Не обязательно грустить

      Зимние каникулы заканчиваются и наступает время опять отправляться в школу. Фил договаривается с Артом вместе пойти в школу, так что он выходит из дома раньше обычного.       Всю дорогу они угорали, ловя на себе непонятливые взгляды грустной молодёжи. Каникулы кончились, приходится снова ходить в школу, а им весело.       В школу они вваливаются растрёпанные, запыхавшиеся, но безумно счастливые. А ещё Фил был покрыт снегом: Арт не смог побороть в себе желание кинуть друга в сугроб.       Сняв куртки, один из парней садится на лавочку чтобы переобуться, а вот Фил просто остаётся стоять рядом. Конечно же это замечает уборщица, подходя к ним сразу же с её коронным вопросом: “Где сменка?”. Ответить Филу нечего, ведь его обувь сейчас спокойно висит на дереве недалеко от школы, заброшенная туда парнями буквально несколько минут назад. Он извиняется, говорит что больше никогда такого не повторится, но уборщица не отступает. Когда она уже хочет отослать парня домой за сменкой, за него вдруг вступается проходящий мимо одноклассник:       — Мария Вадимовна, здравствуйте! — Бодро здоровается он, перехватывая внимание уборщицы. — А что это у Вас, хулиганят с утра пораньше?       — Ой, Илюш, здравствуй! — Радушно откликается она парню, который никогда без сменки не приходит, а иногда и ведро с водой донести помогает. — Да вот посмотри на них, первый день, а они уже без сменки! — Возмущается женщина.       — Какой кошмар! — Восклицает Илья. — А вы же старались, полы мыли!       — Вот и я про то! Совсем меня не ценят.       — Согласен, неправильно это. — Илья открывает рюкзак, начиная в нём что-то искать. — С этим нужно что-то делать. — С этими словами он достаёт пачку салфеток. — Вот, протри хоть обувь чтоб следов не оставлять. — Обращается он уже к Филу.       — Вот правильно! А то собрался грязь тут разносить. Молодец, Илья! А ты, Филипп, поучился бы у него уму разуму.       — Хорошо. — Лишь отвечает Фил, непереставая смотря на своего парня.       Когда уборщица уходит, в Фила летят протянутые ранее салфетки, которые он и не заметил, залипнув на внешку Ильи.       — Ну так, что уборщицу злишь? — С усмешкой спрашивает Илья.       — Да это вообще не я! — Восклицает Фил и достаёт парочку салфеток из пачки. — Там просто мячик в ветках застрял. — Парень начинает вытирать подошву обуви.       Илья зависает секунд на 20. Затем приподнимает бровь и уточняет:       — Хочешь сказать что твоя сменка сейчас где-то на дереве?       — Мы после школы заберём. Я уверен что пока её охраняет какая-нибудь неравнодушная птица, так что всё ок.       Секунда и Илья уже несдержанно смеётся, запрокинув голову. Фил отрывается от чистки ботинок и поднимает взгляд на парня, невольно улыбаясь.       — Ты в 10 классе. — Выговаривает парень сквозь смех. — Мяч хоть достали? — Илья продолжает смеяться, не замечая на себе взгляд.       — Нет. — Лишь тихо отвечает Фил.       — Ладно, придурок, — отсмеявшись, но не переставая улыбаться, говорит Илья, — я так из-за тебя на урок опоздаю, так что увидимся. — С этими словами он удаляется в сторону нужного кабинета.       Фил пару секунд смотрит ему вслед, а затем спешно вытирает второй ботинок.       Только сейчас наблюдающий всю эту сцену Арт подаёт голос:       — А Муромов в хорошем настроении. — Задумчиво тянет он.       Фил успел и забыть о друге рядом, так что растерянно с ним соглашается, вставая со стула и направляясь к кабинету.       Весь путь они шли молча, ведь Арт погрузился в свои раздумья. И в воспоминания. А ещё в выстраивание теории, которую ему необходимо будет потом проверить.       Длинная перемена подходит к концу, а трое парней, сидящих в столовке, даже этого не замечают, увлёкшись разговором. Внезапно для них раздаётся звонок. Растерянный, Вик осматривает помещение: никого кроме них уже нет. Он хочет уже побежать на урок, но друзья его останавливают:       — Погоди, Фил ещё булку не доел. — Говорит Арт.       Фил ему лишь поддакивает, запихивая еду в рот.       — По пути доешь. — Возмущается Вик.       — А если подавлюсь? — С набитым ртом интересуется парень.       — Вы просто не хотите идти на урок, да? — Вздыхает Вик.       Видя ответные взгляды друзей он сдаётся и садится обратно на стул:       — Ладно, 5 минут.       