Scattering // Рассеяние

Blå

Это стало неловко. Я знаю, что сам выбрал место рядом с ним, поэтому я должен был быть готов, но он ничего не говорит…. Типа вообще. Слегка повернув голову, ровно настолько, чтобы он не заметил, я пытаюсь понять его, чтобы увидеть дискомфорт, который он проявлял с Мэттом. Это было сложно, потому что паренёк активно старался избегать любого зрительного контакта. Его глаза были приклеены к полу, а голова была повернута в противоположную от меня сторону, в сторону учительского стола. Такой закрытой позы было достаточно, чтобы я почувствовал дискомфорт, поэтому я попытался посмотреть и в другую сторону, чтобы не напрягать его ещё больше. Слава Богу, сегодня не должно быть никаких совместных заданий, так что, нам не придётся разговаривать. Звонок оповещает об окончании перемены, и огромная толпа людей хлынула в класс, как раз перед тем как учитель запер дверь. Наш учитель садится за стол и начинает проверять отсутствующих. Он лениво перечислял имена, пока не останавливается и с любопытством не осмотривает класс. Его глаза быстро пробегаются по ученикам, пока не находят человека прямо рядом со мной. Новенький. — Ты, должно быть, Торд. Учитель слегка улыбается ребенку, прежде чем подойти к нему, — вы из Норвегии, да? Это прекрасное место, не могли бы вы представиться классу?— Наш учитель протягивает руку ребенку, жестом предлагая ему встать для представления. Ребёнок продолжает молчать, и лишь поворачивает голову в сторону, подальше от взгляда учителя. Было до боли очевидно, что он не хотел ни с кем общаться, поэтому я очень надеялся, что наш учитель быстро это поймет. —Или нет..?— Учитель слегка хмурится, прежде чем продолжить перечислять имена. Закончив, он громко вздыхает и берёт со стола огромную стопку папок. Я видел её, когда вошёл, но так надеялся, что они не для нас. К сожалению, похоже, это наше задание. Ладно, хуже же не будет? —Так, класс, сегодня начинается тема биохимии. Следующие пару дней мы будем в лаборатории для изучения вскрытий. А сегодня у вас подготовка к практической,— эти слова вызвали громкий стон у всего класса. —Я еще даже не закончил…— Наш учитель вздыхает, прежде чем продолжить. —В любом случае, это работа будет совместной, поэтому вам нужно выбрать партнёра с которым вы будете работать над заданием. Я бы выбрал кого-нибудь, кто, не будет бездельничать, и побыстрее, это задание не из лёгких.— Что за херня? Он никогда не давал нам парные задания, и почему именно сейчас? Нихуя, это, наверное, первый урок, на котором я проснулся. Мы уже в седьмом классе и всё ещё проходим биохимию? Я ссутулился в кресле от ужаса сегодняшней удачи. —Как только вы выбираете партнёра, подойдите и возьмите папку, она должна быть сдана к концу следующего урока,— учитель кидает огромную стопку бумаг, прежде чем вернуться к своему столу. Да идите вы. Я не разговариваю ни с одним из этих кадров. А теперь мне нужно выбрать партнера? Чел, я даже их имён не помню… ну, кроме одного… Кряхтя себе под нос, я поворачиваю голову к новенькому. Его руки засунуты в карманы, а взгляд прикован к земле. Мне самому не хочется, его тревожить, но у меня попросту нет выбора. Если уж я не знаю никого в этом классе, то он и подавно. Мы уже сидим рядом друг с другом, так что, это немного облегчает ситуацию,но лишь немного. Сделав самый глубокий вдох, который я когда-либо делал в своей жизни, я собираю все свои мысли в самое связное предложение, которое только могу составить. —Х-хей.— Отличная работа, Том! Ты прекрасно передал всё, что хотел сказать, в одном лишь слове. Да реально. "Хей?" Почему я так плох в подобном? Самое грустное, что я даже горжусь собой. У меня никогда не получалось заводить друзей или разговоры. Я встретил Мэтта ещё в детстве, и сколько себя помню он всегда был рядом со мной, поэтому я особо не старался заводить новых друзей. С Эддом было ещё проще. С первой встречи было понятно, что он очаровательный, с ним было легко найти общий язык (к тому же нам было примерно семь). Это весь мой список друзей. Мы втроем так долго были вместе, что мне никогда не приходилось знакомиться с другими людьми, Эдд и Мэтт делают это за меня. Для меня не шок,что мне трудновато заговорить с этим парнем, но, чёрт, мне бы очень хотелось,быть получше в таком. Я сейчас обосрусь пока буду ждать от него ответа,даже не знаю,хочу ли что бы он ответил также, или не отвечал вообще. Я прячу