Почерк чистой эйфории.

«Какого хуя я послушал этого педика?» именно с этой мыслью я уже ехал в одной машине с Круспе, смотря в окно на переднем сидении. Иногда я поглядывал на учителя и всегда у него было такое сосредоточенное лицо… Обе руки на руле, глаза внимательно смотрят на дорогу и лишь в моменте остановки на светофоре он успокаивался и отпускал руль, немного расслабляясь. В этот момент он смотрел на меня и я делал вид, словно не пялил на его сосредоточенное лицо последнюю минуту. Снова был светофор и снова всё по новой. Оглядевшись по сторонам, я сделал вид, что только сейчас заметил его взгляд на себе и наигранно удивился, вопросительно вскинув брови вверх. –Что то хотели?–Спрашиваю я и смотрю на него. Он меня пугает. Хоть сейчас его лицо максимально расслаблено и злости в нём нет, мне всё равно не приятно ощущать его взгляд на себе. –Какую музыку слушаешь? Ехать совершенно молча меня не очень устраивает, а так хотя бы послушаем что нибудь. –Ну…-Я вскинул голову вверх, смотря в потолок машины и вспоминая свой плейлист.-Я вообще много всего разного слушаю. Всё слушаю. Без разницы. –Ясно… ну тогда, если хочешь, можешь что нибудь найти и послушать. В этот момент на светофоре загорелся зелёный и Рихард тронулся с места. Снова его лицо стало серьёзным и скулы напряглись. Я постарался не смотреть на Круспе, дабы не смущать человека, да и самому мне был не понятен этот интерес к нему. Тыкая на экран магнитолы, я искал нужную песню, попутно пытаясь вспомнить, есть ли в той или иной песне маты или что то подобное. Каждый раз, когда я вспоминал песню, я понимал, что она не особо сильно подходит для прослушивания с учителем. –Найти не можешь? –Эм, могу, но то, что я слушаю, не особо подходит для прослушивания с вами. –Тогда включи что нибудь из моей музыки. Я снова принялся тыкать на экран, ища музыку. Вдруг я наткнулся на интересную песню, которую сразу включил. Из колонок начала играть песня „Numb” Linkin Park и я начал со временем покачивать головой в такт песне, но посмотрев на Рихарда и на его руки, я понял, что его раздражает эта песня. Он был напряжен до максимума и его, казалось бы, короткострижженные и окрашенные черным лаком ногти втыкались в руль, а глаза максимально строго смотрели на дорогу не отрываясь. Спустя некоторое время после начала песни Рихард не выдержал и не отводя взгляда от дороги переключил песню и расслабился. Мне стало интересно, что же это было, и я решил поинтересоваться, откуда столь интересная реакция. –Герр Круспе, что случилось?–Посмотрев на Круспе, я увидел искреннее удивление и нервозность на его лице. Если бы мы были в мультике, то ему бы можно было пририсовать каплю пота на лоб, ведь он был взволнован этим вопросом и возможно не понимал, что ему делать. –А что случилось? Вроде нормально всё. –У вас реакция на песню странная была. Что то не нравится? –Меньше знаешь-крепче спишь–Не стоит интересоваться тем, что тебя не касается. Ладно?–Блин, ну ладно. Если решил не признаваться, то и не надо, не сильно то и хотелось. –Ладно. Всю оставшуюся дорогу мы проехали молча. На фоне играла какая то музыка, но я не вслушивался. Я всё время ехал и думал о странной реакции учителя на обычную песню. Что же такого произошло, что бы он возненавидел её? *** Вскоре мы подъехали и начали парковаться около многоэтажки. Тогда я понял, что мы приехали. Когда мы припарковались, Рихард повернул ключ и вытащил его, а после вылез из машины. Я тоже вылез, начиная идти за учителем в его дом. У его подъезда стоял тот самый мотоцикл, который я видел на его фотографиях и в жизни он выглядел ещё лучше. Блестящий черный выглядел превосходно, будто мотоцикл совсем недавно помыли и на нём не успела скопиться пыль. –Герр Круспе, это ваш мотоцикл?-Мне очень хотелось на нём прокатиться, но жаль, что эта махина не моя. –Да, мой. –Ясно. А откуда столько денег на него? Учителя вроде бы не настолько много зарабатывают… –Пауль, ну вот есть деньги и есть. Не твоего ума дело, откуда они. –Тц, понял. Просто интересно было. –Мы приехали историю изучать, а не мою личную жизнь. После этого у меня вообще пропал интерес к Рихарду, хотя до этого было столько вопросов, но стало резко пусто. Мне было не понятно, что ответить на эту фразу, в голове словно эхом раздавались прошлые слова. Дальше до квартиры мы шли молча и сопровождала нас лишь неловкая пауза. Да, с одной стороны это абсолютно не мое дело, я же всего лишь ученик, которых