До чего доводит физика

      Толик ненавидел физику ещё, наверное, с утробы матери. А начиная с седьмого класса, эта замечательная наука имела его во всех позах, причём жёстко и беспощадно. И как бы он ни старался сесть за стол, открыть учебник и сосредоточиться на тексте, через пару минут буквы плавно начинали ускользать от него, расплывались перед глазами серыми строчками, и взгляд никак не мог остановиться на конкретных словах, а мозг не понимал значения прочитанного.       Причем в этот момент его посещали самые различные мысли, будто специально отвлекая от физики. Сначала он думал о том, что перед физикой стоило бы делать алгебру; потом думал, что в четвертом классе надо было толкнуть ботана Валеру с лестницы, чтобы сейчас не выпендривался перед всем классом; а затем вспоминал, что где-то в холодильнике остались малосольные огурчики и их надо бы съесть за ужином. Так, мысли его уносились все дальше и дальше от учёбы, и он, держа в руках учебник физики, рассуждал и доказывал сам себе, что в конце манги Годжо Сатору обязательно воскреснет.       Вдруг его прерывал стук в дверь и вопрос мамы, все ли уроки он сделал, на который ответить было нельзя — да, Толик прочитал параграф по физике, но когда он читал, то думал обо всём, кроме физики, и в итоге не запомнил ни слова.       Вообще это казалось странным, учитывая то, что он любил алгебру, обожал информатику и даже собирался поступать на айтишника. Но всё же, как ни крути, физика ему не давалась.       Так, в очередной раз прийдя домой, он сел за стол и начал читать учебник, зная, что завтра его должны непременно спросить у доски. — Итак... Что там задали? Страница тридцать, ага... Ну... так вот. Уголовной... ой, угловой скоростью движущегося по окружности точечного тела в момент времени t называют физическую величину... хм, интересно, Николу Теслу специально назвали в честь машины Илона Маска? Разве можно? Если у меня будет сын, то назову его BMW, а если дочь, то- блин, отвлёкся! Так, так что тут... физическую величину, равную отношению угла поворота... чё за угол поворота? Вы думаете, я знаю? Ерунда какая-то. Хотя нет, это ещё нормально, ерунда — это то, что в маньхуа по "Небожителям" Хуа Чэн будто шкаф и гораздо выше Се Ляня. Какого хрена, они ведь почти одного роста... ааа... вот опять. Так. ...Угла поворота его радиуса-вектора... бля, что? ...за достаточно малый промежуток времени...       Однако собраться не получилось. Вроде ему казалось, что он прочитал и даже что-то понял, как на следующий день на физике его вызвали к доске. И это представление было больше похоже на цирк, чем на ответ ученика 10 класса (нет, Толик не мог ответить на вопрос, какого он вообще пошел в десятый). — Ну, Савишев, назови мне, что такое движение по окружности, и приведи пример, — физик будто бы прожигал взглядом в нём дыру. — Ну... — и тут Толик понял, что не помнит ничего, кроме своих вчерашних рассуждений про Илона Маска. — Ну это когда там все точки... эээ тела... двигаются по окружности... ну, по кругу... — Какие ещё точки тела? — Ну, точки одного тела, которое движется по окружности. — Нет. Ты мне сейчас говоришь про вращательное движение. А я у тебя спрашиваю именно движение по окружности. — Так я назвал! — Толик уже начинал выходить из себя. — Савишев, какие только тела мы рассматриваем при движении по окружности? — в своей обыкновенной снисходительно-осуждающей манере задал наводящий вопрос физик. — Ну, твердые. У которых есть масса. — Да ты что, правда что ли?! С ума сойти, — ответил физик, на одну половину состоявший из вредности, а на другую — из сарказма. — Не твёрдые? — Конечно нет. — А какие тогда? — Так вот это я у тебя и спрашиваю. Какие тела мы рассматриваем при движении по окружности?       