Силуэт

Школьный день проходил мучительно долго. Странное чувство мешало сконцентрироваться на учебном процессе, что сильно бесило японку. Как назло именно в этот день учителя решили дать кучу тестов, проверочных, диктантов, лабораторных. Девушка не была глупой, наоборот, но когда у тебя в голове поток мыслей, никак не относящихся к учёбе, сложно написать что-то стоящее. Но впрочем, пару плохих отметок никак не испортят всю картину, ведь по всем дисцплинам, что есть в школе, у империи стоят одни "пятёрки",а то есть, пару "четвёрок и троек" никак не испортят всю картину. Японская империя была самым лучшим учеником из класса, но из-за её специфичного характера, учителя мало хвалили её, не ставили в пример другим, не отправляли на всякие конкурсы и соревнования. ЯИ это ничуть не обижало, а лишь раззадоривало. Людям всё равно на то, насколько ты умный и одарённый, самое главное для них–твой характер, от которого зависит престиж учебного заведения. Согласитесь, мало кто захочет, чтобы его школа славилась психопатами и убийцами. Интересно,а ночной незнакомец учится в школе? Или уже работает? Так хочется найти ответы на все эти вопросы. И всё же, был один человек в школе, который до сих пор верил в Японскую империю и старался слепить из неё доброго ангелочка,который даже мухи не обидит. И была этой благодетельницой учительница по французскому. Каждый раз,когда девушка попадала в различные передряги, француженка читала ей трёхчасовые лекции о том,как надо жить, о морали, об эмпатии и о многом-многом другом, но империя никогда не слушала её. Ей было абсолютно плевать на все её слова, японка ещё давно выбрала свой жизненный путь–идти по головам ради того, чтобы добиться своей цели и слова обычной учительницы вряд-ли остановят её. Как женщина может говорить, что добро спасёт мир? Все добрые люди, как и она, работают за сущие копейки и еле-еле сводят концы с концами. Нет уж, такого "светлого будущего" она не жаждет. Японка знала, что единственным человеком кто по-настоящему ценит её была учительница французского,но всё же и она рано или поздно разочаруется в ней. Где-то в глубине души ЯИ боялась стать чудовищем в глазах учительницы, но не нашла ничего лучшего, чем убить её до того, как та успеет прознать про грязные дела девушки. Империя жаждала крови, но пока что, она не собирается убивать людей, которые хорошо к ней относятся, ведь путь превращения в самое настоящее чудовище только начинается, не надо так сильно спешить. Да и к тому же, как бы девушка не старалась приглушить все свои эмоции и внушить самой себе, что она ничего не чувствует, иногда маска безразличия спадала с её лица, и империя чувствовала сострадание, жалость, хотела помочь тому, кто оказался в беде. На уроке французского, заместо того, чтобы слушать речь преподавателя, японка прокручивала десятки вариантов её убийства, в конце концов остановившись только на двух. Может, выстрелить той в голову, пока та будет идти домой? Либо же напасть сзади,оглушить и вколоть какой-нибудь яд? Империя не очень хотела видеть мучения человека, который за время учёбы в школе успел стать ей второй матерью. И всё же, что-то человеческое в ней осталось. В голову лезли сомнения,страх, какая-то нерешимость. А вдруг француженка будет верить в неё до конца и никогда не отвернётся от японки, даже если та убьёт сотни, тысячи, сотни тысяч людей? Страну сильно раздражал тот факт, что она прислушивается к мнению какого-то там человека. Люди–это мусор и расходный материал для того, чтобы стране, которой они служат, жилось хорошо. Если перед кем-либо предстанет выбор кого спасти: человека, который многого добился в своей жизни или страну, которая даже посуду помыть не может, никто не имеет права выбрать человека. Всем будет всё равно, если страна убьёт человека, так как миром правят страны,а не люди. Такова жизнь и законы, ничего с этим не поделаешь. Людям запрещено даже смотреть странам в глаза, не говоря уже о том, чтобы порицать их. Правда,небольшим