Без названия

Главный герой с сединой в волосах, несмотря на юность, подходит к сотруднику библиотеки и с оглядкой на окружающих робко задает вопрос: «В какой отдел переставили книги с безыменными корешками?». Мужчина в летах, в унылой темной, аскетичной рабочей форме отвечает: «Наше книгохранилище вмещает тысячи книг: эпические, лирические, драматические, лироэпические произведения, кроме книг, которые интересуют вас». После этих слов у главного героя на кончике носа выступает капелька пота, и потухают зрачки в глазах. Библиотекарь угадывает недоумение на лице главного героя и продолжает отвечать на заданный вопрос: «На книги с безыменными корешками наложили запрет, назвали запрещенной литературой и конфисковали. Правительство даровало городским библиотекам новый статус, и карательные меры коснулись безыменных книг. Библиотеки с уютной, гостеприимной атмосферой, где читатели расширяют кругозор, общаются при помощи интернета с родственниками и друзьями, находят решение социально-бытовых проблем, повышают квалификацию умений и отвлекаются от повседневной суеты, трансформировались в учреждения морали и нравственности». Главный герой живет в страхе. С каждым годом прибавляются как возраст, так и боязни. В голове главного героя крутятся новости о преступлениях, преследованиях, мести, вражде, катастрофах и похищениях. Главный герой смиренно и безропотно плывет по течению житейского моря. Обстоятельства бытия складываются вопреки желаниям главного героя. Существование главного героя облегчали антидепрессанты и сеансы с психиатром. Организм привык к таблеткам, поэтому эффект пошел на спад. Отчуждение, скука и безразличие, только такие ощущения испытывал главный герой при проведении психотерапии. На очередной встрече с психотерапевтом, главный герой познакомился с персонажем в эпизоде. Главный герой застенчивый и скрытный, поэтому незнакомка первая обратила на него внимание и почувствовала, что молодому человеку необходимо знакомство, а также поддержка. Девушка оказалась глухонемой и в блокноте написала: вы мне нравитесь, приглашаю в кафе. Персонаж в эпизоде не обладала выдающейся внешностью: ниже среднего роста, худощавая, со светлыми длинными волосами цвета блонд, с изогнутой линией глаз, пушистыми бровями и пухлыми губами. Девушка не смотрела собеседнику в глаза. У нее возникал страх привязаться, воспылать нежностью, влюбиться или сдружиться. Это касалось как мужчин, так и женщин. Вечером в городе пара устроила эксперимент: девушка с главным героем решили, что не будут думать куда идти, а пойдут куда шагают ноги. Персонаж в эпизоде и главный герой оказались в библиотеке. Затем продолжили идти вдоль шкафов и остановились у книг с безыменными корешками. Главный герой и персонаж в эпизоде со временем отдалились и отстранились. Книги завладели жизнями героев. Главный герой наслаждался безыменными книгами в дальней части библиотеки, скрытой от праздного любопытства читателей: книголюбов, которые фотографируют обложки книг для социальных сетей; блогеров, которые записывают обзоры на книги, чтобы поставить галочку в ежедневном планере для чтения книг. Три безмятежных месяца главный герой боролся и плыл против течения в отделе книг с безыменными корешками. Книги с безыменными корешками не были похожи на обыденные книги. Главный герой любовался белизной книжных страниц по цвету схожих с лебединым пухом. Безыменные книги в вымышленном мире помогали мирно и спокойно переживать бушующие в душе эмоции, волнения, перепады морального состояния с помощью воображения, фантазии, оптимистического мироощущения и свободы мыслей. Не имело смысла прятаться, а также бояться смены настроения. На страницах безыменных книг появлялся сюжет, который действовал на благо нервной системы читателя, прояснял мозги. Читатель был мрачный, книга повествовала о заступничестве, спасении и храбрости. Настрой менялся, приобретал победные, героические, умиротворенные, миролюбивые, добродушные черты. Чтеца мучали ужасы,угрызения совести. Книга рассказывала о бесстрашии, осторожности, неуязвимости и беззаботности. Стресс и тревога покидали тело. На протяжении трех месяцев главный герой замечал, что в отдел книг с безыменными корешками приходило больше посетителей. Преимущественно женский пол. Из разговора между двумя женщинами главный герой понял, почему так происходит. Женщины входили в библиотеку, отстранялись от дел мужей и бытовых напастей. У мужей имелась домашняя библиотека, которая удовлетворяла потребности мужчин. Домашняя библиотека состояла из сухой, однообразной, утомительной, пресной литературы: документалистика, мемуары и автобиографии, научно-популярные издания, технические тексты, общественно-политические очерки. В мужской библиотеке отсутствовали книги, которые содержат воображение, изобретательность, вымысел, выдумку, романтику