Из вдруг класса послышался шёпот: "точечное тело". — Исакóв, ты сейчас два получишь! — возмутился физик, обращаясь к ученику за третьей партой. — А, ну да... Движение по окружности — это движение точечного тела по окружности. — Савишев, ты сам себя слышишь? "Движение по окружности — это движение точечного тела по окружности". Какое слово пропустил-то? — Да какое слово ещё?! — в данный момент времени единственное, чего хотел Толик — свалить отсюда подальше. — Савишев, ну голову свою включи и подумай. Что есть у любого движения? — Скорость...? — Да нет же. Вот тело, допустим, движется от точки А до точки В, через точку Б. Если соединить эти точки, что получится? — Линия. — Какая, блин, линия?! У неё чёткое название есть. — Да не знаю я! — Савишев, мы проходили это в 7 и 9 классе, — завёл свою любимую шарманку физик. — Ты где был? – Давайте другой вопрос уже. — Эх, Савишев... — учитель потёр глаза. — Ну, что такое угловая скорость? — Это... эээ... — совсем растерявшись из-за неудачного ответа на первый вопрос, Толик не знал, что ответить, кроме "скорость угла".       Поэтому он просто стоял, тупо глядя вникуда.       Таким образом, простояв у доски ещё минут пятнадцать и пытаясь ответить ещё хоть что-нибудь, однако всё же получив свою двойку, Толик после звонка самый первый вылетел из класса. Бегом направляясь куда-то (он сам не знал, куда, главное — подальше от этого злосчастного кабинета), он даже не услышал, как его зовёт Женя Исаков. — Толян, да погоди ты, куда стартанул? — догнал его друг. — Слушай, нормально ты эм... выступил. — Да иди ты, — буркнул ему тот, будучи совсем не в настроении шутить, и пошёл прочь. — Задрал уже со своими дурацкими шутками. Ещё и физик, тварь, специально завалил меня.

***

      Домой Савишев пришёл в отвратительном, ужасном настроении. Приличными словами в полной мере не описать, насколько всё было плохо. Настолько, что даже если бы ему сейчас рассказали самую смешную в мире шутку, то, вместо того чтобы посмеяться, он бы грубо наязвил в ответ.       Открыв дверь в свою комнату с ноги так, что она чуть не слетела с петель, он с такой же силой её захлопнул. Кинув рюкзак на пол, он хотел сесть за игры, чтобы наорать на кого-нибудь из новичков доты и выплеснуть эмоции, уже включил комп, но тут вдруг увидел выпавший из рюкзака учебник физики. Губы Толика скривились в ядовитой ухмылке, он в три шага подошел в брошенным вещам и, схватив учебник, благополучно пнул его за диван. Это действие принесло ему некое удовлетворение, так что он немного успокоился и уселся за компьютер.       Четыре часа пролетели незаметно. Из-за паршивого настроения Толик забил и на другие предметы, даже на свою любимую информатику. Мама звала его ужинать и ругала за сегодняшние оценки, но её слова он пропускал мимо ушей, а из комнаты не выходил даже чтобы поесть.       Только он оторвался от видеоигр, чтобы всё-таки сходить на кухню, как вдруг заметил какое-то свечение за диваном. — Телефон что ли? — буркнул он себе под нос и решил подойти к дивану.       Однако стоило ему сделать шаг, как он, будучи в носках, подскользнулся на ламинате и полетел на пол. В последний момент успев подставит руки, чтобы не удариться головой, он поднимается и, ругаясь, идет к источнику света. И неожиданно оказывается, что... учебник физики светится?!       Глаза Толика расширяются ещё больше, чем на контрольной по физике. Он берет учебник в руки, открывает, с ужасом смотря на страницы, источающие сильный, ослепительный свет. Парень жмурится, несколько секунд тупо смотрит в книгу, а затем хочет закрыть её, но не успевает: в глазах вдруг темнеет, а голова ужасно начинает болеть. Где-то рядом, кажется, звучат какие-то голоса, но Толик ничего из них не разбирает.       Лишь спустя время он приходит в себя и мутным взглядом окидывает свою комнату, но вдруг понимает, что не может пошевелить ни рукой, ни ногой... Вообще не чувствует своего тела! Он хочет закричать, но это невозможно — у него теперь как будто нет рта. — «Что за чертовщина?!»       Он паникует. Сильно паникует. Взгляд проясняется, он отчетливо видит потолок своей комнаты, но его словно парализовали.       Толик вроде пытается осмотреть себя, но... всё, что он видит вокруг — буквы. Очень много букв. На белой бумаге, большие и совсем рядом с ним. Они будто окружили его со всех сторон. Однако, не только буквы, а ещё какие-то рисунки, формулы... Стоп. В сознании формируется интересная мысль, и Толик, еще внимательее осмотрев обстановку, не может её отвергать. — «Я что, в учебнике?! Нет... нет! Я... и есть.. у-учебник?! Что... происходит...?» — истерика подкатывает к горлу (которого у него теперь, видимо нет).       