исключением считались учителя, так как без ругани и наказаний вряд ди можно добиться чего-нибудь путёвого. Иногда Японская империя задумывалась о том, какой-бы была её судьба, родившись она человеком. Скорее всего тяжёлой, жестокой и несправедливой. У неё и сейчас жизнь не сказка,а была бы она человеком, то и вовсе не жизнь, а кошмар наяву. Империи не представлялось бы возможным добиться всех тех высот, о которых она грезет. Но всё же, людская жизнь словно манила её. Хотелось прожить один день простого человека, понять, что у него на уме и насколько сильно люди отличаются от стран. Заметив, что вместо того, чтобы слушать урок и писать конспект, Империя летает где-то в облаках, учительница французского сделала девушке замечание, дабы она занялась уроком, а не грезила о чём-то своём. Подскочив от неожиданности, японка оглянулась по сторонам. По классу пронеслись смешки. Внутри девушку словно сжирала ненависть, не давая нормально осмыслить ситуацию и принять правильное решение. Эти твари смеют смеяться с неё, хотя нечем не лучше и всему виной–фрацуженка. Если бы женщина не сделала то нелепое замечание, никто бы и не смеялся, но нет, ей прям жизненно необходимо надо было открыть свой поганый рот. Так пусть заткнёт его раз и навсегда, чтобы больше не было соблазна вставлять свои пять копеек куда не просят. Вела бы свой урок дальше, ЯИ даже не разговаривала, просто задумалась о чём-то своём. А тем отродья, которые ничего не стоят, захотелось посмеяться. Так сейчас будет им веселье, в цирк не ходи. Схватив свой любимый канцелярский нож из пенала, которым она ночью помогла упокоиться с миром стране из оврага, девушка выскочила из-за парты, направляясь к учительскому столу. Бедная учительница ничего не успела сообразить, как ей в горло вонзилось холодное лезвие. Женщина инстинктивно схватила руку девушки, которой та нанесла свой первый удар. Она не чувствовала боли, лишь неприятное ощущение и тяжесть в груди. Японская империя мигом пожалела о своём безрассудном и бессмысленном решении, но уже было поздно, она нанесла первый удар, тем самым перейдя точку невозврата. Осталось лишь добить жертву, либо оставить медленно истекать и захлёбываться в собственной крови. Через минуту в горло полился целый град ударов, кровь словно фонтаном хлынула из горла бедной жертвы. Глаза, наполненные слезами от боли и разочарования, уже перестали выражать что-либо. Тело обмякло, конечности больше не хотели слушать свою хозяйку. Француженка рухнула на пол, больше не подавая признаков жизни. Стол, стул, стены, тетради–всё было изляпано в крови. Одноклассники с визгом выбежали из кабинета, видимо, эта сцена оставила им глубокую психологическую травму на всю жизнью. Империя знала, что поступила слишком жестоко, но сделанное не воротишь. Хотелось выйти и добить всех своих обидчиков, которые смеялись с неё. Именно из-за них произошло это убийство. Если бы одноклассники не заржали, то она бы не убила её, японка не настолько обидчивая, чтобы убивать из-за простого замечания. Но увы, холодный расчёт так и не свершился, так как через пару минуту класс наполнился учителями, которые ахали и охали. Многие выбегали в коридор, блевали, закрывали лицо руками, не желая видеть всё это. Естественно ей ничего не сделают за убийство, максимум переведут на домашнее обучение, что, впрочем, не особо и пугало. Если девушку отправят учиться на дом, это станет самым настоящим раем, ведь у неё появиться намного больше времени для своих кровавых дел. Так и случилось. Теперь империя учиться дома, приходя в школу только ради того,чтобы написать итоговые контрольные работы и экзамены. Все учителя обходили стороной девушку, ведь у всех в памяти засела та ужасная кровавая картина. Ужасное чувство вины, которое сдавливало грудную клетку, заставляя каждый раз вспоминать тот день мучило Японскую империю. В тот момент, когда ЯИ увидела похороны своей учительницы, из глаз невольно потекли слёзы. Француженка искренне верила в неё, пыталась сделать из неё "человека", может быть, даже любила. А что она сделала в качестве благодарности за всю эту доброту? Безжалостно убила из-за тупого замечания, хотя в данной ситуации была именно её вина,а не учительницы. Какая же она всё-таки тварь, аж самой тошно. Когда родственники жертвы разошлись, девушка неспеша подошла к свежей моги. С гранитного памятника на неё смотрела учительница. Казалось, что вот-вот и она снова скажет "Ну зачем же ты полезла в эту передрягу? Ты же умная девушка, способная, а не местная бандитка !". Но нет, она мертва, а мёртвые не могут разговаривать. Её тело лежит там, глубоко под землёй, медленно разлагаясь в деревянном ящике. Впереди лишь вечный покой, больше нет ни боли, ни страданий, но и с тем нет ни счастья, ничего хорошего. Положив на могилку цветы, заранее купленные в ближайшем цветочном магазине, империя села на снег так, чтобы её лицо было прямо напротив фотографии. В голове крутилась одна мысль "Зачем я это сделала?". Так хотелось обнять француженку, попросить прощения и вернуть всё как было,но было слишком поздно извиняться. Надо сразу думать над своими поступками, чтобы потом не жалеть о содеянном. Со смертью учительницы стало так одиноко. Будто умер не какой-то тем обычный человек, а родная мать, которая всегда готова выручить, помочь с чем-либо, дать мудрый совет, наставить на истинный путь. А ведь и правда, ЯИ не всегда давался французский, но "школьная мама" постоянно пыталась помочь ей: объясняла темы, которые девушка не понимала, ставила правильно произношения и самое главное–она не требовала ничего взамен. Её труды не прошли даром. Сейчас Японская империя могла похвастаться великолепным знанием французского, так что при общении с носителями языка ей не требовался переводчик. Так грустно. Даже родная мать не была ей настолько близка, как этот простой человек. Японка долго сидела на кладбище, перебирая в голове все воспоминания о француженке, пытаясь вспомнить все те ненавистные лекции, которые ей читала преподавательница. Но вскоре начало темнеть и холодать, небо снова затянуло снеговыми тучами. Так не хотелось уходить,но всё же, ведь не может она вечность просидеть здесь? Нет конечно. Империя чувствовала, что проживёт недолгую жизнь. В любом случае рано или поздно она снова встретиться с француженкой на небесах. Вопрос в том, простит ли та её? Никто не знает. Пора отпустить прошлое и начать жить дальше, вспоминая о нём лишь в те моменты, когда надо принять по истине серьёзные решения. Подходя к выходу из кладбища, японка на прощание окинула могилку взглядом. Спи спокойно, вторая мама. Но тут её внимание привлекло что-то другое. На другом конце кладбища, рядом с забором стоял тёмный силуэт, который напоминал тот, который девушка видела в лесополосе пару дней. Неужели он следит за ней? Стало жутко от того факта, что незнакомец мог наблюдать за тем, как страдает империя. Вдруг он посчитает её слабой, и девушка переймёт судьбу той жертвы... А впрочем, всё равно. Она не настолько слаба, чтобы не уметь постоять за себя. Пусть посмеет хоть пальцем тронуть, отправится в овраг. Вернувшись домой, стало ещё более одиноко, чем было. В школе Японская империя могла пообщаться с учителями, опять влезть в передряги всякие, набить морду противным пятиклашкам, послушать нотации от француженки. Сейчас же она почти полностью изолированна от всего этого. Даже если и вернётся в школу, из-за её убийства уже ничего не будет как раньше. Все слёзы девушка выплакала ещё на кладбище, поэтому сейчас оставалось лишь молча пялиться в стену в полной тишине, нарушаемой лишь тиканьем часов. Так бы и сидела она, пока раздумия не прервал лай собак под её окнами. ЯИ открыла окно, дабы прогнать шайку,но её внимание привлекло тот соседний дом, в котором всё ещё горел свет, хотя стрелка часов давно перевалила за полночь. М-да уж, у жильцов явно в конце месяца большой счётчик за электроэнергию после таких ночных посиделок. Пусть хоть свечи сажигают, зачем свет тратить. Сэкономят зато, хах.