The Language of Childhood Friends

Перевод
G
Завершён
208
переводчик
Автор оригинала:
Оригинал:
Фэндом:
Размер:
22 страницы, 7 776 слов, 6 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
208 Нравится 6 Отзывы 90 В сборник

Часть 6 Докажите это

Настройки
Их ''язык" оказывается более полезным, чем просто для разговоры на уроках, когда они уже знают содержание – хорошо известно, что они оба большие зануды (даже если поначалу Кацуки так не кажется) и занимаются перед уроками, когда им дают краткое описание для одного из них о том, как их герой проводит практические занятия.  Как раз в тот момент, когда прозвенит звонок, возвещающий об окончании учебного дня, Айзава входит в класс Полночи, чтобы провести инструктаж на следующее утро. "Завтра вы сразу же отправитесь на наземное бета-тестирование, так как все утро будет посвящено практическому занятию по обсуждению стратегий перед лицом врага. Это будет сделано в парах, которые уже были отобраны, - Айзава прервал возбужденный шепот, пытающихся собрать своих друзей в пары еще до того, как они начали, - в этом будут участвовать ваш класс и 1б, хотя вы будете работать с одноклассником, идея в том, чтобы учиться у других студентов, хотя у вас, несомненно, был опыт, которого нет у них, у них были уроки, которых нет у вас, в результате ваш реальный жизненный опыт бесценен, но это не значит, что вы ничего из-за него не пропустили." Айзава подошел к доске и взял кусок мела, чтобы во время выступления проиллюстрировать их будущую задачу – такие ученики, как Мина и Денки с СДВГ, лучше справлялись с несколькими источниками информации. "У вас будет наушник, подключенный к вашему партнеру, а также к паре из 1b. 1b пойдет первыми в качестве героев, а затем наступит ваша очередь. Когда вы - злодеи, цель состоит в том, чтобы разделиться, в конце концов, одного из вас заведут в тупик, но вы будете получать очки за то, как долго продержитесь. Затем, когда один из вас будет задержан, ваш напарник должен получить информацию, освободить вас и остановить героев. Когда настанет ваша очередь, вы выберете одного из своих противников, которого захватите в плен и доставите на свою базу, и в присутствии него, в пределах слышимости наушника, обсудите свой план. Затем вы должны выполнить план, чтобы задержать первого и захватить второго злодея, не подвергаясь саботажу. Единственное правило при обсуждении вашего плана заключается в том, что вы не можете снимать наушники и что вы, ваш партнер и оба ваших оппонента из 1b должны слышать весь ваш разговор. Без серьёзных травм вам или вашим противникам. - Айзава бросил на Мидорию сердитый взгляд, прежде чем заметил, что Бакуго тоже пристально посмотрел на зеленого подростка. ---- Днем ранее... Айзава начинал злиться. Честно говоря, он редко выходил из себя по-настоящему, его работа означала, что он каждую ночь видел и слышал множество действительно ужасных вещей, которые требовали от него логического мышления, если он хотел придерживаться своей, по общему признанию, шаткой морали, но Влад Кинг испытывал его. Если бы ему пришлось слушать, как другой учитель говорит о том, что в 1б было бы лучше, чем в 1а, если бы его дети .. подождите, его ученики (так лучше) не пережили чрезвычайно травмирующий опыт, он бы не нес ответственности за свои действия. Временное помешательство было поводом для оправдания. Причина, которую Влад Кинг хотел доказать. “Давай проверим это”. Огрызнулся Айзава. Это понятно, но все же. Черноволосый учитель почувствовал, что взгляды учительской устремились на него, но было уже слишком поздно останавливаться. “Обычно мы учим третьекурсников свободно обсуждать планы, не опасаясь, что им помешают, ни у одного из классов не было ни уроков, ни опыта в этом. Если 1В действительно лучше от природы, то это должно показать это.” - Его