Неутолимый интерес

Вступление Второй полноценный учебный день, на часах 8:06. В данный момент я лежу на диване в вестибюле общежития, паралельно смотря в потолок и обдумывая будущие события сегодняшнего дня. Удивительно, но мне так приятно лежать на этом красном бархатном диване, что я бы вполне пропустил сегодняшние занятия ради уютного времяпровождения на нём. Я слышу характерный звук открывания дверей лифта, а потому медленно поднимаю голову, чтобы удостовериться что это именно та кого я жду. А вдруг монитор показывающий события в лифте ошибся? Было бы не очень приятно, но к счастью, он работает как надо. Я помахал Хориките с дивана, на что она лишь посмотрела на меня холодным взглядом. — Неужели ты меня ждал? - с язвительной насмешкой спросила Хорикита. — Должен признаться что ты права. Со вчерашнего дня всё мои мысли заполнены только тобой, - честно(или не очень) ответил я ей. — И что это вообще должно означать? - в лёгком смущении и недоумении спросила черноволосая дева. — Расскажу по пути в школу. — Ну уж нет, если тебе есть что сказать — выкладывай. Встав с дивана, я посмотрел на неё непроницаемым взглядом и развернулся в сторону выхода из общежития. — Ну ясно, тогда я просто пойду вперёд, раз уж ты не хочешь говорить. — Что ты думаешь об этой школе? - неожиданно спроси я. — Что она далеко не так проста как кажется. - Ни на секунду не задумавшись последовал ответ. — С чего ты взяла? — Будто бы ты не знаешь с чего. Естественно знаю, но мне же надо как-то скоротать время по пути в школу, поэтому будь вольна отвечать на мои вопросы более развернуто. — Я просто хочу услышать твоё мнение, Хорикита. — Эх, ладно. У меня создалось впечатление, что эта школа слишком хороша, чтобы быть правдой. Ежемесячная стипендия в размере ста тысяч йен, целая куча магазинов, от обычного кафе до огромного ТЦ, ни каких замечаний от учителей, а так же стопроцентное трудоустройство за выпуск из этой школы. Определенно тут есть какой-то подвох, поэтому я точно собираюсь экономить свои баллы во что бы то ни стало. — М, ну да. Верно подмечено. Не подскажешь время? — А? Посмотри у себя на телефоне. — Не могу, у меня руки заняты. — Чем? — Лежанием в карманах. — Ах, ну конечно, - вздохнув, Хорикита закатила глаза и посмотрела на свои наручные часы на правой руке. — Четверть девятого. — ... — Фурокава-кун? — ... — Снова решил поиграть в молчанку, да? Хорошо, в эту игру могут играть двое. — Сколько? — А? — Я спросил «сколько?» — Ты про что вообще? — Сколько это времени? — ... — ... — Ты серьезно? — Абсолютно. — Видимо я ошибалась на твой счёт, раз ты даже такого не знаешь. На это я лишь ответил молчанием. Неужели так сложно было сказать время по нормальному? Допустим, сейчас было бы 18:35. Так просто возьми и скажи, что сейчас восемнадцать тридцать пять, а не выдумывай новую систему исчисления времени! Вот из-за таких людей, мне и приходится забивать свою голову совершенно ненужными знаниями. — Это означает 8:15, но пока мы разговаривали уже стало 8:21. — Ясно. Как быстро летит время. К счастью, мы уже подошли к школе, поэтому беспокоиться о том, что мы опоздаем не нужно. По крайней мере Хориките точно. — Ещё какие-то странности школы? - спросил я у Хорикиты, меняя свою обувь на туфли, пока она делала то же самое. После недолгой паузы она заговорила: — Хочешь мой честный ответ? Я не могу понять как большинство из наших одноклассников вообще попали сюда и чем они это заслужили. Ну надо же. За два дня, которые она провела с ними, она уже смогла сделать определенные выводы о них. Хотя большинство из них очевидно субъективны, ведь она всех сравнивает с собой. Глупое занятие, учитывая то, что она лучше и умнее других для неё аксиома. — Угу, это точно. Мы прошли чуть дальше по коридору и я решил что наконец нужно действовать. Хорикита шла слева от меня возле стены, а потому я облокотился своей правой рукой об стену и преградил ей путь. Классический кабедон. Она в недоумении посмотрела на меня, явно начиная злиться. Я начал опускать своё лицо всё ближе и ближе к её, настолько, что ещё чуть-чуть и наши носы могли столкнуться. — Дай мне свой номер, Хорикита, - она отвела от меня свой взгляд, явно смущена моими действиями и спустя около десяти секунд протянула свой телефон. Нужно действовать очень быстро, а не то она прийдёт в себя и мне придётся всю жизнь питаться через трубочку. Такая себе перспектива. Взяв его в руки, я отпрянул от Хорикиты и начал вводить свой номер. После чего кинул ей его обратно, она поймала свой телефон, озадаченная всей этой ситуацией. — Хорикита, нет времени объяснять, тебе нужно будет написать мне имена всех учеников, которые опоздают, будут сидеть в телефонах или всячески срывать урок. Это важно, - оставив ей это наставление я пошёл к лестнице, немного быстрее нежели я хожу обычно, дабы Хорикита вдруг не последовала за мной. Смотря в свой телефон, Хорикита, с румянцем на щеках, сказала сама себе вслух: — Что это чёрт возьми сейчас было? Часть 2 Я поднялся по лестнице на последний этаж, где должны находиться классы третьего года. Перед тем как отдать Хориките её телефон, я посмотрел на время, которое показывало 8:26. Уверен, что она не опоздает. Я стал неторопливо осматривать, где какой класс находится. Как оказалось, их расположение ни капли не отличается от нашего. Ладно, сейчас не время отвлекаться, ведь нужно