Я пойму тебя, даже без слов

NC-17
В процессе
9
автор
Размер:
планируется Миди, написано 3 страницы, 1 347 слов, 1 часть
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
9 Нравится 2 Отзывы 1 В сборник

1. Мяч

Настройки
Примечания:
В жизни каждого человека бывают моменты, когда он сталкивается с непреодолимой преградой в общении, особенно когда дело касается выражения своих самых сокровенных чувств перед теми, кто находится рядом. Но что делать, если ситуация складывается таким образом, что ты не просто не можешь открыться своим близким, но и в целом не в состоянии произнести ни единого слова? Уилл, например, с раннего возраста был лишен возможности говорить. Он, конечно, находил альтернативные способы общения, такие, как язык жестов или написание своих мыслей и чувств в личном блокноте, но задавался вопросом: насколько много людей захотят установить контакт и, тем более, завести дружбу с тем, кто не способен произнести даже пару слов вслух? В большинстве случаев Уилл предпочитал выражать себя через рисование. Он был убежден, что его яркие и насыщенные изображения могут передать гораздо больше эмоций и смыслов, чем простые жесты. Так он думал, по крайней мере. Джойс и Джонатан, также обладали знаниями языка жестов, однако в основном они общались с Уиллом через обычные слова, наблюдая и пытаясь понять, что младший Байерс хочет сказать. Однако в школьной обстановке все складывалось куда более сложно. Преподаватели были осведомлены о необычной особенности мальчика и, проявляя заботу, никогда не вызывали его к доске, ограничиваясь лишь проверкой письменных работ. Все могло бы быть значительно проще, если бы Уилл посещал специализированную школу для детей с ограниченными возможностями. Там бы ему смогли подобрать индивидуальный подход, учитывая его особенности. Но, к сожалению, их родной городок был настолько мал, что даже не имел в своем распоряжении подобных образовательных учреждений. Это создавало дополнительные трудности в жизни Уилла и его семьи, делая процесс социализации и обучения ещё более сложным и многогранным. Уилл сталкивался с неприятными ситуацией в школе: его одноклассники решили, что забавно издеваться над тем, кто не может сказать и слова. Группа ребят постоянно устраивала различные пакости Уиллу. Они "случайно" толкали его в коридоре так сильно, что парень врезался лицом в стену, а его тетради разлетались по всему коридору. Иногда им удавалось "случайно" пролить молоко на Уилла в столовой так, что его одежда становилась мокрой насквозь. Уилл старался не обращать на это внимание, но были случаи, которые он не мог забыть. Он часто вспоминал, как один из ребят опустил его лицо в унитаз, а другие повторяли: "раз молчит, значит, нравится". Они заставляли его сказать хоть что-то, хотя знали, что он не мог. Уилл часто плакал, вспоминая ужасные события тех дней, когда он чувствовал себя беспомощным и одиноким. Парень испытывал благодарность к судьбе за то, что лишь единицы знали о его "особенности" — одноклассники и единицы из школы. Было очевидно, что могли бы быть и другие люди, которые с удовольствием поиздевались над ним. Однако в этом были и свои недостатки. Уилл никогда не находил друзей, поскольку каждый раз, когда кто-то подходил к нему, чтобы познакомиться, он отвечал им языком жестов, указывая, что не может разговаривать. Мало, кто понимал, что он пытается им донести, и, в итоге, люди просто уходили, думая, что он странный или что-то скрывает. Конечно, были те, кто знал о его особенности и пытались общаться с ним через записи в блокноте, но им быстро надоедало. Можно сказать, что парень не обижался на них, потому что сложно общаться с человеком, который даже не может вести разговор, если ты не знаешь языка жестов, а учить его люди всё же не считалось нужным. Дни Уилла текли спокойно и размеренно. Он уделял время вниманию окружающим, внимательно выслушивая их разговоры, проводил часы за рисованием и старался избегать конфликтов. Вечером он помогал маме готовить ужин, иногда общался с близкими, но всегда оставался немного одиноким. Даже если бы он захотел поделиться своими мыслями, ему было трудно это сделать. Рисование было его убежищем, где он мог выразить свои чувства без слов. Уилл не считал себя изгоем. Он оставался человеком, способным любить, заботиться и чувствовать. Однако ему не хватало общения. Иногда хотелось, чтобы нашелся кто-то, кто понимал бы его без слов, ценил за поступки. Для Уилла не имело значения, кто этот человек, он никогда не осуждал других за их недостатки, ведь все мы ошибаемся и имеем на это право. Всё же спокойной жизни художника пришёл конец. В тот день, когда солнце