Первый год на ДАС

Была жаркая летняя пора, когда духота города тяжелым полотном перекрывала дыхание. Я ждала результаты своих экзаменов, ругая себя за те ошибки, которые без конца всплывали в памяти. Вспоминались слова людей о том, что невозможно поступить в архитектурный институт в Москве. Обязательно нужно быть либо гением, либо иметь кучу денег и связей. А у меня не было ни того, ни другого. И варианта не поступить с первого раза у меня не было Меня разбудила мама, показывая список с результатами. Я прошла, заняв хоть и не первое, но бюджетное место. Я была очень счастлива. Мечты и надежды сроком жизни в шесть лет исполнились. И сразу забылось всё. И тяжелый труд, который этому предшествовал, и бесконечные часы занятий, и кипа выполненных работ. Свершившееся казалось случайным совпадением. Первое сентября (, бессонная ночь, но не от нервов, а из-за внезапного переезда, буквально ночью, накануне первого учебного дня. И я здесь.) я Стою перед этим роскошным зданием, словно впервые вижу его. И я так счастлива, не передать словами. Потом жутко долгие вводные слова, которые можно было выдержать только под влиянием этого счастья внутри. Огромное количество людей. Шум. Так начались мои студенческие дни. Очень быстро они стали похожи друг на друга. Казалось, что всё это - одна бесконечная неделя. Было тяжело и сложно. Непривычно долгие пары, толпы людей, отчужденность. Всё было непонятным и новым. Даже родной проект изменился. Мы сразу же перестали строить постановки и красить «по-правилам». Задания сменяли друг друга очень стремительно, нужно было что-то придумать, что-то создать. При этом не отставать от талантливых одногруппников и не генерировать глупые, кичевые идеи. Как же стыдно было признавать, что я ничего не знаю об архитектуре и об архитекторах. В таком бешеном темпе прошел первый семестр. У меня появились вопросы: Смогу ли я стать достаточно хороша, чтобы не стыдиться того, что делаю? Моё ли это место? Что будет дальше? Моей главной целью было поступить в Мархи, на дизайн, и учиться у тех же преподавателей, у кого я готовилась. То есть, я не мечтала «стать архитектором», я хотела поступить. И что теперь с этим делать, остается большим и главным вопросом. Пока что я не знаю на него ответ, но знаю, что место, где я оказалась, помогает сформировать навыки, которые пригодятся в любом другом месте. Второй семестр. Знакомство с таким страшным словом, как парадигмы. Всё закружилось, будто в танце. Классический период, глоток воздуха из прошлого. Черчение, построение. Так необычно было измерять фасад, сравнивать размеры, рисовать множество деталей. Будто прежнее, но на новом уровне. Модернизм. Что-то, о чем ты слышал где-то от кого-то, но так и не понял, что есть что. И вот оно перед тобой. Яркое, дерзкое, вызывающее. И делай с этим, что хочешь. Не совсем что хочешь, конечно, нужна трибуна для конкретного человека, но в целом достаточно свободно. В этот период я уже знаю минимальное количество самых важных имен, глотаю информацию про всех и про всё. Постмодернизм. Какая-то странная, ироничная парадигма. Игра с прошлым, отрицание базовых ценностей. Пришлось работать на компьютере, а я в них совершенно не разбираюсь. Новые знания были необходимы, пришлось самой их искать, среди кучи информации в интернете. Метамодернизм. Время, в которое мы живем. Оно такое же изменчивое и сумбурное, как и наша жизнь. Делаем фильм. Отталкиваться не от чего, нужно работать с самим собой, разбираться что, почему и откуда. В последнюю неделю я понимаю, что делаю совершенно не то, что хочу. То что я сделала бездушное, чужое, поверхностное. И приходит мысль, которая прочно укрепляется в голове. Нужно всё переделать.