Совместный отдых

Макушка здания академии Пика Надежды величественно возвышалась прямо в облака. Казалось, своим только видом она уже полностью свидетельствовала о своем названии. Сегодня двадцать первое июня — день, когда все ученики старшего разряда заканчивают учиться. Многие уже в предвкушении грядущих летних каникул, составив свой определенный распорядок дня, или даже не задумываясь о планах, предпочитая поддаться течению времени. Ученики такие разные, но всех объединяла одна цель — надежда на успех в жизни и достижение его соответственно. Стоит рассказать о структуре самой академии. Она делилась на три разряда: младшие, средние и старшие классы. Планируемый курс обучения в ней составлял двенадцать полных лет, хотя любой мог сменить свое место обучения в любой момент (хотя, какой дурак будет это делать, ведь каждый мечтает попасть именно в эту академию). Ребята, про которых дальше и пойдет речь, являются "старичками", оканчивающими десятый класс академии или же первый год школы старшего разряда. Впереди им предстоит вместе проучиться еще два года, однако сейчас ученики 10-А и 10-Б думают, что встретятся только спустя два месяца с небольшим. Или же нет... Прозвенел звонок на последний урок по расписанию, классный час. В класс зашел учитель, он торжественно тут же начал свою речь, будто заранее подготовленную для любимых учеников. — Что ж, дорогие мои ученики! Садитесь. Сейчас у нас классный час. И я хочу поспешить вас обрадовать! — Вы нас обрадуете, если скажете, что классного часа не будет, учитель, — как всегда смеясь, пошутил Мондо Овада. — Вообще-то мы обязаны посещать последний урок по расписанию согласно академическому уставу уровня старшей школы пункт... — начал дежурный Киетака Ишимару, но холодный женский голос перебил его давно выученный текст. — Хватит. Дайте уже послушать, — возразила Кеко Киригири, девушка без эмоций. — Ах, ребята, вы, как и всегда, каждый в своем репертуаре. Что ж, я начну быстрее — быстрее и закончу. Вы, ребята, хорошо трудились в этом учебном году. Ведь у вас по всем предметам отметки не ниже, чем "хорошо"! — Чего? Учитель, но у меня же неуды были, какое еще "хорошо"? — возразили два ученика в один голос, Леон Кувата и Ясухиро Хагакуре. Впрочем, они часто что-то делали одновременно, хотя не имели ничего общего, да и сами по себе взаимодействовали мало друг с другом. Эта странная связь всегда удивляла их, однако они оба не пытались сблизиться как-либо. Хотя это совсем не было странно, поскольку в этом классе никто ни с кем особо не разговаривал, а только лишь после очередной контрольной, судорожно пытаясь сверить собственные ответы с чужими, или же за день до проверочной дружно находя ответы на "левых" сайтах. — Кхм-кхм, — пафосно прокашлялась Селестия Люденберг, довольно необычная девушка, которой удавалось обманывать учителя и списывать различные тесты лучше всех. И она так и не была лишена доверия у кого-либо. Возможно тот же самый недопонятый двумя парнями случай обуславливался также ее рук делом. — Ахах, не понимаю, о чем вы, но я действительно удивлен вашему, нет, нашему всеобщему успеху! Наш класс самый маленький, поэтому я люблю часто нас объединять. И чтобы как раз сделать это в очередной раз, я принял решения организовать вам совместный отдых с 10-Б классом! — Ох, учитель, а вы уверены, что это хорошая идея? Мы почти не общаемся друг с другом... — тихо проговорила Мукуро Икусаба, довольно застенчивая и спокойная девушка. — Кстати, да, а если я не хочу, например, ни с кем иметь дело? — будто с издевкой сказала самовлюбленная модница, Джунко Эношима. После этой небольшой словесной перестрелки учитель встал (ранее он сидел в кожаном кресле) и даже немного угрожающе заговорил. — Вот именно, вы вообще не хотите общаться и дружить! Коммуникабельности ноль! — и учитель сделал жест пальцами в форме нуля. — Какая