Игра с огнём. Дело об огненных людях.

"Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе."

- Садитесь, дети. Шуршание. - И так… на чем мы там остановились? - Параграф 22, Александр Валерьевич. - Спасибо, Вика. Значит правление Александра 2… хорошо. Кто мне расскажет про внутреннею политику? Многозначительная тишина. - Что ж… тогда по списку. Александр Валерьевич, как вы уже могли понять, был учителем истории, он очень любил свой предмет и своих учеников. Ему никогда не хотелось быть одним из тех вредных учителей, которым как будто в радость страдания ребёнка, не выучившего параграф, нет, спасибо, этого он сам натерпелся вдоволь когда-то. С большим энтузиазмом и любовью он посвящал детей в столь нелегкую науку – историю, а если не получал того же энтузиазма в ответ, то немного расстраивался отчего ребятам становилось непременно совестно, ведь плохие оценки Александр Валерьевич почти никогда не ставил, это было не в его стиле, и ребята сразу же на следующий урок отвечали слаженно и дружно. Разумеется, находились и те, чья совесть была выше всяких там сопливых учителей, но таких непременно подвергали косому взгляду, которого, столь высокая совесть, не выдерживала. Если же описывать Александра не как учителя, а как человека, то сей портрет был не весьма могуч. Всегда в каком-то старом около СССР-овском свитере, очках, с кипой книг и бумаг, длинными русыми волосами спускающимися до плечь, а также не древнем, но стареньком ноутбуке не первой свежести. В общем – типичный, я бы даже сказал классический, ботан. Вы можете сказать: «Тоже мне герой книги! Намного интереснее читать про супергероя в черных очках и зубочисткой между зубов стреляющим из пулемета по врагам!» И будете в какой-то степени правы, но давайте хоть немного побудем реалистами, такого супермена давно бы посадили и надолго, да и кто в здравом уме пойдёт с двумя пулемётами на перестрелку с бандой бандитов? Бред! Поэтому в наше время простому учителю истории в среднестатистической питерской школе в центральном районе будет проще совершать подвиги. К тому же, мы в России. И так, дорогой читатель, за сим нехитрым описанием нашего героя мы пропустили момент, как Вика, Стёпа и Катя пересказали этот треклятый параграф, как Александр Валерьевич рассказал новую тему и уже обыденный урок подошёл к концу. Звонок. - Дети, урок окончен, на следующий диктант. Впопыхах дети собрали вещи и поблагодарив учителя выбежали в коридор, а следом за ними, с кучей учебников и тем самым ноутбуком вышел и Александр Валерьевич. Идя по коридору в учительскую мимо него также пролетели дети и чуть не сбив побежали дальше. Другой бы на месте Александра выругался, оттаскал этих злостных нарушителей его хрупкого и бесценного порядка, но не он. Молча проигнорировав данный инцидент наш герой зашёл в учительскую. Его встретил привычный запах едких, как смоль, духов, дешманского быстрозаваривающегося кофе и старых книг коими были забиты полки в шкафу. Небольшая комнатушка со столами вокруг стены и стульями, частично задвинутыми к ним. Те из них, кто не находился в паре со столом были заняты людьми. Их было двое – Валентина Борисовна и Игорь Викторович. - Доброе утро, коллеги! – Разрезав тишину вымолвил Александр. - Доброе, Александр Валерьевич! – Звонким, а иногда даже дико раздражающим голоском пропищала Валентина Борисовна. Игорь Викторович в полголоса буркнул невнятное: «Доброе». Пока наш Алексашка раскладывает свои вещи стоит уделить внимание данным персонажам. Валентина Борисовна Галимова. Фамилия подходящая, веяло от неё какой-то непрофессиональной актерской игрой. Она являлась учительницей русского языка и литературы. В работе с учениками не сильно отличалась от общей массы. Её нельзя было назвать злой или доброй, она