Разрыв шаблона: Утопия.
12 января 2025 г. в 13:24
Учитель: Хорошо там, где нас нет.
100 человек.
Демографическое распределение: [~].
Длительность фазы I: 1 месяц (допускается продление).
Примечание: Все наблюдения должны фиксироваться в дневниках и отправляться в центральный архив. Любые отклонения или нарушения незамедлительно докладываются в представителям SECTION 17.
———
ПРОЕКТ «НОВЫЙ ЭДЕМ».
Специальное подразделение:
«Section 17».
КОНФИДЕНЦИАЛЬНО.
COUNCIL
***
*Оборванный листок*
Уровень допуска: [B]. 1 июня 1980 года. ТЕМА: ОТЧЁТ О НАЧАЛЬНЫХ ЛОГИСТИЧЕСКИХ РАБОТАХ. Проект начал свою работу в запланированный срок. Утверждённая площадка, именуемая «ZONE 1», прошла все необходимые проверки. Отбор участников был завершён совместной комиссией с участием представителей агентов Центрального Разведывательного Управления и подразделения «SECTION 17». Ключевые данные: Общая численность:———ОБРЫВ СТРАНИЦЫ———
ШАБЛОН ФОРМЫ СОГЛАСИЯ УЧАСТНИКА.
"...Я, [~], добровольно соглашаюсь на участие в проекте «Новый Эдем». Я понимаю, что мои действия, решения и психологическое состояние будут находиться под наблюдением в исследовательских целях со стороны, и отказываюсь от каких-либо претензий к инициаторам проекта, включая, но не ограничиваясь [~] и [~]. Я обязывась не прекращать своё участие в проекте до конца его срока. Данное согласие является окончательным и не подлежит отзыву.***
ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЙ.
1 июня 1980 года.
Запись 1.
Сегодня начался эксперимент. Город, названный Новым Эдемом, полностью готов к заселению. В течение нескольких месяцев мы трудились над его созданием, чтобы обеспечить все условия для жизни участников. Совет утвердил план и цель эксперимента: изучение человеческой психологии и поведения в условиях утопического общества. Первые жители начали прибывать сегодня утром. Их было сто человек, отобранных по строгим критериям: разнообразие возрастов, профессий и социального статуса. Все они подписали соглашение о конфиденциальности и обязательствах. Город разделён на несколько районов, каждый из которых имеет свои функции: жилые кварталы, рабочие зоны, общественные места и зоны отдыха. Настроение участников в первый день было взволнованным и ожидаемым. Они активно знакомились друг с другом и осматривали своё новое место обитания. Наблюдатели, в том числе я, следили за каждым шагом и записывали все детали.5 июня 1980 года.
Запись 2.
Прошло четыре дня, и участники начали адаптироваться к новой среде. Общественные места, такие как парки и кафе, стали центрами социального взаимодействия. Жители активно обсуждают свои планы и идеи, как сделать жизнь в Новом Эдеме лучше. Мы заметили формирование первых групп и лидеров, что является нормальным процессом. Однако уже сейчас можно наблюдать некоторые конфликты. Несколько человек столкнулись из-за распределения ресурсов и обязанностей. Мы стараемся не вмешиваться, чтобы позволить им самостоятельно решать проблемы, но будем внимательно следить за развитием ситуации.10 июня 1980 года.
Запись 3.
Прошла неделя, и в Новом Эдеме установился определённый иерархический порядок. Жители организовали собрания, на которых обсуждаются важные вопросы управления городом. Формируются комитеты по различным направлениям: образование, здравоохранение, безопасность и культура. Все эти инициативы выглядят многообещающе.13 июня 1980 года.
Запись 4.
Произошёл очередной конфликт. На одном из собраний возникла острая дискуссия по поводу распределения жилых помещений. Один из участников утверждал, что он заслуживает лучшего дома за свой вклад в подготовку города. Другие жители возразили, указав на то, что все условия были созданы равными, и дома в городе одинаковы. В ходе спора провокатор стал агрессивным, но ему пришлось уступить под давлением большинства. Этот случай демонстрирует, как быстро могут возникать конфликты из-за чувства несправедливости. Люди, даже в равных условиях, стремятся к преимуществам и привилегиям, что может привести к расколу сообщества.22 июня 1980 года.
Запись 5.
За последние дни положение успело осложниться. Жители стали проявлять признаки апатии. В частности, в рабочих зонах заметно снизилась продуктивность. Люди, которые раньше активно участвовали в общественных работах, теперь стали избегать своих обязанностей. Это вызвало недовольство у тех, кто продолжил трудиться. Кроме того, появились слухи о коррупции среди членов комитетов. Несколько человек утверждают, что некоторые лидеры используют свои позиции для получения дополнительных благ. Хотя пока нет прямых доказательств, эти слухи создают атмосферу недоверия и напряжённости среди граждан.25 июня 1980 года.
Запись 6.
Вчера произошло событие, которое заставило нас задуматься о фундаментальных проблемах общества. Вечером в парке произошла драка между двумя молодыми людьми. Поводом оказалась девушка. Инцидент вызвал волну эмоций и обсуждений среди жителей. Некоторые выступили за строгие меры наказания, другие — за примирение и диалог. Событие показывает, как сложно контролировать человеческие эмоции даже в идеально организованном обществе.30 июня 1980 года.
Запись 7.
Месяц эксперимента подходит к концу, и становится всё более очевидно, что утопия не бывает удачной именно из-за особенностей поведения как приматов в целом, так и рода Homo в частности. Несмотря на все усилия, направленные на создание идеального социального механизма, люди продолжают проявлять зависть, агрессию, лень и коррупцию. Эти проблемы не исчезают, а лишь принимают новые формы в новых условиях, например, на место денежной системы вновь приходит бартер. Вывод такой, что утопия, основанная на совершенстве, не может существовать, потому что люди сами по себе несовершенны, как и биологическая основа — необходимость в пище, усталость, эмоции. Наш эксперимент подтверждает, что любое общество должно учитывать противоречия человеческого поведения. Прогнозы подтвердились. Капитализм и неравенство — естественная форма, которая будет существовать даже в странах социалистического блока, как, например, СССР, где медленно растёт зерно естественной природы.***
Ученик: Идеал недоступен, но если к нему не стремиться, то не будет даже плохих результатов, что уже плохой результат. Учитель (подняв большой палец): Бинго! Ты усвоил урок.