действовать быстро. Я подошёл к двери класса 3-A и открыл её. От всех учеников этого класса веяло аурой зрелости и самого настоящего превосходства. Впрочем, ожидаемо. Большинство взглядов пало на меня, в том числе взгляд Тачибаны Акане, прелестной заместительницы президента студсовета. — Эй, ты же тот первогодка с презентации клубов. Что ты тут делаешь? - послышался её милый голосок. Мне было некогда отвечать на её вопрос, потому что я стал осматривать то, что меня в данный момент интересовало. Я начал быстро осматривать весь класс и его учеников. Закончив с этим, я мельком взглянул по углам потолка посмотреть наличие камер. Точно так же четыре, как и в нашем классе. Спешу предположить, что их количество одинаковое в каждом классе. — Ты меня слышишь? - и снова ко мне обратилась семпай. По какой-то причине, услышав её опять, мне вспомнилась Хорикита. Бывает же такое. Кстати о Хориките, все это время её старший брат прожигал меня своим взглядом. Прости, Манабу, но у меня нет времени играть с тобой в гляделки, меня ждут другие классы. Развернувшись, я закрыл глаза и начал идти к выходу из класса. — Фурокава Акира, - позвал меня мягкий, но властный голос Манабу. Я невольно открыл глаза и развернулся посмотреть на источник звука. — Неужели способа получше не нашлось? — Хах, - из меня вырвался неконтролированый смешок от услышанного. Всё остальные начали смотреть периодически то на меня, то на него. Никто не вымолвил ни слова, пока мы с Манабу смотрели друг другу в глаза. Я заулыбался как маленькая девочка, с которой заговорил её объект воздыхания. Просто удивительно, Манабу Хорикита понял зачем я пришёл в считанные секунды, а я ведь просто осмотрел их класс и потолок за пару секунд. Пока для остальных мои действия казались полной бессмыслицей и абсурдом, он сразу начал анализировать моё поведение и выстраивать логичные выводы. На самом деле, причину моих действий очень легко понять, но на это потребуется время, как минимум, чтобы прийти в себя. Манабу же, являясь обладателем холодного ума, не стал тратить время на подобное, а сразу приступил к делу. Вот это действительно поражает. — Если хочешь ответов — спроси свою младшую сестру, - оставив Манабу такое напутствие, я вышел из класса, торопясь в другие. Часть 3 Я как всегда мирно сидел за своим местом и наслаждался чудесными видами из окна. К сожалению для класса, но не для меня, я опоздал на пять минут, но зато проверил все классы кроме первого года. Хотя изначально в мои планы входило осмотреть и их тоже, для чего я и взял в спешке телефон Хорикиты, но ничего, он всё равно пригодится мне в будущем. Картина, что я видел в каждом классе, была такой же, какой я её себе и представлял, но были некоторые отличия. Абсолютно всё ученики были на своих местах до начала урока, ни один не опаздывал или не был готов к уроку. И всё же, кое-что в некоторых классах выбивалось из колеи. А именно число учеников и мест. И большинство отсутствующих было как раз в классах D. Да уж, поступить в такую элитную школу и вылететь из неё — определенно ужасно. Это и есть часть того ада о котором упоминал семпай? Закрыв глаза, я начал размышлять. Не буду врать, мне сложно поверить, что семпаи вылетели из-за нарушения школьных правил. Более того, я уверен на процентов девяносто пять, что за этим стоит нечто большее. Но конечно же исключения посредством нарушения школьных правил так же имели место быть. И всё же, что это за неизвестный фактор из-за которого число учеников со старших годов значительно уменьшилось с их первого года обучения? Естественно, что добровольный уход со школы я даже не рассматриваю. Может я просто выдумываю и некоторые ученики не умеют соблюдать банальные правила? Это имеет смысл, учитывая поведение моих одноклассников на уроках. Выходит я ошибся? Нет, это просто невозможно, если я что-то вижу, значит там действительно что-то есть. Я ещё никогда не попадался на миражи, обманы сознания и мозга. Я не ошибаюсь в своих догадках. Мои наития всегда попадают в точку. Они абсолютны. Так было всегда и будет впредь. Остро колющее оружие, кодовое название которого «копеечка» ( название было дано из-за маленьких размеров орудия и моего блестящего чувства юмора), было замечено по правому флангу. Я вытянул руку и перехватил руку воина, что собирался нанести мне смертельную рану в заранее нечестном бою. — Ах! - легонько воскликнула Хорикита так, что никто кроме нас двоих её не услышал. Это хорошо. — Что ты делаешь? - последовал резонный вопрос с моей стороны. — ...Может ты для начала отпустишь меня? — ... - промолчав, я отпустил её руку, как она и просила. — Я видела как ты отвлекся и погрузился в себя с закрытыми глазами. Думала, вдруг ты заснул. — Так себе причина колоть человека циркулем, не думаешь? — Не думаю. Кстати, как ты вообще среагировал на мою атаку с закрытыми глазами? — Я услышал звук открытия пенала справа, а также то, как ты в нём копошилась, что слегка меня удивило, поскольку все нужные для английского языка принадлежности уже лежат у тебя на парте: ручка, два карандаша — один с ластиком, другой без и просто обычный ластик. Если исходить из того, что ты не изменила содержимое своего пенала, то в нём должны лежать ещё одна ручка с ластиком и циркуль. Всё это время я чувствовал твой пристальный взгляд, который переходил от моего лица к правой кисте, и наоборот. Я, возможно, сплю, а потому ты решила, что меня нужно разбудить. Правда, в довольно необычный способ, прямо под стать тебе. Если ты хочешь разбудить человека, то ты используешь либо звуковые раздражители, либо физические, по типу постукивания. Из-за пенала, логично предположить, что ты меня разбудишь именно физическим. Методом исключения, я понял, что ты атакуешь меня именно циркулем, поскольку твои ручки совершенно ничем не отличаются, а значит доставать другую не имеет смысла, к тому же циркуль будет куда острее и опаснее. Учитывая твою персону, он просто идеально тебе подходит. — ...