Он пытается уверить себя в том, что это дурацкий сон. Пытается проснуться. Не выходит.       Как вдруг происходит нечто ещё более странное — резко темнеет, потолок комнаты пропадает, для Толика остаются только страницы и буквы с формулами. — «Так, мне что... типа закрыли? То есть... я учебник, и меня сейчас закрыли?»       Вся эта ситуация кажется настолько абсурдной, что ни при температуре 40°C не приснится, ни в самом упоротом фанфике на Фикбуке не встретится.       Постепенно в мыслях возникали всё новые и новые вопросы. Это сон или галлюцинация? А вдруг действительно реальность? Что случилось с его телом? Что теперь делать? Как вернуться обратно? Как вообще жить, если ты — учебник?       Пока голова Толика взрывалась от всего этого, произошло ещё кое-что невероятное. Как-то слишком много чудес за один день, если честно. Сначала внезапно стало светло, будто учебник открыли, а после... — Итак... Что там задали? Страница тридцать, ага... — над учебником наклонялся парень, слишком знакомый Толику по внешности. — «Да ну нах...»       Савишев смотрел (ну, если можно так сказать про предмет, у которого нет глаз) на парня, который по внешке был совершенно такой же, как и он сам. Нет. Это и был он. Подумать только: Толик — теперь учебник, принадлежащий другой версии его же самого. — «Я точно ничего не принимаю...?»       Его челюсть отвисла ещё больше страницы нервно вытянулись, когда он понял, что это всё уже с ним происходило. Не в плане превращения в учебник, а в плане событий с его двойником. Кажется, он учил "движение по окружности". — Уголовной... ой, угловой скоростью движущегося по окружности точечного тела в момент времени t называют физическую величину... хм, интересно, Николу Теслу специально назвали в честь машины Илона Маска? Разве можно? Если у меня будет сын, то назову его BMW, а если дочь, то- блин, отвлёкся! Так, так что тут... — «Пхапха, ну он и дебил», — в мыслях усмехнулся Толик. — «Это ведь свою машину Маск назвал в честь Теслы... Да и насчет имени сыну, боже, какой он тупой... Ещё и отвлекается на всякие глупости. Полный идиот... Так, стоп. Это же я?»       Если бы у него было лицо, то его тотчас перекосило бы от этой догадки. Потому что... ну он вроде как прав в нынешних мыслях, но в то же время — этот чел его копия, ведь так? Нехорошо так о самом себе отзываться.       Итак, главное, что успел выяснить Толик за эти несколько часов, пока Лжетолик "учил" физику, — будучи учебником, гораздо легче сосредоточиться на том, что... написано на тебе. И глупое поведение двойника, надо признаться, теперь очень бесило Савишева. — «Господи, почему ты не можешь просто вникнуть в текст?! Это же так легко!!!»       Лжетолик даже и не подозревал, что в тот момент, когда он параллельно с изучением параграфа рассуждал о росте Се Ляня, его материл собственный учебник. Хорошо, что он не мог этого слышать, а то сильно бы обиделся и наверняка начал бы ругаться. С учебником. Да, зашла бы мама в этот момент — вызвала бы медиков.       Но самое интересное началось после того, как Лжетолик кинул учебник физики в рюкзак и достал его на следующий день на уроке.       Савишеву-учебнику было и страшно, и грустно, и смешно одновременно. Он знал исход события, не хотел злорадствовать над самим собой, но при этом он понимал, что на тот момент его двойник ничего толком не выучил. — Ну, Савишев, назови мне, что такое движение по окружности, и приведи пример, — знакомый голос физика морально добивал Толика. — Ну... Ну это когда там все точки... эээ тела... двигаются по окружности... ну, по кругу... — «Бля, ну ты и тупой...» — в мыслях ответил учебник, знавший ответ на этот вопрос, потому что уже раз тридцать успел его прочитать. — Какие ещё точки тела? — Ну, точки одного тела, которое движется по окружности.       