Нет смысла в изначально бессмысленном

Поскольку в тот момент я был не один, да-да, оставшиеся часть группы старалась держаться вместе. И вот тут я уже не пойму, толи я какой-то не такой, толи местное ТБ (техника безопасности) координально отличалась от того что вдалбливали в голову мне. Что нужно делать когда вы потерялись? Правильно, оставаться на месте! Я был уверен что группу первокурсников, что катаются на передвигающейся лестнице, рано или поздно кто-нибудь да заметит. Но нееееет! Они, конечно же, решили найти дорогу самостоятельно! Ну а я что? Я ничего. Решил пойти своей дорогой. И… Кажется я уже упоминал о размерах этого замка? Ну так вооот… Конечно же я опоздал! В этом вообще могли быть хоть малейшие сомнения? Полагаю, что нет. И так. Как вызверить преподавателя, с которым лично даже не знаком? Просто. Опоздать в первый же день. Забегая на перёд, могу сказать, что остальной заблудившийся группе ничего не было. Вывод? Не приходить вообще! Возвращаясь же в здесь и сейчас… на меня орали, причём получая от этого не малое удовольствие. А я что? А я вежливый!!! Стою, молчу, правда не то, чтобы слушаю, что мне там говорят… К тому же я и на второй с третьим уроки опоздаю такими темпами, а так хоть будет достойное оправдание… Кто вообще разрешил этим людям работать с детьми? Если министерство, то я начинаю догадываться почему нынешнюю верхушку хотят свергнуть. Почему бы не устроить революцию? Поставить мир в позу пьющего оленя(тут почему-то перед глазами всплыл не стоящий на коленях олень у водопоя, а вусмерть бухой, сидящий за столом, с опухшими глазами и держащий в копыте бутылку с Толиком… Что-то мне подсказывает что это будет ближе к истине, возможно жо… Интуиция.), и не приказать всем жить дружно как нормальный попадэниц? Вот только всё это упирается в гигантских размеров НО! У всех этих ребят есть Система, или другие читы! Вот что-то никто не спешит мне ничего выдавать, да тот же маховик времени! Эй, вы там, ставить эксперименты на детях вполне легально и вполне гуманно!!! Особенно если они приютские и за них некому заступиться! И как я уже говорил, что может сделать одиннадцатилетний недо-маг? Иллюзий на счёт того, что я смогу «переиграть» Гриндевальда или Дамблдора, у меня нет. Ровно как и тех, кто сейчас у власти… Вопрос что Я могу сделать, всё ещё актуален. Забить? Не плохой вариант, и я скорее всего так бы и поступил… Но проблема не исчезнет по щелчку пальцев, будь хоть трижды это магический мир! Сидеть и надеяться что всё как-нибудь само рассосется, как это делает вся магическая Британия? Ожидая что явиться спаситель?… Нет. Просто нет. Слишком мне это претит. Я тогда себя уважать перестану, а если себя, прекрасного, замечательно, самого лучшего, не уважать, то и жить по сути не зачем. Так что вопрос всё еще висит в актуальных. Точка. О кажись там препод монолог закончил. И тут я понял… - А как вас, собственно, зовут? – Вооот, теперь второй заход этого прекрасного монолога гарантирован. Срывать свою злость на детях, что не могут дать отпор или прикрыться статусом семьи… Да, Хогвартс - прекрасное место! Так и продолжалось наше милое времяпрепровождение, пока в класс не зашёл другой курс, и… Меня так и быть, соизволили доставить в пункт назначения. По дороге на нас НЕ упала люстра, НЕ передвинулась лестница и НЕ донимал Пивз. Чудеса! Магия несчастных случаев перестаёт работать если ты в компании! Так и запишем… … - Магия это точная наука, но проявляться она может по разному. На моём предмете мы будем учиться защищаться от разных опасностей, будь то магические твари или другие волшебники. Они - ещё большие твари. – Защита от тёмных искусств. Её вела женщина ,которую на приветственном пиру я окрестил «Ван Хельсинг в юбке». На самом же деле звали её профессор Вилкост, и она мне уже нравиться. Настолько, что