School story. Часть 1

Это был типичный осенний день. По моему- 5 сентября 2018 года. Холодное выдалось утро в этот день. С самого утра лило как из ведра, и в далеке лишь изредка раздавался грохот грома. Игорь сидел сидел на уроке русского. И думал не о стыке морфем или правописании не с глаголами, а о том, что до конца урока осталось 25 минут, которые будут ощущаться, как все 90. В один момент ему показалось, что секундная стрелка пошла назад. Это и заставило нашего героя взбодриться на секунду, и понять, что часы остановились. Вероятно в них снова села батарейка, или в часах с надписью "От выпускников 2008" сломался механизм. Это означало, что придётся слушать скучную лекция. "Да знаю я, что "не" с глаголами пишется раздельно! Можно я уже пойду на перемену!",подумал про себя Игорь. - А Игорь сейчас расскажет нам про безударную гласную в корне слова... -"Блин, всё-таки она спалила, что я её не слушаю... А я даже не знаю о чём речь". И он не смог что-либо ответить. -Ну садись тогда и слушай внимательно. Игорю повезло, что сегодня только первый нормальный день учёбы, и за незнание темы не наказывают оценкой. Но впредь надо быть внимательней. Но ему было явно не до этого. Он думал о том, чем он будет заниматься на перемене. Ещё в четвёртом классе он заподозрил что то не ладное. В конце концов его школа была построена много лет назад, и кто знает, что архитекторы скрыли в её стенах. В далёком 2017-ом, он поставил себе абсурдную задачу- сбежать из школы. Но для этого надо было найти её план, чтобы разработать стратегию побега. "Все бумаги явно должны храниться в библиотеке"- логично предположил Игорь, и решил чтобы то ни было зайти в закрытую комнату в библиотеке. Однажды его оставили в ней, чтобы он выполнил классную работу. Да, уже тогда он учился очень плохо. И вот, набравшись решимости он начал рыскать в поисках чего- либо, что было похоже на карту школы. Искал уголь, а нашёл алмаз, который был представлен в виде грязной, облезлой, потрёпанной временем книги. Она служила подпоркой для книжного шкафа и явно была никому не нужна. "Ну что упало как говориться..."- подумал Игорь и с трудом вытащил книгу, не подумав, что шкаф теперь лишился своей многолетней опоры, и с пугающим скрипом наклонился. В этот момент у Игоря зрачки сузились до размера иголочного ушка, но он сразу нашёл старой книге замену в виде новенького , толстого учебника по математике за 11-ый класс. Но страх быстро сменился любопытством. "Что же в этой древней книге?". Игорь посмотрел на этот кусок сморщенной бумаги, как на Сокровище. Названия у книги не было. Автора тоже. Книга вызывало любопытство и насторожение одновременно. "Что же там? Древние заклинания? План побега? А может быть ответ на вопрос "в чём смысл жизни?"" Неуверенно и медленно Игорь перелистнул страницу... Книга была чем-то вроде дневника. "Уже на протяжении 20 лет я работаю в гимназии номер 2. За время работы мног повидал: странные явлееия, секретные комнаты, странных существ и другое..." "Интересно..."- подумал Игорь, и продолжил листать. "... и самое главное- НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ ЗАХОДИТЕ..."- дальше страница была вырвана... *Игорь продолжил листать* "Я начал изучать скульпторов реальности, и... это странно... но если верить моим отчётам, то каждый человек- скульптор реальности. Особенно дети. При это скульпторы иногда даже не знают о своих способностях менять реальность силой мысли. Именно поэтому наша вселенная ещё не схлопнулась" Помню, году так в семьдесят пятом был эксперимент. Директор какого-то лагеря решил сделать из детей супер людей с помощью каких-то "волшебных" волн. В итоге сам того не осознавая сделал из них скульпторов реальности. В те года была популярна книга "Красная рука, Чёрная простыня, Зелёные пальцы", и дети начали ночью рассказывать страшные истории про этих существ. В итоге все эти существа материализовались и перебили весь лагерь. Никто не выжил. Даже вожатые. Там такая шумиха была, но кое как эту трагедию засекретили..." *Игорь вернулся в реальность* "Каждый человек является скульптором реальности..." 2018 год: И тут раздался сильный грохот. Все одноклассники подпрыгнул на своих местах, а некоторые девочки завизжали! "Гром наверное"- выкрикнул кто-то из центра класса. И тут раздался звонок на перемену. "Не может быть, чтобы гром издал такой шум. Похоже, что что-то упало, и упало с большой высоты. Шум был где-то на втором этаже по моему... Надо пойти проверить."- прошептал Игорь себе под нос.