"Шиза в мире FBE: Приключения моего уникального персонажа"

"Ну что, мистер Борис, позвольте провести вас по нашему заведению," - с энтузиазмом начала мисс Грейс, и они покинули учительскую. Пройдя мимо ряда дверей, они остановились перед одной из них. Вот ваша новая комната для творчества, мистер Борис, - сказала она, протягивая ему сверкающий ключ. - И помните, сегодня ваш первый урок информатики. Борис, принимая ключ, улыбнулся: О, благодарю вас, мисс Грейс. Это... эм... довольно символично, - пробормотал Борис, принимая ключи. Символично? - переспросила мисс Грейс с улыбкой. - Ну, если вы найдёте в этом какой-то глубокий смысл, то моё почтение. А теперь, не забудьте, сегодня ваш первый урок информатики. Вы первый, кто осмелился взяться за этот предмет. Точно, - подтвердила мисс Грейс. - Ну, если у вас нет вопросов, я пойду. У меня куча бумаг, требующих моего внимания. Удачи с подготовкой к уроку. Оставшись один, Борис вставил ключ в замок и повернул его. Дверь открылась, и он увидел перед собой аккуратно убранный класс с рядами блестящих компьютеров. Ну что ж, время готовиться к уроку, надеюсь, мои ученики не будут такими же бунтарями-говнарями, как мои знакомые. - сказал Борис Надеюсь они будут кодить не хуже хакеров... если, конечно, они не решат использовать компьютеры для бесконечного просмотра 'Дронов-убийц' и прочей попсы.

(Три урока спустя)

Три урока прошли, как ветер, и мистер Борис все еще готовился к своему дебюту. Когда последний звонок наконец прозвучал, он собрал свои принадлежности и направился в класс, где его уже ждали новые ученики, которые, возможно, даже не подозревали о смене учителя. Войдя в класс, Борис обнаружил целую палитру школьной жизни: две девочки-принцессы шептались в углу, трое парней в задних рядах выглядели как будто только что сбежали из местной банды, один мальчик сидел, бледный как полотно, а рядом с ним девочка разговаривала с носками-куклами на руках. И, конечно же, был парень с пером на голове, который вел оживленный разговор с единственной девочкой, казавшейся нормальной на фоне всего этого безумия. "Добрый день, юные кодеры! Я мистер Борис, ваш новый учитель информатики," начал он. "Прежде чем мы начнем, хочу напомнить, что на мои уроки вы приходите ко мне в кабинет. Все поняли?" "Хорошо," ответил класс хором, словно одно целое. "Отлично! А теперь давайте познакомимся. Как вас зовут?" И тут началось... "Петунья," заявила девушка, украшенная кроличьими ушками. "Лиззи," добавила ее подруга с короной, словно она была королевой школьного бала. "Райли," произнесла одна из девушек, играясь опасно выглядящим ножом. "Роби," пробормотал парень, на чьем горле, казалось, только что покоился этот самый нож. "Клэр," мило улыбнулась девочка, украшенная бантом. "Энджел," произнес парень с пером, вставая из-за парты. "Руби," махнула хвостом девушка, похожая на анимационный персонаж. "Кабби," мурлыкнул котенок с точилкой вместо туловища. "Кевин," отрегулировал очки молодой ученый. "Оливер," ухмыльнулся белокурый авантюрист. "Зип," продолжила складывать бумажные самолетики девушка, не отрывая взгляда от своего занятия. "Эдвард," вяло поднял руку будущий Нобелевский лауреат. "Лана," встала девушка с носками-куклами, словно готовая к спектаклю. "Эбби," пискнул парень с испуганным видом, словно он видел призрака. "Скелл," монотонно проговорил брюнет. "Бабл," издала звук, напоминающий пузырьки в аквариуме, девочка, которую все звали "Пузырёк". Мистер Борис улыбнулся, глядя на эту разношерстную толпу. "Ну что ж, добро пожаловать в мир информатики, где каждый код — это заклинание, и каждый баг — это дракон, которого нужно победить. Приготовьтесь к приключениям, потому что сегодня мы начинаем наш путь к величию... или хотя бы к тому, чтобы не сломать компьютер первым же днем," сказал он с воодушевлением. Класс засмеялся(особенно Оливер,Зип и Эдвард), и Борис понял, что его новые ученики готовы к урокам... и возможно, даже к небольшим приключениям.