же вы надежда будущего, если на переменах я что и вижу вас, полными молчания? Давайте, ответьте мне, кто-нибудь! — учитель часто так ругал своих детей, но он всегда делал это по-доброму и любя. — Простите, но если вы не пытались это исправить с самого начала вашей работы с нами, то как мы должны начать взаимодействовать друг с другом? Напомню, вы — наш учитель с самого первого года обучения средней школы. Конечно, если мы понимаем, что нас никто не заставляет сближаться, то никто не станет этого делать, не так ли? — холодная и прямолинейная речь Кеко могла проникнуть в душу даже самому бездушному и бесчувственному человеку. Учитель немного задумался, услышав такие слова. Это было довольно ожидаемо и очевидно, но в то же время и нет. — Верно. Я сам не пытался ничего с вами сделать в этом ключе, — голос учителя неожиданно задрожал. — Кеко, что ты сделала с ним? Теперь он грустный. И что нам делать? — послышался немного писклявый голос Аой Асахины, маленькой девочки, которая выглядела гораздо младше своих настоящих лет. — Простите меня... Вы совсем не виноваты... — еще немного и учитель готов был разреветься прямо на глазах своих учеников. В классе повисла гробовая тишина. Ее беспрестанно прерывали вздохи учителя, полные осознания проделанной организационной работы. Лица ребят как-то одновременно приобрели сожалеющий и сочувствующий вид. Обстановка эта добиралась до костей каждого, даже холодных Кеко, Селестии и Мукуро, даже легкомысленных Леона, Ясухиро, Аой и Мондо, даже чересчур ответственного Киетаки, даже Джунко и Сакуры с трудными характерами. Однако все перечисленные черты... их что-то явно объединяет. И это "что-то" — ни что иное, как отсутствие близости и взаимопонимания между ребятами. Ох, кажется, учитель, предугадав эту цепочку, решил произнести следующие слова, что будто влетели в тишину со всей силой и разбили ее на тысячи осколков. — Так вот именно поэтому я и решил взяться за эту проблему! Вы, ребята, послезавтра отправляетесь в лагерь на все каникулы. Информацию о сборах и поездке я пришлю в наш чат, так что ждите. Что ж, отдыхайте, на сегодня вы свободны! — тут же грусть учителя сменилась торжественной улыбкой, с какой он зашел в аудиторию. Да уж, классный руководитель 10-А — довольно странный человек, но безумно любящий детей и подростков. В одночасье прозвенел звонок и ученики встали, поклонившись своему педагогу, как принято неписанным законом. Хоть и делал это искренне и непринужденно лишь один человек, Киетака Ишимару, являющийся старостой и добровольным помощником для учителя в организационных моментах, учитель все равно любил всех одинаково сильно. "Они такие разные, но такие хорошие...", — повторял зачастую он на педсоветах академии. Что ж, теперь сюжет и общая картина вынуждена повернуться в сторону параллельного класса — 10-Б. Состав его был немного шире предыдущего: если в А училось десять человек, то в Б — двенадцать. Вопрос по поводу объединения этих двух классов в один всегда был решен одним и тем же ответом: "Мы — самая элитная академия, отсутствие параллели просто недопустимо!". Даже атмосфера в Б классе совершенно иная. Если в А классе учитель — мужчина, то там — женщина. — Дети, я к вам с новостью. Послушайте внимательно, чем тише вы будете себя вести, тем быстрее я отпущу вас домой, — строго и невозмутимо проговорила учитель. Подростки в этом классе обладали двумя качествами получше в сравнении с предыдущей десяткой. Сами по себе они были гораздо тише и не вступали в словесные перестрелки с учителем, когда она что-то говорила важное. И отношения их выглядели не так грустно: ребята иногда общались или обменивались несколькими словами. Но была и темная сторона медали. В 10-Б происходил буллинг, зачастую против двух парней: Фуюхико Кузурю (за его низкий рост и агрессивное поведение) и Казуичи Сода (он просто