Время

G
Завершён
106
автор
Фэндом:
Размер:
4 страницы, 1 185 слов, 1 часть
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
106 Нравится 8 Отзывы 32 В сборник

Что он такое

Настройки
Примечания:
Айзава встал как вкопанный. Сейчас, перед воротами старшей школы UA толпилось неимоверное количество первогодок, которые спешили зайти в учебное заведение и разойтись по классам, что б не отхватить от своих учителей. Но Айзаву волновало не это. Точнее, не все эти дети, а только один единственный ребёнок. Которого он видел более десяти лет назад...

*15 лет назад*

Шота задержался после уроков в классе из-за того, что не понял очередную тему по английскому, и ему пришлось всё это повторять по второму кругу. Он уже собирался, что бы уйти, то тут его привлёк один из, по видимому, учеников, сидящий в конце класса и умиротворённо смотрящий в окно. Глаза цветом изумруда, такие же, но чуть темнее, волосы и лицо, усыпанное веснушками. На нём была форма UA, по которой Айзава и определил, что человек перед ним ученик этой школы. Однако, темноволосый мог поклясться, что ни разу не видел его в школе. Даже отдалённо похожего не было. Может это был новый первогодка? Потому-что, он выглядел младше Шоты. На вид, ему лет 15? Видимо, будущий учитель слишком долго пялился на зеленоволосого, потому-что тот оторвался от разглядывания улицы за окном и повернулся лицом к Айзава. —Ох, извини, не заметил что ты уже заметил меня,— каким-то извиняющимся-насмешливым тоном проговорил это младший подросток. —Я раньше не видел тебя в UA, но на тебе форма этой школы. Новенький или первогодка?— Шоту и правда это интересовало. —Думай как хочешь. Я здесь не для этого и не на долго. Мне нужно тебя предупредить. Айзава немного напрягся от того, как шутливый тон нового знакомого превратился в слишком серьёзный. —И о чём же меня нужно предупредить?—темноволосый тоже стал серьёзным, хотя и до этого был в замешательстве от «нового ученика». —Буть внимательнее к Оборо. Проводи с ним больше времени. Успей с ним попрощаться, потому что скоро может стать поздно. Что? Это последнее что помнил длинноволосый подросток. В данный момент он...лежал на полу в классе?... Что вообще произошло? Кем был тот парень, чёрт возьми? Шота что, отключился? Или его вырубили? В любом случае, это сейчас не самое главное, как бы абсурдно это не звучало. Что имел в виду тот парень, говоря, что скоро будет слишком поздно прощаться с одним из его друзей? Он переедет? Они перестанут общаться после выпуска из академии? Они сильно поссорятся? Что, чёрт возьми должно было произойти? И должен ли он вообще верить словам рандомного ученика, которого ни разу не видел? Он не послушал веснушчатого парня. А должен был.... Оборо умер когда стажировался вместе с Шотой. Его придавило зданием, когда тот спасал детей. Себя не успел...

*Настоящее время*

Наверное, Шота как минимум пялился на зеленоволосого первогодку пока тот не скрылся в огромном учебном заведении. Нет, у учителя наверное просто галлюцинации! Сами подумайте, встретиться того же самого человека, которого видел более десяти лет назад, и при этом, что бы тот ни капельки не изменился– абсолютно не логично! Это же абсурд! А как мы все знаем, Айзава Шота– само воплощение логики и рациональности! Так, вдох, выдох и собрался с мыслями. Наверняка просто совпадение. Всё же, он стоял на приличном расстоянии от того места, где толпятся студенты. Могло просто показаться. Но всё же... Лучше удостовериться и сходить к Незу и быстро просмотреть всех студентов а которые поступили в этом году. Может, он может найти его.