глаза встретились с глазами Влада, когда он наблюдал, как мужчина заерзал на стуле, явно не ожидая, что Айзава бросит перчатку. “Да ладно, кинг, ты всегда говорил, что твой класс не в центре внимания, так что это твой шанс, парень!” Честно говоря, да благословит Господь яркого блондина Айзаву. "конечно. Тогда давай все распланируем.” ” Да, давай. Айзава спрятал улыбку за шарфом. Это было бы забавно. ---- игра 1а в качестве злодеев прошла относительно спокойно. Следует признать, что 1в были очень хороши и доказали свою состоятельность как герои, но класс 1а, проще говоря, лучше адаптировался. Сколько раз они попадали в дерьмовые ситуации, когда приходилось действовать на лету, придумывая любой план, только чтобы спастись? В этом сценарии у них был план действий против своих оппонентов - они уже были в лучшем положении, чем USJ и летний лагерь, - и знали, как каждый из их одноклассников поведет себя в кризисной ситуации, поэтому им не обязательно было планировать свой побег, а скорее продумывать, как будет действовать их партнер в этом сценарии. 1в был хорош, но 1а не беспокоился о том, чтобы стать лучше. Первыми партнерами героями 1а, которые обнаружили целенаправленную лазейку, были Тодороки и Каминари. Они были как раз в середине очереди 1а стать героями, и после просмотра матчей, которые проходили перед ними, у Каминари был момент озарения. Они схватили своего противника – девушку, в которой Каминари смутно узнал ту, которой он проиграл на фестивале, – когда он внезапно прервал Тодороки, пытавшегося объяснить план, достаточно расплывчатый, чтобы слушатели не поняли, но чтобы Денки понял, о чем он говорит. “Привет и добро пожаловать в chilli's”. На тот момент это было их стандартное приветствие – либо они просто позировали друг другу в общей комнате, либо это срабатывало – “Чувак, мы могли бы просто поговорить на другом языке, это не противоречит правилам”. Пока Шото мысленно переводил английский, его осенило в тот же момент, что и его друга. Они выполнили остальную часть своего плана с поистине ужасающей эффективностью, учитывая, что они общались только цитатами из вайна, мемами, английским, русским и французским языками, к вящему замешательству своей пленницы и ее партнера, которого легко поймали, когда обнаружили, что он в замешательстве пялится в стену, задаваясь вопросом – и вполне справедливо – что за хрень только что произошла. Тем, кто не учился в классе 1а, было довольно легко представить Тодороки тихим, стойким мальчиком, и хотя это было правдой, большинство из 1а видели, как он и Денки оживленно беседовали в вайнс и знали, что у обоих были шестифутовые черви на ниточках. По сути, эти двое были единственными, кто был близок к чистому хаосу, который излучали Мидория и Бакуго. Именно момент озарения Каминари заставил Кацуки и Изуку осознать, что у них есть самое большое преимущество за всю историю. Хотя после того, как они обменялись взглядами с Айзавой, у них возникло смутное подозрение, что их совместная работа в паре, возможно, не была таким уж случайным совпадением, как думали все остальные. Переглянувшись, они поняли, что это будет здорово. Это было не так. Это было чертовски потрясающе. ---- Мидория и Бакуго, выступавшие против Мономы и Кендо, были последними. По молчаливому согласию, Изуку и Кацуки решили, что ни в коем случае не будут разговаривать, не говоря уже о том, чтобы обсуждать свои планы. Разговоры прекратились. Вместо них были щелчки. Копия - это большая угроза. Ладно, тогда давай возьмем его, Каччан, я хочу посмотреть, как он поймет, что у него нет шансов. Ты понял, Зу. Монома мысленно выругался, когда понял, что его загоняют в тупик, ведь он заставил Мидорию стать героем - он выругался вслух, когда лента для захвата обмоталась вокруг его запястья без какого–либо контакта с обоими подростками. Часть их с Кендо плана основывалась на том, что у него есть одна из их причуд, но, похоже, они были очень осторожны, соблюдая дистанцию от него на всем пути от тупика до базы "героя". Не берите в голову. 