в нашей школе очень много, но получать столь резкие ответы мне было не в привычку. Никто и никогда из учителей так со мной не общался. Я хоть и не особо прилежный ученик, но в нужной ситуации со всеми хорошо общаюсь и всех разбалтываю. Вскоре мы уже вышли из лифта и направились в квартиру учителя. Пока мы шли я осматривал Рихарда со спины. Он был таким вроде бы и красивым, но вспоминая его характер хотелось плюнуть ему в лицо. Тут я понял, что он меня привлекает, но чисто внешне. Это даже не похоже на влюблённость, а больше как на идеал, к которому стоит стремиться. Подкаченное тело, неплохая машина, неплохой мотоцикл, следит за собой, скорее всего любимая работа. Поворачивая ключ в замке у Рихарда резко что то не получилось и он ругнулся. После еще нескольких попыток он вовсе разозлился и ударил ладонью по двери. –Герр Круспе, дайте я попробую.–Учитель повернулся на меня и растерянно взглянул, я улыбнулся и подойдя ближе рукой отодвинул учителя, а после спокойно открыл дверь, пропуская учителя вперёд. –Спасибо… Зайдя в квартиру меня встретила чистота и порядок, а так же неплохой ремонт. Сняв обувь, я прошел за Рихардом и оказался на кухне где учитель уже стоял с вопросом «Чай будешь?» я согласился и стал ждать, когда вскипятится чайник. В этот момент Рихард сел напротив меня. –Ты с какого класса историю учить перестал? –С класса 8. –Пауль, ну ты же понимаешь, что тебе придётся не месяц и не два ко мне почти каждый день приходить? –Понимаю… –Ну и славно. Сейчас чаю выпьем и начнем. Сначала повторим немного тем из 7-8 классов, проверим, вдруг что то помнишь, а потом пойдем по программе и наверстаем упущенное.–На это я лишь кивнул головой понимая, какой объём работ меня ждет. *** Пока пили чай мы снова молчали и лишь изредка пересекались взглядами. Каждый думал о своем, а мои мысли были лишь о том, как бы не посмотреть лишний раз на Круспе так, что бы ему не надоесть. У меня словно был лимит на взгляды на него, а у него нет, ведь он постоянно смотрел на меня оценивающим взглядом. Я постоянно ощущал этот взгляд, но поделать с этим ничего не мог. Мне даже в какой то степени нравилось, что всё его внимание на мне и в душе от этого разливалась теплота, но если так подумать то это не нормально, что учитель так заглядывается на ученика. *** Когда мы допили чай Рихард встал и позвал за собой, что бы начать занятие. Я прошел за ним в комнату, наверное его кабинет, где было много книг, его рабочий стол и в углу стояла пыльная гитара и комбо усилитель с разными примочками. Как я понял, Круспе не настроен рассказывать о своей жизни, поэтому спрашивать, играет он на гитаре и почему запустил это дело я не стал. –Так, присаживайся, доставай учебник, а я постою.–Я сел за стол и из портфеля начал доставать учебник с тетрадью. Когда уже достал предметы, то повернувшись посмотрел на учителя. Его лицо было очень милым и привлекательным. Губы слегла улыбались и выглядели очень сексуально. Так. С чего это такие мысли? Я же вроде не гей. Надо бы заняться учебой. Мы начали вспоминать старые темы и какие то я помнил, ведь слушал учителя, а какие то вообще не знал ведь либо прогулял, либо спал на уроке. Сначала всё было спокойно. Рихард всё объяснял и я начинал понимать. Он даже шутил и выходило это довольно таки хорошо, ведь я долго не мог остановить смех. Но вскоре, когда мы перешли к темам 8 класса он закипел и уже начал переодически повышать голос. Мне это не нравилось, но стоило терпеть. –Да что тут непонятного то, а?! Тут же всё просто! Мы не высшую математику изучаем, Пауль! Ты должен знать историю!–Он уже срывался на крик, а мне это лишь капало на нервы. Эти крики просто раздражали, они не помогали мне понять тему лучше. –Чего вы на меня орёте то, а?! Вы уже выбесили меня! Эти вопли не помогают мне, а только усложняют всё! Успокойся ты уже! После того, как я это сказал, Рихард резко остыл, посмотрев на меня со смятением, но где то далеко в этом взгляде было отчаяние и удивление. Я понял, что сказал что то не то и стоило держать язык за зубами, но что сделано, то сделано. Я лишь рассеяно посмотрел на учителя и отвернулся к тетради начиная как бы прятаться в ней. Что то снова произошло в голове у учителя и он быстрым шагом удалился из комнаты, покопошился в прихожей и пришел ко мне с моей курткой, которая полетела в меня со словами «Выметайся, паршивец!» у меня в голове ничего не было, а на глазах навернулись слезы. Я не