Как мастерски у тебя получается нести полный бред, придавая ему некие очертания здравого смысла. — Это мой талант. — Наравне с игрой на музыкальных инструментах? — О, так ты мне не поверила? — Я отношусь к этому скептически, ты не выглядишь как человек специализирующийся на музыке. — Я и не специализируюсь, просто умею играть на инструментах парочку мелодий, но всё же я ими овладел. — Хах, ты ведь преподнес это как полноценный талант, а реальность оказывается совершенно другая. — В свою защиту могу сказать, что я самоучка. — То есть, суммарно ты осилил десять мелодий на десять инструментов, неужели после одной выученной композиции ты сдавался и переходил к другой? - с насмешкой в голосе спросила Хорикита. — Выходить, что так. Так уж вышло, что однажды меня закрыли в музыкальном классе на целых два часа, и дабы скоротать время, я начал учиться играть на инструментах. Это был интересный и забавный опыт, но с тех пор я больше никогда не играл на инструментах, кроме скрипки, но я лишь играл выученное, не заходя далее в бескрайний лес искусства звуков и мелодий, исследуя его. К тому же за те два часа я успел выучить далеко не десять композиций, но Хориките знать об этом не обязательно. Пускай потешит своё эго за мой счёт, она это заслужила, учитывая сколько раз я уже над ней подшутил. — Кстати, тебе всё ещё интересно кто опоздал на урок? - нюс неожиданным вопросом обратилась ко мне Хорикита. — Нет, но ты всё же скажи. — Зачем, если тебе не интересно? — Чтобы ты и дальше отвлекалась от урока. — К твоему сожалению, я уже знаю эту тему, поэтому ничего страшного что я не буду слушать учителя. - С закрытыми глазами и лёгким высокомерием в голосе проговорила она. Я ответил ей молчанием, но она почему-то решила продолжить этот разговор. — Всего тех, кто опоздали было четверо: Судо-кун, Ямаучи-кун, Сато-сан и худший из этой четвёрки — ты, Фурокава-кун. - Поведала мне информацию Хорикита с некоторыми авторскими уточнениями. - Утруждать себя поиском нарушителей целостности учебного процесса я не собиралась, поскольку ты, тот кто поручил мне это задание, пришел в класс, и сам мог всё видеть. — Хмммммм... Лучше чем я думал, но дальше больше. — Почему для тебя это вообще важно? — На всё есть свои причины, но не ответы. — То есть... — То есть, я тебе не отвечу. По крайней мере не сейчас, возможно вечером. Ммм...Но только возможно. - Я сложил руки вместе, будто бы умолял кого-нибудь про услугу или одолжение, так, чтобы они кончиками пальцев касались моих губ, и посмотрел на одну из камер. Да, всё оказалось чуточку сложнее чем я ожидал, ибо придется сегодня серьезно потрудиться. И не только мне. - Время. — Чего? — Время, Хорикита. — Без четверти девять. — А теперь, прошу, по-человечески. — Боже, посмотри сам, - она протянула мне свою правую руку на которой находились наручные часы. — ... — Неужели ты не знаешь даже как исчислять время по циферблату? - с недоумением спросила Хорикита. Подобное, как по мне, пережиток прошлого, совершенно не нужная вещь, которую нужно заменить обычным дисплеем в пользу экономии времени и простоты. — Это 8:45, идиот. Прошло всего десять минут с моего прихода? Почему время то летит с неимоверной скоростью, то плетется со скоростью улитки? Время, если ты когда-нибудь обретёшь материальную форму, то я найду тебя и заставлю извиниться за всё неудобства, что ты мне причинил. Ходи оглядывайся. — Перестань так свирепо смотреть на мои часы, придурок. — У тебя есть номер Кушиды? - спросил я у Хорикиты, переводя свой взгляд с её часов на блондинку. — Зачем он мне нужен? — Естественно, ты же одиночка. — И меня это вполне устраивает. Я постучал своему соседу спереди по плечу и наклонился к нему вперёд. Он развернулся ко мне, не понимая что мне от него могло понадобиться. — У тебя есть номер Кушиды? — Эм... Да, а зачем он тебе? — Хочу признаться ей в чувствах, да вот номера её телефона нет. Понимаешь к чему я клоню? — Ого, видно, что у тебя есть яйца. Признаться такой популярной девушке так скоро, зная, что у тебя нет шансов...Вау. — Ага, давай свой телефон быстрее. — Держи, смельчак, - проговорил мне мой сосед, протягивая свой телефон. Взяв его телефон, я обратился к Хориките: — А теперь твой. — Что? Зачем? — Просто дай мне его. — Не буду. Я посмотрел на неё непроницаемым взглядом. Я уже порядком взбешён из-за того, как тянется время и я не могу сделать то, что хочу, а Хорикита лишь усугубляет положение. — После уроков я отвечу на любой твой вопрос. Согласна? — ...