выглядел довольно вызывающе). Старостой была девушка, по характеру которой даже сложно сказать, что на ней могла бы лежать такая ответственность. Если тот же самый Киетака Ишимару был строгих правил и выполнял обязанности дежурного, то Чиаки Нанами совсем не была такой. Обычно она старалась просто держать компанию из нескольких человек, поддерживая их движения и поступки, даже если они оборачивались во вред кому-либо. Учитель хотела одно время вмешаться в их отношения, но позже решила для себя, что ученики уже взрослые, и наняла для этого старосту. Если говорить про остальных, то это довольно интересные личности. Такие, как Нагито Комаэда, Микан Цумики, Гандам Танака и Ибуки Миода выделялись особенно своей внешностью, манерой речи или жизненными принципами. Однако в классе были и те ребята, которые казались обычными и типичными подростками: Хаджиме Хината, Соня Невермайнд, Махиру Коизуми, Хиеко Сайонджи и Пеко Пекояма. Во всяком случае, учителю было как-то все равно на их взаимодействия друг с другом, однако следующая новость, что она сообщила на классном часу, поразила многих учеников. — Вы едете в воскресенье вместе с 10-А классом в лагерь на все каникулы. Это в целях совместного отдыха и в рамках учебной программы академии. Все по приказу. Вопросы можете задавать мне в нашем общем чате или в личных сообщениях. А сейчас не хочу вас задерживать. Свободны, — их учитель всегда излагала информацию максимально кратко, но делала она это даже немного равнодушно. Однако эти слова прозвучали так, будто она сама рада провести отдых вместе с детьми. Пятничный день подходит к концу. Некоторые ребята, ответственные или просто жаждущие поехать в лагерь, на этот момент уже собрали все вещи и ожидали раннего утра воскресенья, когда все должны будут отправиться на отдых. Однако не всем нравилось это волнительное предвкушение. Все ребята разные, а значит, и их реакции тоже. POV: Кеко Киригири. Мне без разницы, что будет происходить там, я все равно буду оставаться при своем характере. Если мне удасться пообщаться с интересными для меня людьми, то я буду очень рада. Но также не буду расстроена, если останусь в полном одиночестве. POV: Леон Кувата. Ох, я думаю, что эта поездка будет очень веселой и захватывающей! Я давно хотел пообщаться с Мондо и Ясухиро, мне кажется, мы найдем общий язык. И я хочу спеть с кем-то мои любимые песни на гитаре. Кажется, я слышал, что в 10-Б есть такая особа. Как все это круто, я так жду! POV: Киетака Ишимару. Я просто обязан проследить за тем, чтобы никто не устраивал беспорядок. Нынешние подростки очень падки на это, но я проконтролирую их всех. Так, а друзья... Нет, в первую очередь, дисциплина! Не нужны мне хулиганы, которые будут нарушать всем отдых. POV: Аой Асахина. Я немного волнуюсь, потому что боюсь, что останусь одна... Надо бы подружиться с кем-то. Кажется, меня знает моя одноклассница, Сакура Огами. Мы как-то вместе готовились к контрольной по химии, надо будет предложить пообщаться... Точно, возьму моих любимых пончиков, надеюсь, что они не только мне нравятся! POV: Мукуро Икусаба. Как я жалею, что отказывалась от всякого общения с одноклассниками. Мне не стоило этого делать... Ничего уже не вернешь, буду надеяться на людей из параллели. POV: Селестия Люденберг. Тысячи моих масок, тысячи моих личностей и тысячи моих маневров, но смогу ли я выбрать одно..? POV: Ясухиро Хагакуре. Ну, я считаю себя достаточно веселым парнем, если со мной хорошо общаться. Думаю, я смогу с кем-то подружиться, да почему думаю, я уверен в этом! Даже не то, что уверен... Да я вижу это, вижу! Что ж, я действительно великолепен, мне не нужно сомневаться в себе. POV: Мондо Овада. Так, мне не надо, чтоб все меня боялись, но должны уважать, я все-таки сильный и крутой! Или... Хотя, они же ничего не должны мне по сути... Аргх, как же сложно это все, я