1. Вставные конструкции
5 июля 2024 г., 15:08
1. Вставные конструкции
Помните из программы 8-9 класса тему вставных и вводных конструкций? В 10-м же классе или на 1-м курсе эта тема вводится как повторение. Не дошли ещё до этих классов? Не беда, всё ещё впереди. Давайте повторим ещё раз ну или же узнаем что-то новое. | Вставная конструкция — это дополнительное разъяснение сказанного, примечание или замечание к сказанному, поправка, заметка и т.д. Интонация при чтение вставной конструкции спешная, будто это упоминается лишь вскользь. Обособляется в предложении вставная конструкция с помощью круглых скобок () или знака тире —. Но нас скобки интересуют. Грамматически вставные конструкции с предложением не связаны. Они — попутные, добавочные мысли, пояснения, замечания и всё то, что было описано уже выше. К примеру: «Мы вышли в коридор (мы сделали это, чтобы не смущать студентов), и девочки стали прислушиваться к их разговорам за дверью.» [1] «— Да говорю я тебе (клянусь!), это был не я! Не я!!!» [2] «Черновик (часть видна только вам и вашим помощникам).» Это всем знакомое школьное определение. Вставными конструкциями могут быть и просто отдельные слова, и словосочетания, и целые предложения. Скобки, в отличие от тире, — более сильные знаки для выделения вашего дополнения или прочего. Их также можно использовать как и в начале предложения, так и в середине и конце. И даже за пределами самого предложения. Роли постановка вставной конструкции, выделяемая скобками, не играет, что не сказать о тире, которыми можно отделять части только в середине. | Важно помнить, что чрезмерное употребление такого приёма может сыграть злую шутку. Если быть объективным без лишних демагогий, то любую вставную конструкцию можно смело «выбросить» из предложения, не опасаясь, что это повлияет на основной смысл сказанного. Если вы не уточните, что то или иное событие произошло в таком-то том году, основное предложение ничего не потеряет и будет нести в себе тот же смысл, что и без вставной конструкции. Просто вы этого не уточните. Вам уже решать, необходима ли вам вставка или нет. Рассмотрите пример [1]. В данном случае автору необходимо было уточнить, для чего они вышли в коридор. Вдруг читатель не догадается сам из контекста. Это было примечание. Выбросив его из предложения, утверждение, что кто-то куда-то вышел, останется неизменным. Если же автору было бы для сюжета необходимо уточнить этот момент (т.е. из контекста это понять невозможно, разъяснение необходимо в ходе повествования), можно было бы составить сложноподчинённое предложение: «Мы вышли в коридор, чтобы не смущать студентов». В данном случае эти части уже связаны грамматически друг с другом. Пример же [2] не имеет обязательного уточнения. В данном случае вставная конструкция усиливает восприятие сообщения. То ли дело он просто говорит, а то ли дело клянётся об этом. Эмоциональная окраска реплики тоже возрастает. Теперь перейдём к следующей части. Попробуем заменить громоздкие конструкции с запятыми на вставную конструкцию внутри предложения. Прошу обращать внимание, как меняется смысл предложения и его смысловая нагрузка. Подумайте, уместны ли в некоторых случаях запятые. Помним, что вставка лишь замечание, не связанное с основным смыслом. — Не хотел об этом тебе говорить, ты бы точно расстроилась, но деваться было некуда. — Не хотел об этом тебе говорить (ты бы точно расстроилась), но деваться было некуда. [3] Сказала она это приглушённо, голос её немного дрожал от страха сейчас, и опустилась на скамью. Сказала она это приглушённо (голос её немного дрожал от страха сейчас) и опустилась на скамью. [4] — Полно! — вдруг завопил отец и ударил кулаком о стол. (Он рявкнул так, что звякнули стаканы.) — Полно! — вдруг завопил отец, что стаканы зазвенели, и ударил кулаком о стол. [5] Удивителен русский язык. На примерах [3] и [4] мы рассмотрели, как можно преобразовать наше разъяснение и избавиться от инородного придаточного предложения, которое мешает целостно воспринять основное сообщение. А в примере [5] мы переделали состав уточнения и образовали из него придаточное предложение, которое хорошо вписалось в основной ход повествования. Такой же трюк можно провернуть и с примерами [3] и [4]. Попробуйте сами. Славянские языки не германские и не романские: наша фантазия не ограничена нормами постановки членов в предложении. Так что творите, фантазируйте, составляйте и подгоняйте. Чем удачнее выйдет, тем изящнее получится текст.