Ладно, - с небольшой заминкой ответила она и протянула мне свой телефон. Я быстро провёл некоторые манипуляции с тремя телефонами, включая мой, и вернул один назад его владельцу - парню спереди меня. Свой же я положил обратно в карман. Пока Хорикита наблюдала за моими действиями, я написал с её телефона сообщение Кушиде и посмотрел на неё. Телефон Кушиды, который лежал у неё на парте, засветился, но она не обратила на это внимание и продолжила слушать урок. Я отправил ей ещё два сообщения, которые она снова не увидела. Она ставит беззвучный на время уроков или всегда? — Чёрт, я не могу столько ждать, - сказав это вслух, я нажал на кнопку вызова и позвонил Кушиде. Характерный звук вибрации телефона об стол послышался в классе. Кушида быстро поняла, что это звонят ей и посмотрела в свой экран. Отключив вибрацию, она спросила у учительницы можно ли ей выйти. Та ответила положительно, а потому Кушида вышла с класса и взяла трубку. Хорошо, что она не боится брать трубку с незнакомого номера, впрочем, глупо бояться кого-то с этой школы. Тут более чем безопасно, но всё же бывают и исключения. Я положил ноги на парту и начал качаться на своём стуле. Приложив телефон Хорикиты к правому уху, я заговорил: — Кушида Кикё, верно? — Эм, да, это я. Простите, а с кем я сейчас говорю? — послышался ответ с другой стороны. — Фурокава Акира, твой одноклассник. — Ах, да, я тебя помню, Фурокава-кун, но я не могу понять зачем ты позвонил мне прямо на уроке... — Мне надо было срочно поговорить с тобой кое о чем. Не могла бы ты составить мне компанию на следующей перемене? Это важно. — Эм, ладно... — услышав соглашение Кушиды в недоумении, я бросил трубку и кинул телефон Хориките, которая всё это время смотрела на меня. — Ты серьезно не мог потерпеть пару минут? — спросила Хорикита, ловя свой телефон. — И вообще, почему ты не мог взять свой? — Во-первых, да, не мог, поскольку её бы сразу окружили одноклассники, а пробиваться через толпу людей я не хочу. Во-вторых, у твоего телефона позитивная энергетика, поэтому я сделал очевидный выбор в пользу него. — Ты действительно веришь в подобное? — Нет, просто я не хотел долго думать над ответом и сказал первое, что пришло в голову. — Ожидаемо. Я не хотел задействовать тебя, Кушида Кикё, но планы меняются. Надеюсь на наше плодотворное сотрудничество с тобой. Часть 3 Сейчас мы, я, Кушида и Хорикита, навязавшаяся к нам, стояли в коридоре неподалёку двери нашего класса. Я засунул руки в карманы и прислонился спиной к стенке, представляя будущие события сегодняшнего дня. — Фурокава-кун, я готова выслушать что такого важного ты хочешь мне сказать, — сказала мне стоящая напротив меня Кушида. Я на секунду бросил взгляд на Хорикиту, что впилась в меня взглядом, явно ждущая объяснений не меньше чем Кушида. — Вопрос: хочешь ли ты получать сто тысяч каждый месяц? - спросил я у Кушиды и закрыл глаза. — Что? Конечно же хочу! Фурокава-кун, неужели ты серьезно думаешь, что мы не получим сто тысяч в следующем месяце? — Ты и сама так думаешь, верно? — Ну, раз уж ты заговорил об этом, то да. Я тоже не уверена, что наша стипендия постоянная и не может меняться. — Второй вопрос (который по сути третий): готова ли ты сделать то, что я скажу, что бы получать эти заветные сто тысяч каждый месяц? — Эм, я не совсем понимаю, что ты имеешь ввиду, Фурокава-кун. — Ладно, я раскрою свои карты раньше времени. Я уверен, что почти разгадал S-систему. — проговорил я, открывая глаза. Обе девушки посмотрели на меня с широко раскрытыми глазами не веря моим словам. — Хочешь сказать, ты почти разгадал секреты этой школы меньше чем за два дня? — с нескрываемым скептицизмом спросила меня Хорикита. — Это не так сложно, как могло показаться на первый взгляд, просто надо уметь видеть и думать. — Ты на что-то намекаешь? — Нет, говорю прямым текстом, что людям нужно хоть иногда раскрывать свои глаза и шевелить мозгами. Хорикита свирепо посмотрела на меня и уже собиралась что-то сказать, но я её перебил: — Но мне нужно кое в чем удостовериться. И для этого мне нужна ты, Кушида. — Я слушаю тебя. — Тебе нужно будет завести разговор с учениками нашей параллели о том, как у них проходят уроки. То бишь, придерживаются ли они дисциплины и опаздывают ли на уроки. Понимаю, что прошло ещё довольно мало времени учёбы, но я не хочу медлить. В качестве своих собеседников выбери кого-нибудь разговорчивого и не слишком умного, но и далеко не глупого. Ты должна поговорить с учениками каждого класса на нашей параллели в течение этого дня, всё ясно? — Но как это должно нам помочь? - послышался вопрос от Кушиды. — О, поверь, это очень важная частичка пазла, поэтому выложись на всё сто. И, пока я не забыл, дай номер Хираты. — Что ж, раз ты так говоришь. Вот, держи, — ответила мне она, протягивая свой телефон, на котором показывался контакт «Хирата-кун». — Кстати, а откуда у тебя мой номер? — Получил примерно так же само как и Хираты, — ответил я без интереса, беря телефон Кушиды и протягивая правую руку к Хориките, смотря на неё. — Ох, ты серьёзно? — послышалось недовольное ворчание Хорикиты. Но всё же телефон она мне дала. Проведя несложные манипуляции с телефонами, так же как и на уроке, я отдал им обеим их гаджеты. — И кстати, не строй планы на вечер, нам нужно будет обсудить кое-что важное вчетвером сегодня. Ну, скорее всего. — Вчетвером? — спросили обе девушки одновременно. На это я лишь безмолвно посмотрел на них, надеясь, что мой взгляд скажет всё сам. — Ах, четвертый это Хирата-кун! — сказала Кушида, на что Хорикита кивнула, показывая, что и сама уже догадалась. Ну надо же, какие проницательные. — Скажешь ему чтобы