* * *
Конец октября выдался пасмурным и холодным, а ещё и очень неудачливым для Шастуна. В начале он выбил палец на физкультуре, да так, что он начал опухать. — Ёпрст, Шастун, ты у меня уникальный, — осматривая палец парня, сказал физрук. Он был старше ребят всего на четыре года, закончил педагогический колледж, устроился работать в школу, а также поступил на заочку в вуз. За два года его работы травм у детей было немного, зато Антон стабильно что-то себе повреждал второй год подряд. — В том году ты у меня ногу подвернул, когда за мячом прыгнул, в этом году ты палец выбил, ударив его об мяч, ты в следующем году голову пробить собрался? — Ага, Артемий Николаевич, чтобы сразу в травмпункт, — посмеялся парень, хотя на самом деле было не до смеха. Палец ныл, причём достаточно сильно. — Пойдём ко мне в коморку, мазь дам обезболивающую, — вздохнул физрук и направился к своему кабинету. В коморке не было ничего особенного, за что цеплялся глаз. Обычный стол с ноутбуком, стул, а ещё громадный стеллаж с всяким инвентарём, по типу лыж и мячей. Достав и своей сумки тюбик с мазью, Артемий Николаевич попросил парня вытянуть руку, а затем выдавил охлаждающий гель на кисть. — Растирай, но только осторожно, не навреди себе ещё сильнее, — произнёс физрук, наблюдая за подростком. Когда же Антон пришёл домой, то его мама сразу же отправила в травмпункт, по пути приговаривая, что если там перелом, то физруку будет несладко, так как он даже не отправил к медсестре. На счастье Артемия Николаевича, да и Антона тоже, палец действительно был выбит. Хирург, осматривавший руку Шаста, лишь сказал, что руку сейчас лучше не беспокоить, а затем отправил Антона вместе с мамой домой. Второй же раз неудача настигла подростка перед важным форумом, на котором Шастун очень хотел присутствовать. — Антон, вот как хочешь, но если ты не успеешь вылечиться до форума, то ты на него не поедешь, — смотря на градусник, грозно высказалась Майя. Антон лишь прикрыл глаза, понимая, что за три дня вылечить то, что накапливалось почти неделю, будет тяжело. — Мам, ну мне правда нужно там быть, а Евгению Александровичу обещал, что буду, — прохрипел подросток. — Антош, ты и так своё здоровье постоянно на кон ставишь, выдохни, пожалуйста, ну это не дело, — в голосе женщины не было ничего кроме грусти и сочувствия. Ей было жалко сына, который забывает постоянно о себе, жертвует здоровьем ради того, за что он берётся. Подросток лишь тяжело выдохнул, а после лишь натянул повыше одеяло и заснул. Всё-таки болезнь брала своё. Температура упала уже на следующий день, а остальные симптомы простуды постепенно начали сходить, поэтому уже через два дня Антон почувствовал себя лучше и точно решил, что поедет на форум. Майя, конечно, не была довольна, она пыталась уговорить сына ещё хотя бы пару дней побыть дома, но тот стоял на своём. Главным аргументом было то, что Шасту действительно стало лучше, что симптомов болезни нет, хотя это было только для родителей, по факту горло ещё саднило, а насморк купировался на время спреями, но маме об этом лучше и не знать. Форум тоже прошёл на «отлично». Сначала для всех участников была организована торжественная часть, концерт, а после были проведены мастер-классы. Для себя Антон выбрал занятие по современной фотографии, так как его любовь к медиасфере не угасала. Мастер-класс вела приятная девушка, которую Шастун знал уже ни один год. Ася долгое время была у них в медиакоманде, а после поступила в ВУЗ на журналиста. В этот же университет хотел поступать и Антон, но только на другую специальность. Это стало для него целью, балл был высоким, но вполне реальным, поэтому оставалось упорно работать. Узнав, что форум будет проходить в этом ВУЗе, Антон, не раздумывая решил, что очень хочет посетить его, очень уж хотелось увидеть всё изнутри. В завершение мероприятия для ребят провели экскурсию по ботаническому саду, который находился на самом верхнем этаже. Огромное количество растений привлекали внимание, что даже тем, кто не особо увлечён всем этим, было интересно. Домой Антон приехал уставшим, поэтому вновь уснул очень рано, благо впереди ждали выходные.Поберечь себя — не выполнимо
14 августа 2024 г., 18:02
— Антон Андреевич, а как вот это решать? — раздался детский голосок с последней парты.
Сегодня день самоуправления. Самый любимый день у многих школьников, когда бразды правления переходят в их руки, когда он главные в школе. Но Антон любил этот день не за это.
Уже несколько лет подряд он соглашается вести уроки у разных классов. В основном ему дают началку, так как только Антон не боится с ними работать, ему всегда интересно, да и дети его любят. Это давно доказано. Одиннадцатикласник просто пройти спокойно не может около крыла начальных классов, к нему сразу подбегает большое количество ребят, чтобы обнять Шастуна, да и просто что-то рассказать.
А Антон никогда не отказывал, всегда обнимал и внимательно слушал. Дети — удивительные создания. Они не умеют быть неискренними, они живут всегда на максимум, весело и ярко, не жалея ни о чём, не думая о том, что их ждёт завтра. Они просто живут и радуются жизни.
Антон считал, что именно этому стоит поучиться взрослым, которые очень быстро забывают о том, что жизнь бежит, не останавливаясь ни на минуту, они очень быстро забывают о том, что тоже были детьми.
Подойдя к парте, за которой сидела маленькая девочка восьми лет с двумя косичками, Антон поинтересовался, что именно не понятно Анюте, так звали второклашку.
— Так, ну вот смотри, тебе нужно найти в каждом ряду среди слов существительное, на какой вопрос оно отвечает? — начал задавать наводнение вопросы Шастун, чтобы девочка сама поняла, как правильно делать.
— Кто или…что? — неуверенно, даже слегка вопросительно, ответила Аня, подняв глазки на Антона.
— Ты всё правильно говоришь, — улыбнулся парень. — Теперь задай к каждому слову вопрос?
Девочка внимательно посмотрела в учебник, начав про себя читать прелставленные ей слова.
— Красный отвечает на вопрос «какой», — несмело сказала девочка, но увидев положительный кивок, продолжила. — Значит, это не существительное.
В таком темпе и проходил весь урок. В начале Антон спросил домашнее задание, потом объяснил новую тему, а затем дал решать детям упражнение, подходя к каждому, помогая и объясняя.
К концу урока все ребята уже чётко могли определить, какое слово является существительным, а какое нет, что очень радовало одиннадцатикласника.