Спустя 10 они наконец добираются до кабинета. Арт входит первым, быстро пробегаясь взглядом по свободным местам: одна полностью пустая парта и три свободных места с разными одноклассниками. Учительница позволяет занять места и Арт реагирует быстро: хватает Вика, шёпотом заявляя что они садятся вместе, а Фила толкает в сторону первой парты, говоря ему сесть с Ильёй. Вик хочет возмутиться, но Арт не позволяет, утаскивая его за свободную парту.       — Почему ты Фила к Илье послал? — Шёпотом возмущается Вик, усевшись за парту. — Там и понормальнее места были.       Пару секунд Арт думает что сказать, поглядывая на Фила, а потом находится:       — У нас же контроша сегодня, Фил сам не справится, я о нём забочусь. И о себе, без тебя не справлюсь я.       — И ты думаешь что Илья ему поможет? — Скептически спрашивает парень.       — Ну тут хоть какой-то шанс есть, лучше чем ничего.       Вик осматривает одноклассников, рядом с которыми были свободные места. Он вынужденно соглашается, из всех только Муромов шарит в матеше.       Начинается контрольная и все погружаются в решение задач. Однако иногда Арт всё же поглядывает в сторону первой парты, за которой сейчас сидел его друг.       Илья как обычно сидел один за первой партой и слушал учительницу. От урока прошло около 10 минут, а Фила не было. Тот часто опаздывал или прогуливал, поэтому Илья даже не парился по этому поводу.       Но вот дверь резко открывается, запуская в кабинет троих ребят. У учительницы хорошее настроение, так что она спокойно позволяет парням войти. Илья смотрит на Фила, тот о чём-то быстро переговаривается с Артом, а потом, к удивлению Ильи, направляется прямо к нему, садясь на соседний стул. Илья не реагирует, продолжая слушать учительницу. Фил спокойно садится и достаёт ручку. Он залезает ещё раз в рюкзак проверить не брал ли он тетрадь, как вдруг учительница обращается прямо к нему:       — Черных, учебник можешь не доставать, сейчас приступаем к контрольной. — На самом деле учебник Фил и так бы не достал, так как тот спокойно валяется дома. — Остальные убирают со стола всё кроме ручек и двойных листочков.       Получив свой вариант, Фил незаметно придвигается ближе к соседу по парте. Тот, в свою очередь, не отодвигается, оставаясь сидеть на том же месте.       Илья готовился, поэтому, уже спустя 20 минут заканчивает со своей работой. Пробегается по ней взглядом, сверяется с черновиком. Затем поворачивает голову и заглядывает в листок своего парня.       Первую задачу тот решил. Илья сверяется с заданием, вроде верно. Вторая тоже. Третья заканчивается на моменте “Дано”. Два задания из пяти, а тот даже не пытается двигаться дальше, сидит что-то рисует на другом листочке. Илье интересно что там, но до звонка меньше 15 минут, поэтому он незаметно меняется с Филом вариантами и приступает к его задачам.       Фил замечает это действие и поднимает взгляд на Илью. Двигается ещё чуть ближе, касаясь его локтя своим. Смотрит как тот филигранно пишет решение на черновик. Возвращается к своему черновику, переворачивает рисунком вниз и пишет на нём пару слов. Когда Илья заканчивает уже со вторым заданием, Фил протягивает ему свой листочек с надписью “ты такой умный, я балдею”. Илья лишь тихо фыркает, отодвигая от себя этот лист, намекая не мешать, и приступает к последнему заданию. Не успевает он перейти к решению, как перед ним снова возникает листок. “А ещё красивый”. Илья бросает быстрый взгляд на Фила и возвращается к задаче. Пишет пару строк и его снова отвлекают. “И вообще такой классный, что я думаю что в прошлой жизни мир спас, не меньше, раз сейчас ты со мной встречаешься”. Пока Илья скользит глазами по строчкам, его лицо краснеет всё сильнее. Закончив читать, он дёргано отодвигает лист и дописывает последние слова решения. Передавая черновик своему парню, он уже не может сдержать смущение и прячет лицо в сгибе локтя, лежащего на парте, ведь, получив листок, Фил придвигается вплотную, незаметно кладёт руку Илье на колено и тихо, прямо в ухо, шепчет краткое “спасибо”.       Урок заканчивается и Фил идёт сдавать обе их работы. Илья же быстро хватает ручку и рюкзак и собирается уходить. Однако задерживается на секунду и, долго не думая, прихватывает с собой черновик Фила.       Выйдя из кабинета он на ходу ещё раз пробегает взглядом по посланиям Фила, а затем переворачивает листок и невольно усмехается. Там красуется кривоватый, но довольно похожий рисунок его и Фила, держащихся за руки и обведённых в сердечко. И ещё пара набросков Ильи.