он тоже не строил никаких планов, — обратился я к Кушиде. — Хорошо, скажу. — Жду вас в 19:30 в моей комнате. Заходите в 401 номер, там будет открыто. И позовите за меня Хирату. На этом всё. Оставив им вот такое напутствие, я пошёл обратно в класс ждать наступления обеденного перерыва, ведь меня ждёт общение с чудесной дамой старше меня на год. Часть 4 Прозвенел звонок, который извещал о начале обеденного перерыва. Я встал со своего места и снова направился к лестнице, дабы подняться ко второму году. Поднявшись на этаж второго года, я зашёл в класс 2-B и начал его заново осматривать. Странно, но ту, с кем я собирался сейчас поговорить, нигде не было видно. Я резко присел в выпаде и так же резко встал. Развернувшись, я посмотрел на того, кто хотел либо напасть на меня, либо закрыть мне глаза, чтобы спросить узнал ли я кто это. — Ох, ты что, экстрасенс? - с улыбкой спросила меня платиноволосая ученица. — Нет, просто я заметил, как ты пряталась у стенки возле двери, ожидая меня. — Так о чем ты хотел поговорить со мной, Кохай-кун? — Давай поговорим не здесь, лучше пойдем в столовую, — предложил я девушке, засунув руки в карманы и начав идти к выходу из класса. Эту девушку, что сейчас смиренно и весело идёт рядом со мной в столовую, зовут Фука Кирюин. Она была третьей по счету, кто поняла, что я делал, когда обследовал чужие классы старшекурсников. Всего их было трое: Хорикита Манабу, Фука Кирюин и блондин со странной усмешкой из класса 2-A. Очевидно, что все они далеко не обычные ученики старшей школы. Надеюсь, с ними будет интересно взаимодействовать. Утром Кирюин наблюдала за мной с улыбкой и блеском в глазах, когда смотрела что я делаю. Я заметил это и решил подойти к ней, пока её учитель ещё не пришел. Заговорив с ней, я спросил её имя, номер, а так же свободна ли она в обеденный перерыв. Как видите свободна. Думаю, нет, я уверен, что она уже знает о чем я хочу её спросить, но она определенно будет строить из себя дурочку первое время. Но это неважно, главное что она согласилась ответить на мои вопросы. Конечно, я искал кого-то простодушного, желательно девушку из класса D, которой я мог бы заплатить небольшую сумму денег, а она в замен ответила на мои вопросы. Я взял себе лёгкий сэндвич с курицей, в то время как Кирюин решила взять себе парочку моти. Сев за свободный столик, я заговорил: — Я хочу задать тебе парочку вопросов, ты не против? — спросил я, откусывая первый кусок своего сэндвича. — О, я только за, — сказала в ответ Кирюин, пристально смотря на меня. Значит, деньги ей не нужны, какая радость. — Если ты хочешь, то мы можем записать наш разговор, в качестве доказательства, что ты не выдала ничего об S-системе. За это ведь наказывают, верно? — Хах, верно. Но записывать ничего не нужно, не переживай. — Хорошо, тогда мой первый вопрос: нарушаете ли вы дисциплину во время уроков? Это касается любых действий, по типу игр в телефоне или разговоров на уроках. — Нет, не нарушаем. — Вообще никогда? — Вообще. — Что насчёт вашей параллели? — Откуда мне знать, что происходит в других классах? — спросила Кирюин, улыбаясь всё шире и шире. — Ну да, конечно. А вы нарушали дисциплину в ваш первый месяц учебы на первом году? — Естественно, что да. — Агааааа... — протянул я, откусывая ещё один кусок и отклоняясь назад спиной. — А нарушали ли вы её, скажем, на второй месяц учебы? Кирюин сразу же залилась смехом, будто всё это время ожидала, когда я наконец спрошу об этом. Смотря на неё с улыбкой, я откусывал кусок за куском своего сэндвича, слушая её заразительный смех. — Нет, мы не нарушали её на второй месяц учебы на первом году, — наконец отойдя от смеха, ответила мне Кирюин. — Что и следовало ожидать. — Это всё? — Думаю, да, — сказал я, доедая последний кусочек сэндвича, — хотя, есть ещё кое-что, но тебе наверное нельзя отвечать на этот вопрос, поэтому забудь. — Да ну? Если нельзя, то я просто не отвечу. Спрашивай на здоровье, — с озорной улыбкой сказала Кирюин. Как я и думал, она определенно заинтересуется моим последним вопросом. Я посмотрел ей прямо в глаза и невольно положил указательный палец правой руки себе на нижнюю губу. Достаточно прожгя её взглядом, я спросил: — В этой школе есть иерархия классов? И снова она расхохоталась, только вот теперь куда громче, настолько, что люди начали странно смотреть на нас. Но это неважно, ведь её смех ответил на мой вопрос. Это был не пренебрежительный смех в мою сторону, ни капли, а искренний и неподдельный. Значит я был прав. Кирюин уже потихоньку начало отпускать, но она всё ещё достаточно громко смеялась. Закончив с этим, она наконец решила мне ответить: — Ох, прости, парень, но я не зн- — Класс A находится на вершине этой иерархии, я прав? — сказал я, перебив Кирюин. — Хах, я не понимаю о чём ты говоришь, — ответила мне Кирюин. Этот смешок был громче чем положено, а значит я был прав. К тому же, я вижу по глазам, что она врёт. Скорее она даже не врёт, а всего лишь плохо отыгрывает свою роль, не прилагая к ней никаких усилий. — Ладно, я ухожу. Спасибо за приятную компанию, — проговорил я, вставая с места. — Обращайся, Кохай-кун. Надеюсь, что это наша не последняя встреча, — улыбаясь мне вслед, сказала Кирюин. Определенно, что это наша не последняя встреча, ведь ты по-настоящему интересный персонаж, Фука Кирюин. Пусть от тебя и веет аурой Коэнджи. Самую малость. Часть 