гетеродинном приёмнике. На задних рядах сидели те студенты которым предмет был не интересен, но не хотелось портить посещаемость. «Здравствуйте извините за опоздание, можно войти?» - форменно протараторил Я. Профессор не отвлекаясь от диалога всучил мне самостоятельную и указал на свободное место. Я принялся выполнять работу.