Мой психолог

1 сентября... Для всех эта дата ощущается по разному. Для кого-то эта дата ничего не значит, для кого-то это это обыкновенный день выхода на работу, а для Антона сущий ад. И дело даже не в том, что сегодня надо идти обратно в школу, а в том, что он просыпается под крики в 6 с чем-то утра. Свесив свои ноги с кровати, Антон, только начинает приходить в себя ото сна. Он несколько раз жмурит свои глаза, трëт их, и только потом часто-часто моргает, точно сбрасывая с себя остатки сонливости. —Блять..— немного хриплый голос разносится в пустой комнате, и это первое слово, что он сказал в это утро. Пересилив себя, теперь уже, 11-ти класник выходит из своего «убежища» и доходит до ванной комнаты. Там он умывается, моется, приводит себя в порядок, и, только потом, выходит, направляясь обратно к себе. Разблокировав телефон он первым делом посмотрел на время: 6:49. Вздохнув, юноша полез в соцсети, надеясь, что ему найдëтся с кем поговорить. И, к его же счастью, нашлось. Дима и Серëжа— по другому у него записанные как «Поз» и «Серый»— были закреплёнными и первые, кто высвечивался у него в телеграме. В отличие от Димы, Серëжа уже был в сети. И, будто читая его мысли, Серëжа написал ему первым: Серый Ну, доброе утро одиннадцатиклассник, чего не спим? Шаст Кто бы говорил, со мной же учишься, не забыл? А не сплю, потому что проснулся. А ты почему в сети? «Не сплю, потому что проснулся»— на столько гениального ответа не ожидал никто, а перечитав сообщение, Антону хотелось вмазать самому себе. Серый Вот это ты с утра многословный.. А я спать и не ложился Шаст Что ж, ожидаемо На этом его прервал небольшой скрип двери. Антон вздëрнул голову, встречаясь с карими глазами своей мамы немного успокаивается. "Хорошо, что не отец"— пронеслось в голове у парня. —Ой, Тош, ты уже не спишь.— родной голос звучит немного устало, даже с малой хрипцой. На это парень лишь украткой кивает и возвращается к телефону. Но на самом же деле он просто делает вид, что вернулся к гаджету, продолжая следить за мамой. Краем глаза Антон замечает, как она садится на стул около рабочего стола, но не слишком придаëт этому значение. —Эх..— по комнате раздался вздох, от которого Антон немного напрягся.— Ты уже такой большой.. Казалось, ещё недавно ты был таким маленьким.. А сейчас уже идëшь в одинатцатый класс.— ностальгирова мама с тëплой улыбкой, а вот Антон этой улыбки не разделял, иногда цокая и закатывая глаза.— Ты уже выбрал, кем хочешь стать? Какие предметы будешь сдавать? —Мам, отстань. Давай не сейчас.. Он уже думал об этом.. Да так, что кисти рук по-прежнему зудят от боли, что он нанëс себе глубокой ночью, когда мысли взяли вверх над разумом. Антон боялся. Одинадцатого класса. Боялся ЕГЭ, хотя, казалось бы, время подготовиться ещё есть, боялся, что не сдаст экзамены, боялся, что ему не хватит баллов, что б поступить хоть куда-нибудь, боялся будующего. Антон боялся всего. От этого прошлась ещë одна волна мурашек страха будующего и неизведанного. И, что б уж точно, полностью не уйти опять в эти раздумья, Антон, поднялся с кровати, начиная потихоньку собираться в школу. А мама, поняв намеренья сына, ушла, что бы не мешать. И даже этому поступку Антон ей благодарен. Тому, что она без слов могла понять сына, хоть и не всегда у них были такие отношения, хотя, чего скрывать, и сейчас они у них не сахар, но уж точно не хуже. *** Мдааа. Что-что, а стоять на линейке Антон не любил никогда. Нудная, неинтересная речь, лишь больше раздражает, и создаëтся ощущение, что время останавливается, когда учителя говорят. Но вот что действительно зацепило взгляд парнишки, так это новое лицо. Он ещё ни разу не видел этого мужчину у них в школе, или, просто не помнит. Он стоит рядом и с другими учителями, но на речь не выходит. Иногда хлопает, иногда закатывает глаза, что показалось давольно смешным мальчику. Нет. Точно не было, Антон бы его запомнил. И, казалось, смотреть на мужчину было куда интереснее, чем слушать и внимать речь учителей. *** Первый урок, как всегда— классный час. Где, по сути, ничего такого не происходит. Все садятся с теми, с кем хотят, разговаривают без остановки, желая рассказать всë, что случилось у них за это лето. А Шастун, как всегда сел на заднюю парту со своим другом— Серëжей. Диму же, по зрению посадили на первую парту. Но и он там не сидит молча, ему повезло, что он сидит со своим знакомым, поэтому поговорить они могут. —Ну что?— поворачиваясь полубоком спрашивает Серëжа. Антон же одарил его непонимающим взглядом, немного приподняв бровь. —Что ты так смотришь на меня? Я всë ещё хочу узнать почему ты не спал в 6 утра.— и, предвидя ответ друга, Матвиенко его опередил,— И не заливай мне, что просто встал раньше будильника— не поверю. Ты спишь как убитый, слюни во все стороны пуская.— на это Антон лишь покракснел и тихонько вскрикнул. —Неправда! Никогда я так не делал.— смущëнно лепетал парень. —Эй! Ты мне тут тему не переводи!