5 Наконец-то уроки закончились, а значит мне можно прекратить наблюдать за разворачивающимися пейзажами в окне. Я неторопливо встал со своего места, начиная собирать свои вещи, как вдруг со мной заговорила Хорикита: — Фурокава-кун, не против пойти вместе домой? У меня есть к тебе пара вопросов. — Мы сможем поговорить сегодня вечером, а сейчас я немного занят, прости, Хорикита, — ответил я ей, собрав свои вещи и начав уходить. — У тебя серьезно не найдётся хотя бы пяти минут? — Нет, Хорикита, мне срочно нужно проветриться и побыть одному, упорядочить свои мысли. Неужели это так сложно понять? — я взъерошил свои волосы и прошёл мимо неё не оборачиваясь. — Что это с ним? — спросила сама у себя Хорикита, смотря мне вслед. Я вышел из школы и начал ходить по всей территории острова в поиске хорошего места для уединения со своими мыслями. Ходя по набережной, я заприметил несчётное количество лавочек и сразу же решил сесть на какую-то из них. Кинув сумку рядом с лавочкой, я присел на неё и начал вспоминать всё, что успел узнать о S-системе. Первое мое воспоминание было сразу же прервано телефонным звонком от неизвестного номера, но для меня он не такой уж и неизвестный, так как я досконально запомнил этот номер и его обладателя. —Я слушаю тебя, Кушида. — сказал я в телефон, приняв вызов. — Привет, Фурокава-кун! Я поспрашивала учеников нашей параллели, как ты и просил. Ученики из каждых классов, так или иначе, нарушали дисциплину, а учителя смотрели на это сквозь пальцы. Но мне кажется, что они делают это не так часто как наш класс, они определенно ответственнее нас относятся к учебе, — послышался голос и лёгкое хихиканье с другого конца провода. — Особенно это касается учеников класса A. За эти два дня они почти не нарушали её. — Ясно, спасибо за проделанную работу, это мне сильно поможет в расследовании. Жду тебя и остальных сегодня вечером. — монотонно проговорил я и сбросил вызов. Положив свой телефон в правый карман штанов, я снова взъерошил свои волосы. Думай, Акира, думай. Вспомни всё, что тебе удалось узнать до этого момента и соедини все частички пазла. Интуитивно я уже знал ответ, но теперь нужно поработать и с доказательствами. Ты сможешь это сделать. Неважно что говорил мне отец, я знаю на что я способен. Я смогу довести всё до конца, независимо от того веришь ты в меня или нет, отец. Пару секунд я просто смотрел на тротуар пустым и безжизненным взглядом, говоря себе это всё. Что это вообще было? Я давно уже забыл своего отца, и его мнение обо мне ничего не стоит для меня. Он ошибался на мой счёт и я это докажу. Не ему или кому-либо ещё, а себе. Всё это я делаю только для себя. Я решил сменить своё положение, а потому лёг на лавочку, закрыв глаза. Свои руки я скрестил вместе и положил на грудь. Первое и самое главное что я знаю это то, что стипендия учеников может меняться. Но собрав все факты воедино я понял, что стипендия не меняется индивидуально, а зависит от всего класса. То бишь, ученики одного класса получают одинаковую сумму независимо от ценности отдельно взятых учеников. А теперь перейдем к вопросу о ценности. Я решил, что нас оценивают не индивидуально, а как класс из-за камер наблюдения. Школа не оценивает наши академические или физические навыки, по крайне мере сейчас, она оценивают нашу дисциплину, то как мы проявляем себя в качестве учеников старшей школы. Доказательствами служат мои посещения старшего курса, а также мой диалог с Кирюин. Все ученики второго и, очевидно, третьего курса так же как и мы не уделяли должное внимание дисциплине в первый месяц учебы. Теперь же у них всё поменялось: ни одного опоздания, использование телефона или разговора на уроке. Почему? Потому что нарушение дисциплины обернулось им боком. Но как именно, что они начали следить за ней? Ответ очевиден: снижение или отсутствие стипендии. Отсюда и очевидно зачем нужно столько камер, а также почему учитель не делает никаких замечаний. На этом достаточно. Теперь перейдем к иерархии классов, самому неоднозначному вопросу, который возник у меня после поступления сюда. Хотя нет, по-моему я снова себя занижаю, ведь я уже для себя всё решил по поводу этого вопроса. Я впервые подошёл к этому вопросу всерьёз, но как мы все знаем, выпуск из этой школы означает стопроцентное трудоустройство. Согласно моей теории, стопроцентное трудоустройство светит только ученикам класса А. Но стоит начать с самого начала. По-моему мнению, иерархия до боли проста. Она идёт по убывающей, где класс A стоит на вершине, а D валяется где-то на дне. Забавно, что я оказался именно в нем, но не суть. Из того, что я успел увидеть, класс A излучает тотальную ауру превосходства и уверенности, но наглядно это можно увидеть лишь на третьем году. Можно было бы списать это на то, что это свойственно всем третьегодкам, но увидев их воочию, я понял что это отнюдь не так. На их фоне клас D просто меркнет и ничем не выделяется. Это касается и второго года тоже. Но самое главное для меня это слова одного семпая в адрес Судо. По его поведению он безошибочно понял, что тот из класса D. Значит ли, что такие персоны как Судо представляют собой лицо всех классов D? Но я могу с точностью заверить вас, что вспыльчивых или ещё каких похожих на Судо учеников в классах D нет. Но где же тогда кроется ответ? На самом деле, всё до простого элементарно, если пройтись по людям из моего класса. Естественно, я не знаком с большинством из них, но уже сделал некоторые выводы о них. Например, Хорикита, моя соседка, высокомерная, считает себя выше других и не нуждается в друзьях, Судо имеет вспыльчивый характер и часто ведёт себя агрессивно, Ике и Ямаучи объединяет их глупость, а Коэнджи...