и причуду. Посетители читального зала, после знакомства с безыменными книгами прочувствовали на себе целебное воздействие, как и наш главный герой. На оздоровительный эффект книг люди не тратили деньги. Теперь финансовые потери несли аптеки и центры психотерапии. Руководство фармацевтических организаций вместе с психотерапевтами осознали, что компании несут убытки. Коммерческое сообщество подало петицию в государственные органы о том, чтобы призвать библиотеки к стандартизации, унификации, строгой дисциплине. В книжных хранилищах запретить фантазию, воображение, вольные мысли. Книги без содержания, а на языке высших чинов «пустышки», уничтожить. Главный герой в отчаянии выбегает из учреждения морали и нравственности. Небо хмурится, тучи сгущаются, и шквал ливня обрушивается на город. Главный герой безразличен к непогоде. Взор главного героя падает на неоновую вывеску книжного магазина, который находится напротив библиотеки на другой стороне улицы. Над табличкой «Магазин книг» высится радуга. Улицы потемнели и окрасились в серые тона из-за отвратительной погоды. Одинокая разноцветная радуга книжного магазина светит ярко и привлекает внимание. Главный герой заходит в магазин. Вдруг герой на минуту воодушевляется и видит на полке книгу в белой бумаге с надписью: «запрещенное чтиво». Главный герой надеется, что эта книга с безыменным корешком. Герой берет неизвестную книгу и подходит к кассе. Книгопродавец сообщает, что книга не продается. Работник зала либо забыл убрать данную книгу, либо не заметил при инвентаризации. Главный герой спрашивает: «Запрещенная литература продавалась во всех книжных магазинах? Везде успели провести опись книг? Продавец книг отвечает: «Да, книжные магазины раньше торговали запрещенными книгами, и инвентаризация завершилась». Главный герой выходит из магазина и сливается с серостью улиц. Главный герой, поник, сидит на ступеньках библиотеки в раздумьях и мокнет. Порывы ветра разносят частицы воды по воздуху от которых не скрыться. Погодные условия в библиотеке не отличаются от погоды на улице. Некогда царила солнечная и безветренная погода, без осадков, туманов и бурь. В библиотеке атмосферу создает настроение читателей. Метеоусловия в учреждении морали и нравственности испортились после конфискации безыменных книг. Установилась облачная, ветреная, холодная и дождливая погода. Главный герой настолько опустошен, что не в силах укрыться от дождя. Главный герой держит в руках книгу в белой бумаге «запрещенная литература». Как и каким образом книга попала ему в руки неизвестно. К книге прилагается открытка с посланием от персонажа в эпизоде: «Папа с мамой бросили меня при рождении, когда врачи обнаружили патологию - сенсорное нарушение слуха и речи. Я выросла в приемной семье. У приемных родителей были родные сын и дочь. Дети поначалу не воспринимали меня и ревновали родителей ко мне. Приемные родители сами выросли в многодетной семье и понимали чувства детей. Психологи отговаривали приемных родителей от удочерения, приводили аргументы, убеждали, что я буду недоверчивым, враждебным, раздражительным, агрессивным и беспокойным ребенком. Меня окружили любовью и заботой. Опасения психологов не подтвердились. Родители поддерживали меня, учили сына и дочь относится ко мне, как к члену семейного круга. Болезнь подарила шанс обрести способности, которые не нужны обыкновенным людям: понимать язык жестов, считывать информацию по губам говорящего, распознавать намерения по мимике и движениям. Я с детства любила читать книги, погружалась в образ вымышленного персонажа, разговаривала и слышала его, чего не могла делать в реальной жизни. Книги дали мне ключ к пониманию людей. Я не ходила в городскую библиотеку. У родителей была домашняя библиотека со множеством детских книг. Я забросила чтение, когда уехала из дома. День уходил на работу и оплату счетов. Результатом чего стала депрессия. Наша случайная встреча на приеме у психотерапевта изменила мою жизнь к лучшему. Благодаря тебе мне заново открылся мир книг. Я покинула его подростком, а вернулась взрослой личностью. Книжное мироздание подарило людям книги с безыменными корешками. Как и когда такие книги попали в библиотеку и в книжные магазины останется тайной. Я предчувствовала, что радость общения с безыменными книгами не продлится долго, поэтому заблаговременно обошла книжные магазины в поисках книг с безыменными корешками. В девяти из десяти случаев я потерпела неудачу. Мысль найти хотя бы одну книгу меня покинула. В десятый раз я пошла в книжную лавку и наткнулась на книгу, которая лежала поодаль других книг. Я открыла книгу и увидела лишь белые, пустые страницы. Торговец не знал, как быть с этой книгой, поэтому любезно подарил книгу мне. Я дарю книгу тебе. P.S. Случайные находки самые счастливые».