Толик страдальчески закрыл глаза, прекрасно помня, что сейчас будет самый тупой спор в его жизни. Он пытался не слушать это, но не мог, даже при условии, что у него нет ушей как таковых. — Савишев, какие только тела мы рассматриваем при движении по окружности? — в своей обыкновенной снисходительно-осуждающей манере задал наводящий вопрос физик. — Ну, твердые. У которых есть масса. — «Дебил». — Да ты что, правда что ли?! С ума сойти. — Не твёрдые? — «Точечные». — Конечно нет. — А какие тогда? — «Точечные!» — Так вот это я у тебя и спрашиваю. Какие тела мы рассматриваем при движении по окружности? — «Точечные, блять!»       Из вдруг класса послышался шёпот: "точечное тело". — «Эх, Женёк подсказывал, как мог...» — Исаков, ты сейчас два получишь! — А, ну да... Движение по окружности — это движение точечного тела по окружности. — «Просто космос, какой ты...» — Савишев, ты сам себя слышишь? "Движение по окружности — это движение точечного тела по окружности". Какое слово пропустил-то? — «Траектория!! Сука, движение точечтного тела по траектории окружности!!» — Да какое слово ещё?! — Савишев, ну голову свою включи и подумай. Что есть у любого движения? — «К сожалению, не включит. Он полный дебил», — вздыхал Толик. — Скорость...? — «Ну вот я же говорю». — Да нет же. Вот тело, допустим, движется от точки А до точки В, через точку Б. Если соединить эти точки, что получится? — даже в сущности учебника Толик улавливал нотки надежды в голосе физика, которые раньше не замечал. — «Траектория». — Линия. — «Траектория». — Какая, блин, линия?! У неё чёткое название есть. — «Траектория». — Да не знаю я! — «Какой же ты идиот! Тебе почти прямым текстом сказали», — закатил глаза Толик. — Савишев, мы проходили это в 7 и 9 классе. Ты где был? – Давайте другой вопрос уже. — Эх, Савишев... Ну, что такое угловая скорость? — «О, это он точно вчера учил». — Это... эээ... — «Господи, блять... убейте меня уже, пожалуйста».       Дальше — полный цирк. Толик очень сильно пожалел, что он сейчас учебник, и из-за этого не может сбежать отсюда, чтобы не слышать этого позора.       То, с какой силой Лжетолик швырнул его в рюкзак, помяв пару страниц, напомнило Савишеву о его настроении в тот момент. Стало стыдно. Учитель всё-таки пытался помочь ему, и Женька тоже. Зря он ему нагрубил, надо бы извиниться. И физику выучить. Нормально выучить, чтобы больше не позориться.       В рюкзаке темно, тесно и беспорядочно, сбоку давит учебник геометрии, а сверху — грубо скомканная кофта, но Толик об этом даже не думает. Все его мысли были только о поведении Лжетолика, то есть... то есть, как ни прискорбно это сообщать, его самого некоторое время назад.       Савишеву пришлось провести в рюкзаке ещё пару часов, прежде чем по грохоту двери он понял, что его двойник пришёл домой. — «Совсем ошалел дверью в мою комнату хлопать?!»       Следом он почувствовал, что Лжетолик пнул рюкзак, и, полетев вместе с рюкзаком, вдруг выпал из него из-за наполовину растёгнувшейся молнии. Толик, с силой шлёпнувшись на пол, по привычке скривился, однако боли не почувствовал. Всё-таки быть учебником неплохо в этом плане.       Двойник вдруг со злобным лицом подошёл к упавшему учебнику и, резко и грубо схватив его, кинул его в другой конец комнаты. — «Блять! Лжедмитрий ты недоделанный, ты че творишь, мать твою?!» — в мыслях кричал Толик, летя по комнате. — «Пидор! Я тебе покажу блять, как швырять меня!»       Ударившись об стену, он следом упал за диван. В темном углу лежать было неудобно. К тому же, страницы все помялись от того, что учебник лежал теперь корешком вверх. — «Совсем охуел этот незванный», — дулся Толик, лёжа в темноте и неудобном положении, без возможности пошевелиться. Конечно, частей тела у учебника не было, но Толику казалось, будто он лежит, впечатавшись лицом в пол.       В таком положении он провёл, по его ощущениям — вечность, в реальности — четыре часа. За это время он успел вспомнить сотню песен, прочитать пару параграфов, написанных в нём, а после ещё передумать кучу мыслей и сделать несколько предположений, что же будет дальше.       Как вдруг — он даже не понял, что произошло — его со всех сторон окружил свет. Рядом стали звучать голоса, появилось какое-то тихое жужжание. — «Ну всё... конец», — только и успело промчаться в мыслях, прежде чем голова начала раскалываться от боли и в глазах потемнело.