ну, тут и так всё ясно. Казалось бы, совершенно разные личности не имеющие ничего общего между собой, но как бы не так. Всех их объединяет одно: их недостатки. Более того, я уверен, что недостатки объединяют весь класс D в той или иной степени. То бишь, класс D это сборище недостатков, которые должны вырасти над собой за эти три года обучения, и стать достойными членами общества. Вот цель этой школы. Но какой смысл стараться что-то делать, если только класс A получит стопроцентное трудоустройство? Школа бы не допустила подобной глупости, а значит и у других классов есть шанс. В этом я уверен. Впрочем, неважно. Сейчас мне стоит пойти домой и подготовиться к приходу гостей, только полежу здесь ещё немного... — Эй, ты живой вообще? — послышался откуда-то незнакомый голос. Что? Почему всё чёрное? Ах, я понял. Мне нужно открыть глаза. Постепенно моргая и открывая глаза, я заметил изменения в окружающем меня пространстве. Определенно стало темнее, неужели я заснул? — О, всё таки живой, — опять послышался незнакомый голос. Я поменял своё положение, чтобы сесть на лавочку и заметил того, кто ко мне обращалась. Как оказалось, обладателем этого голоса была миловидная девушка с фиолетовыми волосами и хмурым лицом. Чем-то она напоминала мне кошку. — Ты же ученица класса A, верно? — спросил я у неё. — А ты откуда знаешь? — Я заприметил тебя ещё на вступительной церемонии. — Ну надо же, я случайно попала на своего сталкера. — Удивительное стечение обстоятельств. Ну, как твой главный сталкер номер один, я хотел бы узнать твоё имя. — Камуро Масуми. — Приятно познакомиться, Камуро. Я Фурокава Акира, будем знакомы, — сказал я и протянул ей свою правую руку для рукопожатия. — Ага, будем знакомы, — монотонно сказала Камуро, пожимая мою руку. — Кстати, не подскажешь какой сейчас час? — Дай посмотрю... — сказала она и начала доставать телефон из кармана юбки. Это конечно к делу не относится, но у неё довольно красивые ноги. Но опять же, это к делу не относится. — 19:43. — Чёрт, похоже я проспал. Ну да ладно, если опаздываешь, то делай это с радостью, а не сожалением. — проговорил я, вставая с лавочки и надевая на плечо сумку. — Неплохо сказано. — сказала Камуро, начав идти в сторону общежития. Я пошёл рядом с ней. — Кстати, уже довольно поздно. Что ты тут делаешь одна? — Я не нуждаюсь в защите, если ты об этом. — Да нет, мне просто было интересно чем ты занималось до того как встретила меня. — Я была в магазине, но так уж вышло, что я ничего там не купила. — сказала она и закрыла глаза. — Неправда. — Что? — Я говорю что ты лжешь. По крайней мере, во второй части своего предложения. — Я так и думала что ты фрик. Я действительно ничего не покупала в магазине. Хм? Теперь мне не кажется, что она лжёт, но я всё ещё думаю что за этим стоит нечто большее. Я посмотрел на её сумку и заметил, что там есть какое-то инородное тело, что по идее не должно было быть там. — Что-то кругообразное и большое есть в твоей сумке. Если угадывать, то оно чем-то напоминает мне банку. Всё ещё будешь отнекиватся, говоря что ты ничего не покупала? — я перевел свой взгляд прямо на неё. — ...Не понимаю о чём ты, — проговорила она, пытаясь скрыть свою сумку рукой. — Неужели ты действительно ничего не покупала? Но если это так, значит тебе эту банку кто-то дал. Что такого в том, чтобы сказать об этом? Она лишь молчала, отведя от меня свой взгляд. Её реакция всё мне выдала. — Ну надо же, Камуро. Какая ты бесстыдная, что воруешь товары с магазина. Ещё и алкоголь, — сказал я озорно улыбаясь. — Это ведь банка пива, верно? — Ты можешь говорить тише? — чуть не прошипела девушка-кошка, что идёт рядом со мной. — Тут рядом никого нет, а значит твой секрет останется только между нами. Мной и тобой. — И ты даже ничего не попросишь взамен за своё молчание? — Попрошу конечно. Дашь свой номер? — Будто бы у меня есть выбор, — раздражённо буркнула Камуро, после чего мы с ней обменялись контактами. Мы вместе зашли в общежитие и начали подниматься на лифте. Я вышел на четвёртом этаже и помахал Камуро на прощание, которая живёт на этажах выше. Я медленно и не спеша прошёл к двери своей комнаты из которой доносились голоса. Я открыл дверь, зашёл внутрь и начал снимать свою обувь. Дом, милый дом. — Вот ты где, идиот! Где ты был всё это время и почему не отвечал на звонки?! — дом был милым недолго, поскольку не прошло и пяти секунд, как в коридоре меня встретила разъярённая Хорикита. — Я тоже рад тебя видеть, — сказал я, проходя мимо неё и осматривая свою комнату на наличие двух других гостей. Кушида мирно сидела на моей кровати и сидела в телефоне. Это выглядело как мечта любого парня. Тем временем, Хирата сидел на стуле ничего не делая. Заприметив меня, они вместе помахали мне и поздоровались. — Привет, Фурокава-кун! — Здравствуй, Фурокава-кун. Меня позвала сюда Кушида-сан, сказав что ты почти разгадал S-систему и хочешь поговорить со всеми нами. — Да, спасибо что пришёл, Хирата. И простите за опоздание, — сказал я, снимая с себя пиджак и вешая его на вешалку. — Думаешь, ты