нежно согревало землю своими лучами, казалось, что ничто не может нарушить идиллию его размеренной жизни. Но, как это часто бывает, судьба внесла свои коррективы в этот убаюкивающий ритм. Уилл, погруженный в мир своих красок и мазков, сидел в уютном парке, где каждый уголок напоминал о чем-то приятном, и, как обычно, создавал свой очередной шедевр. Все шло своим чередом, пока внезапно, словно молния из ясного неба, в его голову не врезался футбольный мяч. Удар был не слишком болезненным, но неожиданность произошедшего заставила его инстинктивно дёрнуть рукой, что привело к нежелательному эффекту – его аккуратный рисунок был безжалостно испорчен. Прошло несколько мгновений, как к нему подлетел парень, который, словно ветер, опустился на траву прямо перед ним, вызывая небольшие облачка пыли и шелест травинок. - Боже, прости, мы действительно не специально, - восклицал он, его голос звучал громко и даже немного панически, словно он боялся, что его извинения могут не достичь ушей художника. Уиллу показалось, что от таких криков он может и оглохнуть, - я случайно пнул сильнее, чем следовало, мне искренне жаль. Ты не пострадал? Уилл внимательно рассматривая парня, вдруг вспомнил, что он уже его видел. Этот молодой человек, скорее всего, учился в его школе, возможно, в параллельном классе. Они никогда не общались, но художник несколько раз замечал его в толпе учеников и даже подумывал запечатлеть его образ на бумаге, но в последний момент передумал. Теперь, когда рисунок уже не подлежал восстановлению, Уилл решил, что можно позволить себе немного поэкспериментировать. Он взял карандаш и, не теряя ни секунды, начал писать ответ прямо поверх испорченного изображения пруда. - "Я в полном порядке. Не беспокойся.", - быстро и аккуратно написал он и повернул свой скетчбук так, чтобы его ответ был виден обладателю темных кудряшек, которые теперь казались ещё более выразительными на фоне этого неожиданного инцидента. Вновь и вновь Уилл сталкивался с этим взглядом, который, казалось, был полон недоумения и непонимания. Уилл настолько привык к этому взгляду, что теперь он уже не испытывал никаких эмоций, связанных с удивлением или разочарованием. Ведь люди, которые не были знакомы с его особенностями, крайне редко могли понять, почему Уилл вдруг начинает что-то писать или активно жестикулировать руками. В такие моменты вокруг него словно была непреодолимая тишина, и казалось, что его собеседник пытается разгадать загадку, что же на самом деле произошло в этот момент, и вдруг, словно по волшебству, парень удивил художника своей неожиданной проницательностью. - Ты не можешь разговаривать? - вопрос звучал громко и эмоционально, словно парень хотел убедиться в своих догадках, и он не спешил с ответом, ожидая реакции Уилла. Уилл лишь слабо кивнул в знак подтверждения. В этот момент кудрявый юноша не стал ничего говорить в ответ, а вместо этого начал объясняться с помощью жестов, демонстрируя извинения и понимание ситуации, -"Прости, я не знал". Уилл был поражен до глубины души, ведь до этого момента он никогда не встречал людей, которые бы умели так искусно и точно пользоваться языком жестов. Он уже был готов что-то сказать в ответ, но в этот момент его собеседник неожиданно аккуратно заправил непослушную прядь волос за ухо, и Уилл увидел слуховой аппарат. Теперь всё стало на свои места: парень был глух, и вот почему он говорил так громко. Он просто не осознавал, что его голос звучал намного громче, чем голоса большинства людей, и это открытие внезапно добавило новые краски в восприятие Уиллом окружающего мира. Художник впервые столкнулся с человеком, который, подобно ему, испытывал свои собственные ограничения. Это его гложило, но в то же время он почувствовал себя менее одиноким. Возможно, этот парень сможет по-настоящему понять его, а не просто делать вид, что понимает. Каким-то образом его щёки покраснели и начали пылать, что удивило самого художника. Он даже не знал имени этого парня, но между ними существовала связь, которую он никогда прежде не испытывал. Почему же он так сильно смутился? Этот парень был необыкновенно привлекателен и явно понравился Уиллу, но подобного рода чувства он никогда не испытывал по отношению к другим людям. Художник подал ему мяч и беззвучно рассмеялся. -"Вот, держи. Не беспокойся, все в порядке", - жестами показал он, искренне улыбаясь своему собеседнику, - "Мне жаль, что ты тоже сталкиваешься с трудностями, хотя внешне ты кажешься абсолютно нормальным". Кудрявый парень засмеялся, когда Уилл закончил. Они явно поняли друг друга, и это было прекрасно.
Примечания:
9 Нравится 2 Отзывы 1 В сборник
Отзывы (2)