— быстро подметил Серëжа,—Почему ты так ломаешься? Будто я ещё не знаю всë о тебе. А ведь действительно. Серëжа уже знает всë, от а до я, о нëм и его проблемах. Так почему же? Почему Антон изначально не рассказал всë как есть своему другу? —Ладно, ладно, раскусил. Дело в том, что.. — и Антон даже рассказывать толком не начал, как в дверь постучали, а после получения разрешения, в их класс вошёл мужчина. Тот самый, что привлëк внимание Антона на линейке. "А он что тут делает?"— мельком подумал Антон. Он проводит взглядом мужчину до их классного руководителя, но быстро ему становится скучно, поскольку учитель наверняка пришёл о чëм-то разговаривать с ним, или же, что более вероятно, сделать какое-то объявление. Антону надо идти в гадалки. —Класс, пожалуйста, внимание,— повышает голос классный руководитель, что бы привлечь внимание класса,— Хочу представить вам нового школьного психолога— Арсения Сергеевича.— учитель отступил назад, что бы все сфокусировались именно на психологе.— Прошу, Арсений Сергеевич— уже более спокойным тоном сказал учитель. —Спасибо,— поблагодарил мужчина, и, немного откашлявшись, начал свою речь.— Здравствуйте, одиннадцатиклассники. Я, как вам уже меня представили— Арсений Сергеевич Попов. И в этой школе я теперь новый психолог. Если у вас проблемы в личной жизни, дома, присутствует стресс и вы понимаете, что вы не справляетесь— смело обращайтесь ко мне..— было видно, что психолог намеревался продолжить свою речь, но его перебил один парень. —Я не психованный! И у меня нет проблем, мне не нужен мозгоправ.— парень высокомерно вздëрнул голову, смотря с неким презрением на нового преподавателя. —Выграновский!— строго сказал учитель,— Простите его, Арсений Сергеевич.— было видно, что ему немного стыдно. Да уж, вроде и взрослый парень, одинадцатикласник уже, а всë не может держать язык за зубами. —Ничего,— спокойно сказал психолог, и, как ни в чëм не бывало, продолжил свою речь:— Так вот, молодой человек, надо, всë-таки, уметь слушать и слышать, не перебивая людей, что у вас, к сожалению, не получается. И это можно проработать со мной.— у Антона расширились глаза, а у ученика потупился взгляд. Новый преподаватель не только поставил выскачку на место, но и сделал это правильно, не тыча и говоря, что он такой плохой, а беззлобно указывая на проблему, которую парень и не замечал, и умудрился даже некую саморекламу сделать. Вот это да.. —Если ты уверен, что тебе не нужна помощь, то ты можешь и не заниматься со мной, но это, заметь, информация не только для тебя. Тебе, может, это и не нужно, но ты же не можешь отвечать и за других. Психологи вас не лечат; не, как ты сказал, вправляют тебе мозги, с психологоми можно, и даже нужно, говорить. Просто разговаривать, рассказывать, что у тебя на душе. Думаю, у всех из вас внутри есть свои переживания, которые вы не говорите даже своим близким. Бывает такое, что вам просто надо выговориться, вывалить всë, что у вас накопилось. А я просто буду как слушатель, могу дать совет, если что, поддержать. На этом моя речь окончена, и я хотел бы, что бы интересующиеся подняли руки. Класс притих и никто не поднимал руки. И не понятно почему, то ли им и правда было неинтересно, то ли некоторые тупо боялись быть засмеяными. А Шастун правда сильно задумался. А стоит ли? Ну, пока он проходит по всем пунктам: у него и правда есть проблемы, некоторые из них не знают даже Дима с Серëжей, он начинает думать, что полностью не справляется со своими эмоциями и иногда перестаëт контролировать своë тело. Из-за последнего парень невольно схватился за свою кисть, но тут же прикрыл глаза и закусил губу. Свежие порезы напоминали о себе при каждом соприкосновении кожи об одежду, что происходит довольно часто, так что постоянная зудящая боль, как тысяча иголок, впивалась в кожу. И вроде как, Шастун уже полностью осознал, что ему и впрямь нужна помощь, но он, всë таки не решается поднять руку. Он мнëтся, опуская голову, и смотря на стул на котором сидел. Но Антон резко поднял голову обратно, услышав голос. —Никто?— даже с какой-то усмешкой спрашивает психолог, и, вдруг, останавливаливает свой взгляд на Антоне, от чего, последний, опускает взгляд.— Хорошо, понимаю, что некоторым признаваться при всëм классе непривычно. Тогда, по окончанию этого урока подойдите к вашему классному руководителю— Павлу Алексеевичу за моим номером телефона. Всем спасибо за внимание.— на этой ноте, мужчина подошёл к их классному руководителю и начал с ним не принуждëно общаться, а класс залился обсуждением этой темы. Но вскоре обсуждение конкретно этой темы сошло на нет и класс начал с того, с чего начал— обсуждение прошедших каникул. —Ну, что думаешь?— вдруг раздался вопрос от притихшего Матвиенко. —Не знаю. Не думаю..— неуверенно лепетал Антон. —Шаст.— голос Серëжи был до непривычки серьëзным.— Подумай, пожалуйста, хорошенько. Я тебя знаю, и слишком хорошо, что бы не знать того, что иногда происходит у тебя в башке. Точно не хочешь взять номер? —Я..— парень вновь задумался, взвесил все "за" и "против",— Я подумаю. Всë же идти к психологу для меня большой шаг. Это как какая-то неизвестность, понимаешь?— озвучил свои мысли Антон. А Серëжа лишь кивнул головой. Конечно он понимает, как никто иной понимает какой это для друга страх.