Wißen Sie?

Снег. Как холодно. Нужно скорее зайти в школу. И почему я никогда не ношу шапку? Сама не знаю. Не хочу. Бррр... Так, а что у нас первым? Расписание... Немецкий. Мда, что сказать... Повезло... Ещё полчаса сидеть перед дверью кабинета. Эх, будь у нас русский, я бы села за свою любимую парту и наслаждалась видом, открывающимся из огромного окна. Смотрела бы, как серые тучи, плакали, а холод превращал их слëзы в белые пушинки, которые падали на равнодушных прохожих, спешащих куда-то и даже не поднимающих головы, смотрящих под ноги, чтобы не упасть на скользком стекле, которое покрывает землю. Сейчас же я просто села на пол прямо перед кабинетом. Холодно. Чëрные джинсы - самое тëплое, что на мне надето, совсем не согревали. Ближайшая батарея сейчас находиться за закрытой дверью. Нужно будет сесть за первую парту, рядом с окнами, от которых веет холодом и батареями, которые могут согреть хотябы руки. Пора надевать перчатки. -О, Женя. Ты так рано. -И вам доброе утро, Дарья Владимировна. -Ах да, доброе утро. -Хочешь зайти? Странно, она ведь обычно никого не пускает в кабинет до урока. -Да, было бы неплохо. Спасибо. Улыбнулась. Какая красивая улыбка. Завидую. Я не умею так красиво улыбаться. Все называют меня угрюмой или больно серьёзной. "Что-то случилось?", " Кого ты уже с утра пораньше хочешь убить?", "Сделай лицо попроще!".Примерно это я чаще всего слышу. Надоело. И почему мне ниразу этого не говорил человек с самой красивой улыбкой? -Ты идешь? -Ах, да! Первая парта первого ряда. Как тепло. А за окном всё ещё идёт снег. Так красиво. Но так тоскливо. Мне нравиться такая погода. Мне нравиться тоска, которая сопровождается этой погодой. -О чëм задумалась? Интересно, почему это она сегодня такая разговорчивая? -О погоде. -Она плохая? -Как посмотреть. От куда смотреть. Если смотреть на падающие хлопья на улице, то холодно, но завораживающе. Снежинки обжигают лицо и таят. А из окна можно рассмотреть ещё не растаявший снег, посмотреть на людей, пытающихся добраться до тёплого места, наблюдать за тем, как сквозь тучи пробивается свет. -Вам наверное не интересно. Я виновато смотрю на неё. -А, что ты, нет! Мне интересно, что ты думаешь... Об этой погоде. Мне она кажется не очень приятной. Казалась. Но твой взгляд мне по душе. Снова улыбается. Я так часто вижу её улыбку. Кто-то уже пришёл. Я не люблю говорить с кем-то, когда рядом другие люди. Я люблю общаться наедине с человеком. Но если честно, то я впринципе не очень люблю общаться, поэтому разговариваю с кем-то довольно редко. Где мои наушники? А, вот они. Что может быть лучше музыки? Мне кажется, что музыка - это единственное, что помогает мне жить. Она заменила мне отношения с семьёй, друзьями, любимым человеком, да и просто общение с кем-либо. Тепло. Я начинаю согреваться. Но тепло ещё внутри. Приятно. Может разговаривать с кем-то не так плохо. Хм... Вспоминая наше общение с одноклассниками мне становится неуютно. Возможно с человеком старше меня мне легче общаться. Главное, чтобы это был человек не наподобие нашей классной. Ух! Не! С таким человеком я бы не стала долго общаться. Сначала улыбнётся, потом съест, а потом будет выплёвывать твои кости, улыбаясь как ни в чем небывало. Все ведь знают таких людей. Что это? Все встали. Похоже был звонок. -Stet auf! Guten Morgen. (Встаньте! Доброе утро.) -Guten Morgen, Lehrerin. (Доброе утро, учитель(ница).) -Setz euch. (Садитесь.) Это всё больше начинает походить на какой-то обряд. Не люблю такое. Я не люблю, что-то повторяющееся, но уроки немецкого как раз проходят довольно однообразно. Мне становится скучно, затем я начинаю рисовать. Да, я сижу перед ней. Ну и что? Она мне ещё ни разу ничего не сказала. Хотя... Один раз мне сказали, что лучше бы я была повнимательнее, но на этом всё. Когда меня спрашивают, я отвечаю, да я и не мешаю никому. Какие ко мне могут быть притензии. Сижу, рисую маленькие пейзажи. Кому от этого плохо? -Ewgenija! Was machst du schon? (Евгения! Что ты уже делаешь?) -Ich? Ich schaffe und anrichte! (Я? Я творю и вытворяю!) -Wieder? (Снова?) Я улыбаюсь. Она вздыхает и продолжает урок. Ну и мы продолжим. Чтобы ещё нарисовать? В последнее время я тренируюсь рисовать людей. Почему бы не попробовать порисовать в тетради по немецкому? Она всё равно их раз в две недели проверяет, если что успею стереть. Так... В основном я рисую девушек. Но! Мне часто нужен человек, на которого можно опираться при рисовании. А чей стол находиться прямо передо мной? Значит так. Попробуем. И сколько я над этим сижу? Минут двадцать? Вроде неплохо получается, но я всё время косилась на неё. Думала, в этот раз мне влетит, но пока мне ничего не сказали. Скорее всего, потому что она не видила этот шедевр. Девушка среднего роста с неплохими формами в довольно коротком платье сидела, сложив ногу на ногу, чуть-чуть согнувшись, открывая вид на неплохое декольте. Я не прорисовывала лицо. Для меня это самое сложное, поэтому я решила нарисовать лишь причёску. В этом рисунке не было чётко прорисованной одежды или каких-то деталей. Я сосредоточилась на позе и формах. Это было больше похоже на какой-то лёгкий набросок нежели на рисунок. Но декольте и обнажённые ноги были прорисованны довольно хорошо, потому что это единственное, что довольно сильно влияло на рисунок. Пока я разглядывала рисунок и дальше мучалась с ногами, прошли оставшиеся двадцать минут. -Сдайте пожалуйста свои тетради. Я проверю ваши домашние работы. -А когда будут оценки? -Ой, а я забыл. -Знаете... Дальше я уже ничего не слышала. Если я сейчас кинусь стирать то, что нарисовала, она у меня первой возьмёт тетрадь и сразу же увидит рисунок. Буду молиться. Рисунок находиться с другой стороны домашки. Господи, я не многого прошу. Прошу только, чтобы она не увидела эти чёртовы каракули! Да, это каракули, но в этих каракулях явно можно разглядеть её. -Женя, собери пожалуйста тетради. -Хорошо. -Досвидания. -До завтра, Жень.