Детство Александра Гамильтона

Когда маленький Александр, пятилетний мальчик с удивительными светящимися глазами, на которые словно опустился весенний свет, проявил необычайную тягу к книгам, его мать, Рейчел Фосет Лавьен, почувствовала, что в её сыне есть нечто большее, чем детская любознательность. Это был огонь, страсть, стремление к познанию, которые нельзя было игнорировать. В те тихие вечера, когда Александр сидел у окна с книгой, погружённый в мир, куда его сверстники даже не помышляли заглянуть, Рейчел, с нежностью наблюдая за ним, приняла важное решение. В глубине её сердца зародилась надежда: она знала, что этот мальчик должен учиться, и записала его в начальную школу, чувствуя, что в этот момент открывает перед ним первые двери к великому будущему. После смерти матери, Александр оказался на пороге окончания своего последнего года в начальной школе. Казалось бы, дорога к знаниям, которую так осторожно выстраивала для него Рейчел, могла оборваться. Денег на продолжение обучения у мальчика не было, а просить о помощи у мистера Томаса Стивенсена, который и так приютил его в его семью , да и еще является его начальником , он не хотел , ибо не хотел становится окончательно на хлебником и этот факт обрушился на его юные плечи с тяжестью, которую многие бы не смогли вынести. Но Александр, с болью в сердце, вспоминая ласковый взгляд матери, решил, что не сдастся. Оставшись один, он обратил свой взор на единственное, что связывало его с её мечтами – книги, переданные ему по наследству. Эти тяжёлые тома, некогда принадлежавшие Рейчел, были не просто редкими пособиями, которые не найти в местных библиотеках, – они стали для Александра мостом в будущее, о котором мать мечтала для него. Сидя один на один с этими книгами, Александр знал: у него больше нет ни поддержки, ни защиты, но была она – её мудрость, запечатанная на пожелтевших страницах. Однако был момент с начальной школы , который полностью отражал истинный характер Александра гамильтона. Маленький Александр Гамильтон с детства чувствовал себя как человек, которому не суждено быть понятым. Он рос в бедной семье на острове Невис, окружённый шумом моря и звуками ветра, который казался ему единственным верным собеседником. Отец покинул их, когда Александр был совсем маленьким, а мать, несмотря на все старания, не могла избавить его от ощущения заброшенности. Это чувство одиночества стало его постоянным спутником. Он наблюдал за другими детьми, как они весело играли, бегали по улицам, не беспокоясь о завтрашнем дне. Но ему казалось, что между ним и остальными пролегает невидимая стена. Его ум был далеко впереди своих лет — он задавал себе вопросы, которые сверстникам были непонятны: "Почему так устроен мир?", "Какова моя роль в нём?" Он читал книги, которые достались от матери, и мечтал о великих делах, о жизни, полной смысла. Но это делало его ещё более отчуждённым — дети считали его странным, даже надменным. "Почему ты всегда сидишь один?" — однажды спросил мальчик из его класса, по имени Джеймс. Его тон был дружелюбным, но Александр насторожился. Он привык, что люди либо его жалеют, либо не понимают. "Мне так легче," — кратко ответил Александр, продолжая листать книгу. "Легче? Но одному ведь скучно. Разве не хочется, чтобы было с кем поговорить?" — Джеймс присел рядом, не замечая холодности в ответе. Он был из тех редких детей, которые не боялись подойти первыми. Александр поднял глаза на Джеймса, в его взгляде мелькнуло что-то похожее на тоску, но он тут же снова спрятался за маской безразличия. "Слова людей… они обычно пусты," — сказал он, пожав плечами. "Я не хочу пустых разговоров." Джеймс удивлённо покачал головой. "Не все слова пусты. Ты просто никому не даёшь шанса." Этот простой комментарий застрял у Александра в голове. Он не привык, что кто-то так откровенно с ним говорил. Вечером, когда он снова остался наедине с книгой, эти слова звучали в его мыслях, словно эхо. Со временем события начали складываться так, что его самодостаточность стала испытывать на прочность. Смерть матери,ударившая, как молния, разрушила его внутреннюю крепость. Ему казалось, что теперь он совсем один в мире, лишённый последней опоры. Он закрылся ещё сильнее, избегая разговоров, закрываясь в своем мире. Но однажды, когда он сидел на берегу, глядя на волны, рядом тихо присел мальчик, который был ему едва знаком. Эдвард, который, как выяснилось, пережил потерю своего отца. Они долго молчали, но молчание было не тягостным, а успокаивающим. "Я слышал, что ты потерял мать," — наконец произнёс Эдвард, голос был полон сочувствия. Александр напрягся, готовый к стандартным словам жалости, но их не последовало. Вместо этого Эдвард добавил: "Это тяжело, я знаю." Александр молча кивнул, его горло было сжато эмоциями, которых он не привык выражать. "Когда мой отец умер… мир перестал иметь смысл. Мне казалось, что все вокруг не понимают, как мне больно. Но знаешь, что помогло? Друг. Кто-то, кто просто был рядом." Эти слова неожиданно тронули Александра. Впервые кто-то не предлагал пустых утешений, а говорил искренне. Он обернулся к Эдварду и тихо, почти шёпотом сказал: "Мне казалось, что я один должен справляться со всем… Что если я откроюсь кому-то, это сделает меня слабым." Эдвард посмотрел на него внимательно. "Слабым? Нет. Это не слабость. Это просто… жизнь. Иногда она слишком тяжела, чтобы не делиться ею с другими." После этого разговора что-то изменилось. Александр начал замечать тех, кто, как он думал, был далёк от его мира. Джеймс, который всегда был радостным и дружелюбным, вдруг стал казаться не просто шумным мальчишкой, а тем, кто умеет видеть в других больше, чем внешность. Эдвард — надёжным другом, с которым можно делить даже самую глубокую боль. Постепенно Александр начал открываться другим. Сначала неуверенно, медленно, но потом с удивлением понял, что доверие не делает его уязвимым, а, наоборот, даёт силы. Он осознал, что даже величайшие люди, которых он читал в книгах, не достигли бы успеха в одиночку. P.s.( хоть в мюзикле и говорится что Александр был не умолкаемым собеседником , который никогда не закрывал свой рот , НО он таким был не всегда реальные источники его истории из детства показывают что Гамильтон не имел друзей и был очень замкнутым мальчиком от записей и ведения дневников и записей его учителей ! Он стал раскрываться уже после как у него получилось переехать в нью-йорк)