Сердцу не прикажешь

Прошло 2 недели. Меня вызвали к директору: -О боже, что же я уже натворила? Лола стучится в дверь и заходит. --Здравствуйте Ольга Николаевна, вызывали? -Да, здравствуй, Лолита Смирнова, верно? -Да, верно. -Замечательно, присаживайся. Я в недоумении села, осматриваюсь и вижу в другом конце кабинета Юлию Геннадьевну. - Юлия Геннадьевна, здравствуйте! -Здравствуй, здравствуй, Лолитуся-улыбнувшись сказала Козырева. -Ты наверное перепугалась вся,бедное дитя-начала директор Улыбнувшись, я кивнула --Не волнуйся, ничего несерьёзного, но все равно нам нужна твоя помощь -Моя помощь? Чем же я могу вам помочь? -Лолита, в нашей школе появился проблемный ученик. И так получилось, что он нам очень важен и нужен в нашей школе. -А почему же он вам так важен? -Понимаешь ли, он проблемный парень, которому нужна помощь, твоя помощь, Лолита. - Да, почему именно моя? -Давай ка поспокойнее, Смирнова, разговаривай, это важно, я же не пошутить тут, тебя вызвала. -Ладно, хорошо, извините, я слушаю вас. -Неужели, спасибо. Так вот, о чем это я? - О том, что какому-то парню нужна моя помощь. -А, точно. Так вот, да, это правда одному парню, нужна твоя помощь. Юлия Геннадьевна меня уведомила, что у вас дважды была встреча. Первый раз, когда вы вдвоём опоздали и вас ругала Людмила Владимировна. А второй раз, когда, Юлия Геннадьевна? -Второй раз, когда я отправила Смирнову проверить, кто же там хулиганит во время урока на коридоре. -Да, точно. Вот и знаешь ли в этой школе, он ещё ни с кем не общался из сверстников, да он даже с учителями не общался, кроме Людмилы Владимировны и то потому что ему пришлось. И именно ты с ним единственная со все школы хоть как то разговаривала, понимаешь? -Честно, говоря нет. -Подожди, Смирнова, я закончу, а потом вопросы и возмущения. И сейчас спустя 2 недели, с начала учебы, Войтеховский не объявлялся. Родители его не сообщают, почему он не ходит в школу. Знаешь ли, очень люди занятые, наверное. И поэтому, я тебе поручаю проследить за юношей. Не преследовать, но сходить его проведать домой, узнать почему пропускает школу. --В смысле следить? То есть вы считаете, что если я двумя словами когда то с ним перебросилась, то должна дружить и шпионить за ним? Тут в диалог ворвалась руссичка: - Ну знаешь, деточка, моя золотенькая, никто тебя не заставляет с ним дружить или что большее, сама потом разберёшься. Мы тебя просим мальчика в чувство привести, чтобы одумался он. Ну помоги ты, нам, Бога ради. Неужели тебе не жалко его, одинокий, бедный, замкнутый в себе мальчик. Так ещё и не хочет ходить в школу, ну неужели не хочется помочь, ты же у меня девочка умная, красивая, привлекательная. Ну помоги нам! - Полностью согласна с Юлией Геннадьевной-добавила директор. -Мальчику реально нужна помощь. - Извините, меня конечно, за мой эгоизм, но этими преследованиями у меня будет меньше времени на уроки. А у меня между прочим, уже большие проблемы с химией, я получила две двойки... Когда же я успею,их исправить, если я буду перевоспитывать вашего мальчика проблемного? -Химия? Две двойки? Золото моё, это не проблема. У тебя Ивашкевич Татьяна Вячеславовна ведёт? -Да -Замечательно, тогда я договорюсь с ней, даже не переживай, какая оценка тебе нужна за четверть? -Ну 9 было бы более чем достаточно. -Хорошо, будет. -Спасибо огромное, я не ожидала вообще. -Какие проблемы, что ты? Теперь ты согласна? -Конечно, с радостью помогу вам, с вашим проблемным мальчишкой. А как его зовут хоть? - Захар Войтеховский. -О, фамилия прям как у нашего мера. -Верно, Захар его сын. Я офонарела. -Ого, ладно хорошо, когда мне приступать? -Сегодня, после уроков, пойдёшь к нему домой и узнаешь почему он не ходит в школу. И ни слова про, то, что я тебя просила, ясно? Если хоть слова скажешь, про меня, забудь про наш договор. -Ну конечно, Ольга Николаевна, я все сделаю качественно, я не подведу вас. -Я надеюсь на это, Смирнова. Вот его адрес -Хорошо, тогда после уроков, заскочу, до свидания.