была как все – спокойная, уравновешенная и приятная до той поры пока её не разозлишь. И храни Господь ту несчастную душу, что совершит этот страшный и кровавый поступок, кара, что падет на него, соизмерима с карой небесной. Визг, что облетит школу будет похож на сирену, и какие-то учителя будут робко выглядывать в коридор, не пожарная ли это тревога. Если же составлять словесный портрет данной фигуры, то она будет похожа на престарелую женщину 50-60 лет, что отчасти будет соответствовать паспортному значению. Постоянно передвигающейся то в какой-то шали, то в двухметровом шарфе сложенным треугольником, в длинной юбке за которой иной раз невидно ботинок и с уже изрядно посидевшими волосами. Очки на носу, бусы из дешевого янтаря и сережки со стекляшками вместо настоящих самоцветов на ушах. Главной особенностью по которой её можно выделить из такой же толпы бабок это противный голос. Никто не мог понять, чем именно он их раздражает. То ли своим ультразвуковым диапазоном, то ли ужасным тембром, то ли чем-то ещё, никто не давал внятного ответа, но голос этот отчётливо засел в головах всех, кто хоть раз его слышал. Игорь Викторович же был кардинально другая личность. В методах работы отличался особой строгостью и как точно подмечали некоторые ученики – кровожадностью. Иногда казалось, что ему просто нравится наблюдать за страданиями учеников, а когда кто-то уходил из его кабинета в слезах, что было не редкостью, то могло показаться, что он по-настоящему счастлив. Из себя он представлял мужчину 40-ка лет. Статного. Черные густые волосы, высокий рост, спортивное телосложение. Его могли бы принять за учителя физкультуры, обж, технологии, но никак не математики, кем он и являлся. Ходил постоянно по форме: рубашка с длинным рукавом, брюки, нагуталиненные до отражения туфли, иногда пиджак. Нужно отметить, что во всей школе учителей мужчин было всего 4: Александр Валерьевич, Виктор Анатольевич – учитель трудов, по совместительству друг Александра, Руслан Степанович- директор сего балагана и собственно Игорь Викторович. И если расставить их по возрастному принципу, то Сашка выходил самым младшим (33 года), за ним Виктор (34), Игорь (46) и Руслан (58). Отсюда выходило, что Игорь получался одним из самых старших в этой команде от чего требовал уважения и повиновения не меньше, чем перед начальником из-за чего за частую у него происходили стычки с коллегами, в 99% случаев с Витькой (как его ласково называли коллеги), Сашка же просто игнорировал подобные требования, но всё же относился с уважением как к нему, так и к остальным участникам этого образовательного учреждения. - Коллеги, я предлагаю оставить наши дела и немного поболтать, в конце концов, мало ли, когда удастся ещё нам тут собраться! – Предложил Александр. - Каждый день нам удаётся. – недовольно буркнул Игорь. - Ох, Александр, с большим удовольствием бы поддержала эту идею, но нужно бежать, прошу меня извинить. – пропищала Валентина Борисовна и собрав вещи неспешно покинула кабинет оставив двух мужчин наедине. - Ну что, Игорь Викторович, кофейку? - Нет. - Почему? Может вам кофе не нравится? Или вы больше любите чай? Или вы его уже пили недавно? - Ты прекрасно знаешь, что я не пью ни чай, ни кофе и тем более эту бурду пластиковую! - Ох, что же… тогда может сок? У меня с собой есть отличный сочара! - Сам ты сочара! Причем блохастая! - Что у вас случилось? День незаладился? - Да, в момент, когда в нём появился ты. - Почему я вам не нравлюсь? - Потому что ты меня раздражаешь просто своим существованием! – закричал Игорь, после чего выдохнул, собрал свои вещи и подошёл к Александру. – Сгинь лучше отсюда, пока проблем не нажил. Деревянная дверь захлопнулась оставив в кабинете одного человека и 3 не задвинутых стула.