(и это новый учитель?)

Глаза учеников были прикованы к нему. Не каждый день видишь учителя, который мог бы участвовать в соревнованиях по росту с Мисс Блуми и, возможно, даже победить. Со своими 166 см, он стал новым чемпионом школьного коридора учителей по низкорослости. "Ну вот, друзья, встречайте самого... эм... компактного учителя информатики!" - объявил Оливер, и троица хулиганов (Оливер, Зип и Эдвард) не смогла сдержать смеха. Эбби смотрел на Бориса с смесью удивления и страха, словно перед ним стоял персонаж в стиле countryhumans, а не учитель. "Неужели это правда, что они... их едят?" - шептал он соседу, глаза его были широко раскрыты от ужаса. В то время как Энджел и Клэр обменялись взглядами, в которых читалось одобрение. "Кажется, он будет веселым," - прошептала Клэр. "Да, и юмор у него точно есть," - согласился Энджел, улыбаясь. Мистер Борис, не обращая внимания на смех, возвысил голос: "Да, я не гигант, но зато в мире программирования размер не имеет значения! И помните, если вы не будете учиться, то самое страшное, что я сделаю... это заставлю вас отладить код весь день!" Класс взорвался смехом, и даже самые серьезные ученики не смогли удержаться от улыбки. Борис понял, что его первый день в школе начинается именно так, как он и мечтал - с легкости и смеха, и это было лишь началом их совместных приключений в мире информатики. В течение сорока минут мистер Борис превратил класс в волшебную страну программирования.

(Весёлый урок)

Он начал с основ: "Итак, дети, программирование - это как писать заклинание, которое заставляет компьютер делать то, что вы хотите. Представьте, что вы волшебники, а ваш код - это ваш волшебный посох!" Ученики с интересом слушали, как он рассказывал о переменных, которые он сравнил с магическими сундучками, хранящими секреты, и о циклах, которые он описал как заклинания, повторяющиеся снова и снова, пока не будет достигнут нужный результат. "А теперь, каждый из вас попробует написать своё первое заклинание. Не бойтесь ошибок - ведь именно они делают нас сильнее!" - воодушевлял он. Класс быстро погрузился в практику. Петунья пыталась заставить свой код мигать всеми цветами радуги, Райли создавала цикл, который, казалось, никогда не закончится, а Кевин пытался написать программу, которая решала бы все его домашние задания. Когда звонок прозвучал, Борис, удовлетворенный своим первым уроком, собрал свои вещи и отправился в свой кабинет, где провел следующие два урока, погруженный в подготовку к следующим приключениям в мире кода.

(После урока)

После пятого урока он решил исследовать школу. Проходя мимо разных кабинетов и классов, он не мог не заметить, как многое ему еще предстоит узнать. "Ну что ж, эта школа точно больше, чем я ожидал," - размышлял он вслух. "Интересно, есть ли здесь кабинет, где учат летать на метле или говорить с драконами? Хм, что-ж, тут довольно просторно и интересно. Надеюсь, мои ученики так же любопытны, как и я!" Борис, погруженный в свои мысли о следующем уроке, внезапно почувствовал толчок. Оглянувшись, он увидел, как мисс Циркуль, грозная учительница математики, с решимостью олимпийского спринтера мчалась за Ланой, девочкой с носками-куклами в качестве перчаток. "Ох, мисс Циркуль, видимо, решила провести урок физкультуры," - подумал Борис, наблюдая за погоней. "Или это новый метод мотивации учеников? Лана, которая на уроке сидела рядом с Эбби, парнем с вечно грустными глазами, теперь выглядела как главная героиня в фильме ужасов, где злая училка преследует плохих учеников за плохие оценки с нескрываемой жаждой мести. "Ну что ж, приключения продолжаются," - подумал он, он решил следовать за ними.