обойдешься обычными извинениями? — спросила у меня Хорикита, заходя в мою комнату и садясь на кровать рядом с Кушидой. — То, что я вам расскажу вполне компенсирует потраченное на ожидание время. — проговорил я, попутно снимая галстук и закатывая рукава. Закончив приводить себя в порядок, я прошёл на кухню и начал делать себе чай. — Хотите чего-нибудь выпить? — Я бы не отказалась от чашечки чая, Фурокава-кун. Две ложки сахара, если можно. — услышав запрос Кушиды, я повернулся к двум другим, ожидая их заказа. — Чай без сахара. — монотонно и безэмоционально проговорила Хорикита. — Мне также как и Кушиде-сан. Заранее спасибо, Фурокава-кун. — какой все таки Хирата приятный парень. Жаль, что мне придётся покопаться в самых отдаленных уголках твоей души и достать оттуда то, что меня интересует. Ничего личного, Хирата. Спустя десять минут всё было готово, и Хирата с Кушидой поблагодарили меня за такое гостеприимство, в отличие от Хорикиты. Когда все расселись по своим местам (кроме меня, я остался стоять), я начал рассказывать всё о своем расследование. Я не утаивал от них абсолютно ничего и говорил только правду. Возможно это и опрометчиво с моей стороны, но не показать людям свой первый шедевр в этой школе во всей красе я не мог. Закончив свой немаленький рассказ, я лишь стоял с улыбкой и пил чай, смотря на своих гостей. Перед моим рассказом я заранее попросил их, чтобы все интересующие их вопросы они задавали после того как я закончу. И теперь я ждал когда же они подадут голос и спросят хоть что-нибудь. — Признаться честно, Фурокава-кун, я была впечетлена твоей теорией про стипендию, более того, я уверена что ты прав, но всё же кое в чем ты ошибаешься. — сказала Хорикита с невозмутимым видом. — Просвети же меня, — весело произнес я, разводя руки в стороны и смотря Хориките прямо в глаза. — Твоя теория про иерархию классов ошибочна и основана лишь на твоих догадках. — Она не ошибочна, пока не доказано обратное. Да и моя теория про стипендию по сути основана лишь на догадках, но в неё ты поверила. Почему? — Там ты подбирал аргументы куда весомее, уверена, что со мной согласятся и остальные, — сказала Хорикита, коса смотря на Кушиду с Хиратой. — Хочешь я скажу тебе одну забавную вещь, Хорикита? Ты пытаешься убежать от правды, думаешь, что если сейчас Кушида или Хирата встанут на твою сторону, то моя теория сразу же станет ошибочной? Как бы не так. Будь против неё хоть сто, хоть тысяча человек, это не изменит того факта, что она правдивая и абсолютно верная. — С чего ты это вообще взял? — невольно повысила голос Хорикита. — Потому что она была придумана мной, а значит она правильная. — Ну надо же, сколько в тебе эгоцентризма. — Не больше чем у тебя, ведь ты готова до посинения оспаривать то, что я прав, а тебя распределили в класс ходячих недостатков. — Да как ты см- — Ребята, хватит! — одновременно закричали Хирата и Кушида. — Этим спором вы ничего не решите, лишь потратите кучу нервных клеток друг друга. — проговорил Хирата. — Верно, поэтому прекращайте, — дополнила Кушида с извечной улыбкой на лице. — Я полностью согласен с тобой, Фурокава-кун, насчёт части со стипендией, но вот твои слова про иерархию классов... Это же абсолютно несправедливо, разве школа могла бы допустить нечто подобное? — Если есть способ сменить класс, то да, могла бы. — ответил я, допивая чай. — Что? Ты хочешь сказать что он есть? — Естественно. — Но какой? — послышался голос Хорикиты. — Хах, а тебе то какая разница? — Мне просто интересно, не более. — Способ до ужаса простой. Нужно просто купить место в другом классе. — А? — одновременно произнесли все мои гости. — Вспомните слова сенсея, когда нам объясняли правила школы. Как она сказала? Всё, что есть на территории школы можно купить за баллы. Уверен, что подобное также можно купить. — Хммм... Но если всё, что ты говоришь это правда, то переход в класс A будет стоять больших денег. — Да, уверен, это будет баснословная сумма. — И нет никакого другого способа? — Не знаю. Ставлю всю свою стипендию, что есть. Но вот, что он из себя представляет и ума не приложу. Хотя, я думаю, что он основывается на классе. То есть, можно всем классом занять место класса А. По крайней мере, будь я у руля этой школы, я бы точно так и сделал. — Как хорошо, что ты не у него, — съязвила Хорикита. — Угу, иначе тебя в эту школу бы даже не взяли. — Фурокава-кун, думаю, завтра нам нужно будет рассказать об этом всему классу. — Для этого я вас сюда и позвал. Кроме Хорикиты, она здесь потому что не переставала капать мне на мозг и понижать мой интеллект своими вопросами. — Тск! Я ухожу, мне больше нечего здесь делать, — начала вставать девушка из-за которой мои интеллектуальные способности снизились в два раза. — Скатертью дорожка, — сказал я вслед уходящей Хориките. — Завтра я собираюсь рассказать об этом классу, не всё конечно, а только за хорошее поведение и стипендию, и рассчитываю на вашу помощь в этом вопросе. — Конечно, Фурокава-кун, мы готовы помочь тебе. — Угу, обращайся. На такой веселой ноте, мы решили закругляться, и Кушида с Хиратой пошли к себе домой. Вот так я и остался один. Радость, что я разгадал S-систему переполняла меня, и я не мог снять улыбку со своего лица. Завтра мне предстоит продемонстрировать свои способности классу и Чабашире-сенсей. Жду не дождусь веселья, которое я завтра испытаю.