лицо в плече, пытаясь скрыть легкое смущение, на моем лице. Очень надеюсь, что этот ребенок сможет хотя бы кивнуть. Мне нужен любой ответ. —П-привет,— Парень прикрывает рот воротником футболки и переводит взгляд в центр стола. Вау. У него реально СИЛЬНЫЙ акцент. Может быть, поэтому он такой тихий. Не уверен в своём уровне английского? Ну, он ещё до этого жил в Великобритании, так что,в то время он новерное хорошо знал английский? Хотя на чистоту, я бы не удивился, если бы Эдд подружился с этим ребенком, несмотря на то, что он и слова по английски не знал. Даже если так, он наконец-то заговорил,и это настоящая победа. Теперь я могу спать спокойно. Всё хорошо, что хорошо кончается. {Конец.} Погодите чего? Мы продолжаем? Он поздоровался в ответ. Это идеальное начало диалога двух людей. А что говорить? Ах, да…. проект. Мне правда хотелось попросить его стать моим партнером. Но для этого мне нужно сценарий! Откуда мне, твою мать, знать, что говорить? Я даже не пытаюсь подружиться с ним. Нам просто обоим нужен партнер по лабораторной, и у нас обоих есть общий друг, разве это странно просить его стать моим партнером? Нет, конечно нет. Вот и не нужно раздувать из мухи слона. Просто перекинуться парой слов. Не достаточно? Хорошо! Я постараюсь сильнее… Сделав еще один вдох, я слегка поворачиваю стул к ребенку и собираю последние капли смелости, которые у меня остались, чтобы исполнить еще одно блестящее представление. —П-Партнёры?— Идеально. Ребенок слегка кивает, и я быстро вскакиваю со стула к центру класса, чтобы взять две больших папки со стола нашего учителя. Это ужасно, я не мог больше варится в этой неловкости. Мне нужно было встать, даже если всего на пару секунд. Если не считать моего кошмарного волнения, то всё прошло отлично. Я в шоке, что он ответил мне. То есть это вовсе не странно, в такой то ситуации, но даже когда Мэтт, засыпал этого ребенка миллиардом левых вопросов, тот не сказал ни слова. Он просто спрятался за спиной Эдда и пытался это вытерпеть. Эдд говорил от имени ребенка, когда они пришли в наш с Мэттом класс, так что я не мог услышать его речь. Вообще честно, я не думаю, что он застенчивый. Судя по его взгляду, он выглядит скорее отстранённым. Его поведение не похоже на застенчивого человека, а скорее на человека, который предпочел бы быть в другом месте. Может так принято в его стране, я не знаю. Он как будто… не тут. Не важно, теперь мы партнеры, и я не хочу прикладывать никаких сил для выполнения этого задания. Надеюсь, этого ребенка не волнует его оценка по этому предмету, потому что я для него не стараюсь, да и вообще ни для какого не стараюсь. Я возвращаюсь к нашему столу и плюхаюсь обратно на стул. Я протягиваю ребенку одну из двух папок, и он медленно забирает её из моей руки. Он немного елозит на своем месте, прежде чем подпереть голову рукой. Он просматривает первые страницы папки, а потом отводит взгляд в сторону. Я не обращаю на это особого внимания и просто швыряю папку на стол, складывая голову на руки, чтобы вздремнуть. До тех пор, пока… —Вы друзья с Эддом, да?— Я отрываю голову от стола и резко поворачиваю голову в сторону ребенка. Воу, воу. Меня никто не предупреждал, что мы ПРОСТО будем болтать друг с другом. Он не только произнес полное предложение, но и задал мне вопрос?! Ааааээээ, что мне сказать? Ну, мне нужно просто нормально ответить. Да, просто дать ему самый нормальный ответ, это же не сложно. — Д-да, сэр.— Идеально. Ребенок с любопытством смотрит на меня. Что, честно говоря, было очень странно видеть на его лице, учитывая, что я никогда не видел, чтобы у ребенка было какое-либо другое выражение, кроме его покер фейса. Довольно милое выражение лица, но как только я понял,что сказал, мое лицо стало еще краснее, чем, когда он со мной заговорил. —Сэр? Я думал, мы одного возраста, нет?— Ребенок поднимает на меня бровь, и я её теряю. —Ааа, да,ты прав,— Все слова застревают у меня в горле, и я чувствую, как с каждой секундой мое лицо становится все краснее. К счастью, ребенок просто игнорирует это, и снова смотрит в свою папку. Ну до тех пор, пока он снова не начнет говорить. —И?— Он снова переводит взгляд в мою сторону. — И-и что?— — Эдд?— —А что с ним?— Парень склоняет голову, выглядя немного смущённым разговором, но лично мне кажется, что разговор проходит просто идеально. — Итак, вы двое друзья?— Ребенок вздыхает. —Ага, да. И что?