***

Подходя к кабинету директора, Шота смог расслышать голоса доносившиеся от туда. И там явно был кто-то намного моложе любого из персонала UA. Что могло понадобится ученику в кабинете директора? Или кто-то уже успел сделать что-то из ряда вон выходящее? Что ж, чего герой стирания точно не ожидал, так это того самого загадочного студента... Парнишка оборачивается к нему и Айзава теперь точно уверен, что это он. —Ой, Шо, сколько времени прошло с нашей последней встречи? Что? Этот ребёнок только что назвал его формой имени, которой пользуются только два человека. Точнее, теперь только один... Терпение начинает заканчиваться. —Какого чёрта?... Шота зол. Нет, он в ярости! Кто, чёрт побери этот парень?! Какого хрена он точно такой же как и 15 лет назад?! Сотриголову не выговорил эту фразу, он её прошипел. —Спокойно. Давай обойдёмся без драк и агрессии. И вот опять. Так же как много лет назад. Резкая смена настроения и тона голоса. Это вообще что-то значит? Глаза вспыхивают алым цветом, а рука сильно сжимает оружие захвата. —Объяснись немедленно! Кто ты чёрт возьми?! Или лучше будет формулировка– что ты?! Наступает гробовая тишина. Но не на долго. Даже минуты не прошло. —Так, прошу вас, давайте не будем применять причуду и оружие на учениках! Айзава, что за реакция? Незу хлопает в ладоши что бы привлечь к себе внимание. Хоть на его мордочке и красовалась улыбка, но он был в замешательстве. Почему этот ученик, который пришёл к нему для того, что бы, на удивление директора, забрать свои документы, вызвал такую бурную и агрессивную реакцию у одного из самых спокойных сотрудников? Что-то явно было не так... Герой тем временем, после слов директора диактевировал свой квирк, но так же яростно прожигал ребёнка взглядом. К слову, вопрос крысы он проигнорировал. —Что ты, чёрт возьми? Как ты узнал, тогда 15 лет назад, что Оборо скоро не станет?! Это ты подстроил его смерть?! Айзава знал, что поступает очень не рационально. Он толком не разобрался в ситуации. Но иногда, эмоции могут взять верх. В пример можно привести то, что происходит прямо сейчас. —Поменьше агрессии, Сотриголова,—ребёнок проговорил это на столько холодным тоном, что волосы на шее Айзавы стали дыбом. —С чего ты взял, что это я убил Оборо? Я пытался предупредить тебя о том, что случится, но ты не послушал. —Если ты этого не подстроил, но знал что это случится, тогда почему не спас его?! Да, у Шоты очевидно сдают нервы. Голос срывается на крик и становится хриплым. Тем временем Незу очень заинтересован этой ситуацией, но так же насторожен. Этот отрок знал о том, что Оборо Ширакумо умрёт? И он предупреждал Айзаву? Что-то не сходится. На пример– возраст и время.... Пока крыса размышляет, диалог продолжается. —Потому-что это бы очень сильно нарушило временную цепочку! Ты бы не стал учителем, Хизаши бы тоже им не стал и не пошёл на Радио Станцию. Многое что изменилось бы. Ты человек-логика, тебе ли этого не знать? Честно? Айзаве не чего ответить... —Поверь, я видел что бы случилось, если бы спас Оборо. Я пытался тебя предупредить, но ты не послушал. После этих слов, подросток поворачивается к директору, берёт документы, которые тот успел достать до прибытия учителя и говорит: —Мне больше нельзя тут задерживаться. Слишком опасно. Как для меня, так и для вас. Так и для всей этой временной линии. Мне пора. Разворачивается на каблуках и идёт к двери. Но останавливается на несколько секунд. —Айзава, не вини себя. Ты просто был слишком молод для того, чтобы разгадать загадку такого уровня. Удачи в новом учебном году. Ты отличный учитель. Знаю по своему опыту. После этих слов он выходит прочь. Закрывая за собой дверь, Изуку вдыхает полной грудью. Оставаться здесь больше нельзя. По этому он поворачивается к парню, который ждёт его у двери. —Закончил? —Ага, пора возвращаться,— улыбка расцветает на лице зеленоволосого. Оборо на это лишь улыбается ещё сильнее. Всё же, повезло ему встретить этого парня будучи призраком в его временной линии. Но сейчас не об этом. Им пора возвращаться в их время.
Примечания:
106 Нравится 8 Отзывы 32 В сборник
Отзывы (8)