понимал, как взрослого мужчину могут ранить такие слова, но я тут же без вопросов встал со стула, взял портфель и ушел в прихожую одеться. Собрался я быстро и вылетел из квартиры учителя как пуля. На лестничной клетке я сел на одну из ступенек и не сдержав в себе эмоций заплакал. Был бы дома я бы орал, кидал подушки, бил тарелки и кружки, но сейчас я лишь парень, который находится непонятно где и ревёт как маленькая девочка по глупости. И тут даже не понятно изза чего я реву. Вроде и не сделал ничего плохого, а вроде и паршиво на душе. Отсидев минут 5 на ступеньках я встал и пошел к лифту. Зайдя внутрь я нажал на кнопку первого этажа ожидая когда дверцы захлопнутся. Смотря в зеркало лифта я вытирал слезы. Тут лифт остановился на 6 этаже и в лифт зашла бабушка, которая посмотрела на меня и оценив моё заплаканное лицо решила заговорить. –Мальчик, это кто тебя так довел? С девочкой поссорился?–На это я лишь помотал головой и вспомнив недавние события снова заплакал. Бабушка взглянула на меня и видимо увидев портфель на плече и школьную форму догадалась.–Ааа, это Круспе тебя так? –С чего такие выводы? –Да он всех своих учеников так шугал. Уже не знает в какую школу податься, лишь бы приняли. Всё пытается замену своему бывшему найти, гей он. Да только ищет он себе мальчика помоложе.–Я ничего не понимал. Это получается, что наш учитель гей… вот он почему так внимание на мне заостряет… –И что мне с этим делать? Какой вообще Герр Круспе человек? –Да, парень он красивый. Умный, сильный, лицом вышел, но только вспыльчивый очень. Постоянно он назад смотрит. Нет бы идти дальше, но ему надо всё как раньше. Ты лучше даже не заглядывайся на него. Он сколько учеников домой водил, все в слезах да в истерике убегали. Бывали и такие, что орут в истерике и по стенам подъезда бьют, отдыхать не дают.–Я конечно всё понимаю, но тут я не понял. От того, что я выслушал её на душе стало легче, словно она ответила на все мои вопросы, но такого не было. Она буквально ещё больше запутала меня. Когда лифт остановился на первом этаже я вышел вперёд бабушки и поблагодарив её я пошел домой. Идти из одного конца города в другой было очень долго и нудно, но денег с собой у меня не было, поэтому пришлось доставать из кармана наушники, распутывать их, а после вставив в телефон слушать музыку. Настроение было паршивое, поэтому слушал я в основном грустную и угнетающую музыку сразу переключая весёлые треки. *** Дойдя до дома под вечер я зашел в подъезд в котором со стен сыпалась краска вперемешку со штукатуркой и не вызывали доверия гнутые перилла которые шатались буквально от всего. По сравнению с подъездом Круспе я жил отвратительно, но мне было всё равно. Поднимаясь по ступенькам я продолжал слушать музыку. Дойдя наконец то до нужной квартиры я достал из кармана ключи и открыв дверь заявился в квартиру. Разувшись я прошел в комнату и кинув портфель к шкафу кинул туда же куртку, после чего лег на кровать. Полежав так чуть чуть я услышал сквозь музыку зов мамы и вытащив наушники ид ушей пошел на кухню. –Пауль, чай будешь?–Я согласился, усевшись на стул и подогнул под себя ноги.–Как дела в школе? Чего так поздно? –В школе всё как обычно, только историк уволился и приехал новый учитель. Он злой очень, а так вроде нормальный. После уроков я поехал с ним на доп. занятия поэтому и поздно пришел. -Ну ладно. Надеюсь ты будешь вести себя хорошо и не создашь конфликтов с учителем. Налив мне чай мама ушла смотреть телевизор, а я стал спокойно пить теплый чай и расслабляться. Взяв печенье я стал потихоньку кушать его, запивая всё. Допив чай я ушел обратно к себе в комнату. Время уже 21:20, а значит стоит сделать хоть какие то уроки. Взяв алгебру я написал пару примеров из упражнения и забил на это. Поняв, что дз для меня не очень хорошая идея я пошел чистить зубы и ложиться в кровать, а перед этим стоило сходить покурить. Хорошо хоть, что сигареты Шная у меня ещё остались. *** Лежа в кровати я смотрел профиль Круспе всё больше убеждаясь, что этот человек мне нравится. Вот на первый взгляд даже не скажешь, что он гей. Брутальный накачанный мужик, а не как все эти худенькие мальчики у которых на лице написано «выеби меня». Я не знаю почему, но за весь день ничего такого не было, но все воспоминания были забиты новым учителем, что не есть хорошо, ведь всё, что он делал, доводило меня до пика ненависти. Выключив телефон я укрылся одеялом почти полностью и заснул.