—В ответ я наклоняю голову, интересно, почему он задал один и тот же вопрос дважды. —…. Том, же? —Парень снова поднимает бровь, глядя на меня. —Д-да,— Я давлюсь словами. —Хорошо….Просто был не уверен…— Парень снова смотрит в свою папку и начинает листать другие страницы. Я плохо себя чувствую. Он попытался завязать разговор, но я это заруинил. Не знаю, почему я всегда так нервничаю. Я так боюсь, что люди подумают, что я странный, и в результате люди думают, что я странный. Нужно исправить это... —Торд, да?— Мое сердце колотится в груди, но я сохраняю ровный голос и стараюсь смотреть прямо на него. Он поднимает голову, и впервые за сегодня мы встречаемся глазами. —Д-да,— он смотрит мне в глаза, и у меня начинает выпрыгивать сердце. —Хорошо, тебя интересно пройти в игровой зал?— Мне каким-то чудом удалось произнести предложение не лишённое смысла, просто чтобы разрядить странную атмосферу между нами. —Новерное…— Он снова начинает смотреть вниз, но затем быстро поднимает голову. —У меня давно не было друзей…— На его губах появляется легкая улыбка, и я чувствую, как мое лицо снова краснеет. Господи, каждое маленькое изменение в выражении его лица заставляет мое сердце биться сильнее. —Ну, если ты хочешь подружиться с Мэттом,то будь готов, он немного «не в себе»,— я пытаюсь улыбнуться. —Ах да, он был интересным…— Его лицо становится более смущённым. Скорее всего, это ответ на впечатление о его первой встрече с Мэттом сегодня утром. —Интересный в хорошем смысле? Или плохом?— —Я не знаю…— —Да, это понятно. Мэтт такой. Я пытаюсь еще раз игриво улыбнуться, и он издает небольшой смешок. Это был почти божественный звук. —Ну, у нас есть задание, над которым нужно поработать, Да?— Он держит папку и достает из кармана карандаш. —О нет, ты реально хочешь работать над этой штукой?— Я ною в ответ, понемногу расслабляясь в его присутствии. —Это не сложно. Тут нужны только базовые знания,— Он прикрывает глаза и широко ухмыляется. —Или ты не знаешь даже таких простых вещей?— Это что ещё за подкол? Я то думал он послушный мальчик, но, судя по его глазам и дерьмовой ухмылке на лице; Я думаю иначе. —Да неужели? Если все так просто, то мне и помогать не нужно?— Я пытаюсь ответить ему тем же, видя, что это, стиль разговора,который ему нравится. —Ну, конечно, я легко могу сделать всё сам,— его лицо снова принимает бескорыстное выражение. —Но зачем мне это делать? Работать над такой бесполезной задачей — пустая трата времени,— он откидывает папку на стол, так же как и я. — Значит, мы не будем этим заниматься?— Я указываю на папку, которую он только что бросил. —Неа. Нет, если только ты этого не хочешь. Но тогда делай это сам,— он закидывает руки за голову и игриво откидывается на спинку стула. —Да идеально,— я усмехаюсь и кладу голову обратно на руки. Пусть этот ребенок болтает о том что это для него слишком легко ,мне в общем то плевать. Пока мы оба согласны, меня всё устраивает. Мы оба увлечённо болтаем до конца урока, и я совсем забываю о плановом «дневном сне». Урок кончается, и мы оба начинаем собирать вещи (не то чтобы у нас их было много) и выходим из лабораторной. Парень следует за мной до двери, и мы оба увлечённо беседуем о пиратах (я не знаю, как мы к этому пришли), идя к выходу из школы, где нас должны ждать Эдд с Мэттом. Как только мы добираемся до выхода, Эдд странно смотрит на нас. — И когда вы двое успели сдружиться?— Эдд скрещивает руки на груди и в замешательстве наклоняет голову. — Мы не… — начинаем мы оба в унисон, прежде чем оба обрываем себя. Ребенок смотрит в сторону, и я решаю вместо этого закончить. —У нас одинаковое шестилетие,—я пожимаю плечами Эдду, и он недовольно щурится на меня. —Я серьезно, один и тот же год,— честно отвечаю я Эдду. — Хорошо… — говорит Эдд с каким-то подтекстом. —Какая разница? Пошлите!— Мэтт начинает нетерпеливо подпрыгивать. —Эй, Тордди, давай вместе сыграем в DDR, когда придём!— Мэтт обнимает ребенка, заставляя его слегка пискнуть. — Хааа… — мямлит ребенок, и Мэтт выталкивает его из парадных дверей школы. Надеюсь, Мэтт не слишком достанет его, когда мы доберёмся до аркад, этот ребёнок может и укусить,если его разозлить…. Я просто рад, что теперь, мы с этим ребенком разговариваем, и химия станет немного более терпимой. Я вообще думал, что сегодня один из самых неудачных дней, но, он такой милый. Может быть, мы с Тордом могли бы даже стать друзьями? Как-то… странно это говорить.