***

      Внезапно тело Толика прожгла сильная боль. Темнота понемногу рассеивалась, и он уже видел очертания белого потолка и светящихся квадратов на нём. В нос ударил больничный запах дезинфицирующего средства. — Толя...! Толя! — Мама? — слабо заскулил он, пытаясь посмотреть по сторонам. — Как ты меня напугал! Ну что ж это такое! — Что... случилось? — Не знаю, что уж ты там в своей комнате делал, но я прибежала, когда грохот услышала. Ты на полу подскользнулся, упал и головой ударился. Врачи сказали, что ничего серьёзного, полежать один день и всё пройдёт. — Ааа...       Толик широко распахнул глаза (которые у него теперь были), шокированно глядя в одну точку, пока мама говорила с медсестрой. — «То есть... я не превращался в учебник? То есть, я тогда не успел руки подставить и ударился головой... а пока в отключке был, то мне всё это приснилось?» — наконец осознав ситуацию, он почувствовал невероятное облегчение. — «Фух, будто камень с души упал!»       Неясное чувство неожиданной радости и спокоствия, словно он очнулся от долго кошмара, горело внутри него. И оно, мало того, что успокоило его, так ещё и принесло странное воодушевление. Такое, какое возникает только внезапно ночью — желание изучить все языки мира, сделать все уроки (даже устные), прибраться в квартире, сделать все дела по дому и так далее и тому подобное.       Однако сейчас это желание, охватившее Толика, было направлено исключительно на то, чтобы выучить физику. — Мам, — повернулся он к ней, когда она закончила говорить с медсестрой. — Помнишь, ты говорила про репетитора по физике? Я хочу заниматься с ним. — Толя, ты головой ударился? — обеспокоенно спросила мама, ладонью прикоснувшись к его лбу. — Ну, есть немного.

***

      Осень пролетела совсем незаметно. Особенно для Толика, с головой ушедшего в учёбу. Честно сказать, маму это очень сильно настораживало, она ведь помнила, какой её сын разгильдяй, но она не мешала ему.       Конечно, многие из его вредных привычек остались, например играть в компьютерные игры до двух ночи, опаздывать в школу, спорить со всеми, но теперь он стремился к знаниям.       И теперь каждый раз, когда он вытворял что-то противоречащее его прошлой жизни, Женька шутил про "ты в самом деле головой ударился", на что Толик только по-доброму цокал. — ...Ну, и таким образом получается, что сила тока на этом участке цепи будет равна 0,5 амперам, — решив на уроке у доски сложную задачу, победно улыбнулся Толик. — Молодец, Савишев, — довольно кивнул физик. — Вот сразу видно: человек взялся за ум. Садись, пять.       С самодовольной улыбкой Толик вернулся на своё место. Всё-таки приятно получать пятёрки и разбираться в чём-то лучше остальных. Ну, это была его первая версия того, почему он вдруг решил себя так вести.       Вторая — если вдруг он ещё раз превратится в учебник и будет наблюдать за своим поведением со стороны, то ему хотя бы не будет стыдно.