1В был намного лучше и... и что за хрень? “Ты не можешь этого сделать!” “Заткнись, ты копируешь кота экстра”. “Ты должен обсудить свой план, это против правил – 1а ничем не лучше, если они выигрывают только за счет обмана, знаешь, ахахах, теперь я знаю твой секрет...” - О, заткнись, - оскорбленно прошипел владелец копирующей причуды, которому булочка с корицей ”1а“ велела заткнуться, - это азбука Морзе, ублюдок. Изуку вздохнул и повернулся к своему напарнику. Нам нужно добраться до того синего здания, мимо которого мы проходили. В последний раз ее видели в красном. Это неплохо. Вот именно, как только мы доставим ее туда, если мы затащим ее внутрь, ее причуда станет менее полезной, так как она ограничивает поле зрения. Если мы заставим ее руки раскрыться, нам будет легче наложить на нее клейкую ленту. Правда, независимо от того, внутри она или нет, нам нужно, чтобы она активировала свою причуду. Если ты используешь свою, она должна активировать свою, чтобы защититься от взрыва, что даст мне возможность заклеить ее скотчем. Выходя с "базы", они услышали в наушниках сбивчивый разговор и обменялись ухмылками, прежде чем привести свой план в действие. ---- “Это должно было быть равенством”. “Ни в одном классе не было такого урока, мы оба согласились, что это было справедливо”. “Тогда ЧТО ЭТО БЫЛО?” “Будь конкретнее, Кинг". Айзава пристально посмотрел в глаза своему коллеге, в то время как тот кипел от злости. “Это, они жульничали”. “Это была азбука Морзе”. “Это было не так”. "Это прозвучало как азбука Морзе”. “Это было закодировано”, - на удивленный взгляд Айзавы Влад Кинг прищурился. “Ты знал. Вот почему ты так быстро предложил это упражнение в качестве теста”. Айзава, разобравшись с дерьмом собеседника, уже собрался уходить, но остановился и повернул голову в его сторону. “Докажи это”. ---- Вернувшись в общую комнату, ученики 1а класса пытались осмыслить видео, на котором Мидория и Бакуго а) прекрасно работают вместе и б) говорят на своем гребаном языке. “Что за хрень?” То, что Иида не стал читать Киришиме лекцию о родном языке, стало еще одним свидетельством замешательства. “Вы, ребята, так хорошо знаете азбуку Морзе?” “Это была не азбука Морзе”, - Шото смотрел на них, склонив голову набок, как щенок, сосредоточенный на теннисном мячике, сидя в кресле рядом с Денки, - “Я знаю азбуку Морзе, ”герой" и "гражданский", и это было не то, не так ли?" – Я имею в виду, что это вроде как так, – Изуку слегка откинул голову назад, думая, как объяснить, не выдавая этого - в конце концов, это был их язык, - и слегка заскулил, когда, к моему изумлению и ужасу, Каччан раздраженно взъерошил его кудри. “Это смесь всех японских азбук Морзе, а затем она кодируется сама по себе известным только нам способом. Это все, что вы, статисты, получите, так что оставьте это”. Это только еще больше раззадорило их: Денки размахивал руками, пока говорил, пока Шото не пихнул его ногой в ребра, когда тот чуть не получил по рукам. Двое друзей детства улыбались хаосу, который они устроили, наслаждаясь тем фактом, что они были в центре всей этой неразберихи. “Мидория, Бакуго, я должен спросить, разговаривали ли вы двое на протяжении всех этих уроков, которые вы прослушивали, потому что, должен сказать, это очень не похоже на геройское поведение, и я думал, что вы двое, по крайней мере, серьезно относитесь к нашему образованию”. Изуку посмотрел на Каччана, прежде чем слегка наклониться вперед, снова привлекая внимание 1а, что вызвало паузу в разговоре, пока все ждали его ответа. “Докажи это”.
208 Нравится 6 Отзывы 90 В сборник
Отзывы (5)