я даже запомнил её имя, или это фамилия? В любом случае, это выделялось на фоне остальных «Извините пожалуйста» и «Можно спросить». Поднимаю руку в ожидании когда меня спросят. И меня таки спросили. - Что конкретно отличает боевую маги от всего остального? Заранее извиняюсь, но убить можно даже зубочисткой. Позади меня послышались перешептывания, на тему: магл не знает манер, точно грязнокровка… И да, расисты есть не только на Слизерине. Вот это неожиданность? Нет. А на перешептывания… Мне ли не похуй? Именно, что он самый, сейчас нужно вслушаться что скажет препод и поддержать дебаты. То, что я практически любой урок превращаю в дебаты, можно опустить… Хотя НЕТ! В этом есть логический парадокс. Зачем дети ходят в школу? Что бы получать знания. Я задаю вопросы, а мне вместо выдачи знаний говорят, что я срываю урок, и вообще не спорь с учителем! Но я то по теме спорю! У меня порой вообще появляется подозрение, что я теорию знаю лучше преподов. До практики меня, ясное дело, пока не допустили, стоит отметить что практики и на уроках не было. И не будет ближайший месяц. Как отбить любое желание изучать что-либо новое у детей? Правильно, нагрузить тонной теории и домашки. Кстати о домашке, нам её задают натурально рулонами писать! Поэтому я её принципиально не делаю! Мне что, заняться что ли нечем, как не бумагомарательством?! Откуда у меня такое рвение? О, это очень простой вопрос. Я вам уже тут, кажется, ныл о отсутствии интернета и бесконечном информационном голоде? Вы правильно догадались, библиотека поглощалась мной ударными темпами. Не, ну а что? ЧТО МНЕ ЗДЕСЬ ДЕЛАТЬ?! Общаться со сверстниками – скучно, учитывая мой ментальный возраст. А в веселье пришлось несколько себя ограничить, по крайне мере до того момента как не узнаю, что именно охраняет больницу Святого Мунго, и как беспалевно оттуда свалить. Быть овощем под седативными меня не прельщает! Изучать замок? С моим топографическим кретинизмом? Стоит вторым пунктом после библиотеки. Поискать тайные ходы, и прочию веселуху? Эххх, скучна жизнь студента в липовом средневековье… Но вернёмся в настоящее. - Молодой человек, вы конечно, правильно сказали, но если вы имели ввиду заклятья небоевой направленности, то вынуждена вас разочаровать. По большей части у вас не получиться причинить ими какой-либо вред волшебнику, так как они узко специализированны. Если брать, к примеру, заклятье для чистки овощей и фруктов, то ничего, кроме овощей и фруктов, им почистить не получится. Угу, то есть есть какое то ограничение… Достаю блокнот и записываю «Доебать профессора по заклятьям на тему, как создают заклинания…» Это всё больше напоминает программирование. Ты ставишь определённую цель, задаёшь запрос, на что программа «магия» отвечает, не отклоняясь от заданных параметров. Как с яблоками, то есть, не обнаружив кожуры, оно выдаёт ошибку и не работает… Всё интересней и интересней! Так же в фандоме бытовало мнение что магия это одушевлённое существо со своим мнением и эмоциями… Что ж, одно другому не мешает! В таком случае, заклинание это просто язык на котором просят… Какое поле для экспериментов!!! НО нужна практика. И… С учётом того, насколько у меня всё плохо с поиском тайных мест… Короче, выручай-комнату я не нашёл. Толи искал не там, толи книги безбожно пиздели, в любом случае, факт оставался фактом. Что очень прискорбно. Есть ещё тайная комната… и есть Том. Казалось бы, очевидное решение! НО!!! Я эту зазнобу знаю как облупленного, у него и так чсв старается достичь моего уровня, а если сказать что он родственник одному из основателей… То держите меня семеро! Что сделает ребёнок, который хочет, чтобы его признали, авторитета и поклонения собственной персоне? Расскажет всем, естественно! Пока у меня нет надёжного способа заставить его молчать, этот вариант стоит отложить.