Пересдача

Проходя через старый турникет парень оглянулся и осмотрел пустой школьный коридор, оценив обстановку Ромео прошёл в центр помещения. Кинув куртку на лавочку присел на хлипкую скамейку перезавязывая шнурки на новеньких кроссовках. вновь поднявшись и поправив волосы с курткой в руке вошёл в раздевалку и повесил куртку. Поднимаясь по лестнице тот перекручивал в голове даты, имена, определения, ходы событий и совсем не заметил как поднялся до нужного кабинета и постучал рукой по тонкой деревянной двери. глухой звук от стучания пронёсся по всему этажу, окутая собой чуть ли не каждый кабинет. с той стороны двери прозвучало положительное мычание. поэтому ученик плавно опустив ручку двери подошёл поближе к преподавателю, который спокойно сидел в кресле, перебирая бумаги и тетрадки, контрольные листочки и многое прочее, напротив него сидел физрук, который прежде что-то говорил, спокойно держа руки, заодно разминаясь перед уроками, но в присутствие ученика сложил руки на груди и угрюмо глянул на по пришедшего. _-аэ, я на пересдачу истории, ну той самой темы_-карие глаза чуть теряясь бегали по предметам, было видно что он желал бы находиться в другом месте, нежели здесь, в этой компании. _-ах, да, конечно, я понял, так_-с начнём- алые глаза глянули на Ромку и легко улыбнувшись историк принялся слушать речь учащегося, с ошибками, поправлениями, но с сильным старанием в голосе. учитель же чуток склонив прикрыл глаза и усердно слушал монолог. -ну и вот, да, вроде всё а после парочки вопросов молодой педагог уверенно произнёс: _-хах, это тёрдая 4, молодец!_-взяв бумажный дневник и быстро начеркав оценку Данте кивнул, намекая на то, что Ромео может идти. второй так и сделал, напрощение, выходя из кабинета истории, гордо улыбаясь кинул быстрое "до свидание" и удивлённый взгляд на Пика. Тот лишь недовольно глянул в ответ, ничего не сказав. _-хм.. продолжишь?_увлечённый взгляд бубна упал на стоящего рядом с ним. Собеседник лишь кивнул, мол "конечно, куда ж я денусь-то?". А после продолжил рассказ о том, как его раздражает один из классов, что ему назначили в этом году, Данте иногда поддакивал, иногда вставлял свои фразочки, соглашаясь со сказанным или наоборот-отвергая, приводил цитаты из истории. К слову, ему уж очень подходила профессия учителя истории, именно такой философ и рассказчик и нужен для этой роли. но увы, из-за мягкоты красноволосого, некоторые учащиеся его не слушали, отвлекались от урока, пару раз даже срывали. на это влияло несколько факторов: 1) мягкий характер, Данте просто напросто не мог кричать на других, поэтому и происходил всякий балаган 2) многие не воспринимали его всерьёз из-за возраста, а с ним и из-за внешности, уж больно молодо тот выглядел, не сильно высокий, не через чур уж худой, но и нельзя было назвать его среднего телосложения, так ещё и красные волосы. Его же собеседник, товарищ и верный "особенный друг" был полностью его противоположностью- хорошо подтянутое тело, сильные накаченные руки и пресс хорошо были видны из-под футболки. да и в принципе такую фигуру не скроешь. настойчивый и вспыльчивый характер позволял держать тишину на уроке, грубоватый, басовый голос эхом разносился по залу, заставляя девочек-старшеклассниц влюблённо смотреть на учителя, да лишний раз одеть топ, да коротенькие шортики. увы девочки его не привлекали, вообще он не считал девушек сильно привлекательными, редко мог "засмотреться" на девушку. Директриса проходя по пустой школе, заглядывала в каждый кабинет, проверяя наличие учеников. во время каникул была возможность пересдать или исправить оценки, и даже улучшить. поэтому проходя по очередному этажу застала в кабинете двух учителей, мило беседущих между собой о том, о сём.