не могу! Ладно, пойду лучше и займу себя сборами, а то еще забуду что-нибудь... POV: Сакура Огами. Не хочу даже и думать о лагере, мне не помешало бы сейчас потренироваться, а то я чувствую, как теряю форму. А, надо бы побольше протеина взять с собой. Да, еще эспандер и мини-гантельку... Хм, я опять отвлеклась, все, я иду на тренировку!.. POV: Джунко Эношима. Кажется, одноклассники не доверяют мне, потому что я всегда пугала их, например, тем, что расскажу учителю о том, как они списывают. Может, мне стоит поменять себя или свой подход к ним... Ах, Джунко, соберись, ты не должна пахнуть неуверенностью и сомнениями! POV: Хаджиме Хината. Мне нечего бояться, так как я знаком со всеми одноклассниками и почти со всеми из них нахожусь в хороших отношениях!.. Все-таки я жду этот отдых. Очень жду. POV: Чиаки Нанами. Ох, мне кажется, ребята восприняли меня не так, как я хотела бы. Эта поездка — мой шанс исправиться и завести новые знакомства. Я должна радоваться, но почему-то я чувствую только волнение и страх. Пойду лучше поиграю, может, это все пройдет... POV: Казуичи Сода. Аргх, это какое-то проклятие, я уже ненавижу эти каникулы, хотя они не успели еще начаться! Я надеялся, что избавлюсь от этих унижений и ночных истерик хоть на два месяца, но видимо это все только усугубится. Но почему никто не хочет меня выслушать, я же ничего плохого не делал? Опять эти чертовы слезы... Я должен что-то срочно придумать... POV: Фуюхико Кузурю. Так, я точно знаю, что в параллели есть накачанные парни. Мне надо с ними сдружиться, чтобы они надрали зады этим сучарам, которые бесят меня, раз я сам не могу побить их всех! Блять, почему я такой мелкий и слабый... Ну нет, я еще покажу этим гандонам!.. POV: Ибуки Миода. Ибуки очень хочет в лагерь! Ибуки хочет встретиться со всеми друзьями и завести новых! И Ибуки хочет спеть всем песни и сыграть на гитаре! Ибуки будет всех веселить и радовать! POV: Хиеко Сайонджи. Надо бы придумать им всем обидные прозвища и подколы, а особенно той бесполой акуле под названием Сода и его мелкому брату по несчастью, который строит из себя не пойми, кого. А еще, эта забинтованная... Как там ее... Микан? Да, она такая жалкая, надо бы тоже закинуть ее к тем двум... POV: Нагито Комаэда. Ох, из моих глаз идут слезы, буквально понимая, что я могу наполнить эти два месяца... надеждой? Ах, это так до слез прекрасно звучит... Надежда... Это то, как можно весело провести время с друзьями, вроде... Я полон надежды! POV: Соня Невермайнд. Я должна вести себя достойно и подавать пример настоящей принцессы, ведь я ей и являюсь. Так, где мои наряды и косметика для принцесс? Я должна непременно взять свой гардероб с собой, потому что... Потому что я принцесса, это не обсуждается! POV: Гандам Танака. Мои Темные Дэвы Разрушения, вы готовы? Муа-ха-ха! Лично я... Ах, вы думали, что я не готов, но не готовы только простые жалкие смертные! Мы покажем им истинную силу повелителя, так ведь? Муа-ха-ха! Слышите, как гремит гром лишь только от моих слов? POV: Пеко Пекояма. Не люблю откладывать все до самого последнего, так что сложу вещи сейчас, хоть я и не жду этой поездки. Но почему же... Возможно мне не хватает элементарного общения со сверстниками, они ведь тоже необычные, как и я. Вероятно, мне следует пересмотреть это под другим углом. POV: Микан Цумики. Это было неожиданно... Совместный отдых... Мои одноклассники... Мне немного страшно, я так чувствую виноватой себя перед ними... Как мне смотреть кому-то в глаза, если я так себя ощущаю... Кажется, мне нехорошо... POV: Махиру Коизуми. Так, надо почистить память на фотоаппарате, а то я не смогу запечатлеть важные моменты. Хорошо, что у меня есть люди, с которыми я это сделаю. Что ж, нужно познакомиться и с другими девочками... И сделать еще больше фото, конечно же! ...Кажется, поездка обещает выйти насыщенной.