Особенный учитель

Т/и: Здравствуйте, Вадим Александрович. Родители одобрили поездку. Есть вопросы. Могу их озвучить? Учитель: Здравствуй, т/и Да, конечно Т/и: 1. На сколько дней мы уезжаем? 2. Мы будем гулять по городу, и, если да, то мне брать теплую одежду? 3. Помимо паспорта мне нужно брать какие-то документы? Учитель: А ты прямо подготовилась. 1. Три дня, три ночи, утром выезжаем. 2. Будем гулять, бери. 3. Возьми мед карту и полис. Т/и: Хорошо, спасибо. *** Так за учебой прошло еще несколько недель и настало время подготовки к поездке. Т/и собрала чемодан, выбрала основную сумочку. Они едут на поезде, поэтому она запаслась всем необходимым. *** Т/и: Доброе утро, Вадим Александрович Я подъеду через минут 10. Не могли бы вы меня встретить, пожалуйста? Учитель: Доброе, т/и Конечно Т/и: Спасибо *** Выйдя из такси, т/и направляется к вокзалу. Его масштабы впечатляли. Направляясь к двери, она запоздало заметила машину, что ехала на нее. Она поняла, что происходит лишь тогда, когда ее кто-то схватил под локти. Оказавшись на пешеходной тропинке, она заоглядывалась. –Т/и! А если бы я тут не оказался? Будь осторожнее и не ходи с наушниками. Услышав чужой взволнованный голос через музыку, она распахнула глаза, быстро снимая с себя наушники. –Я не заметила, извините. –Ну ты и напугала меня. Т/и поджала губы, потупив взгляд. Учитель вздохнул, расслабляя плечи, он кивнул на двери, и они направились внутрь здания. *** Посадка на поезд была довольно долгой. Учитывая то, что учитель купил им купе. Одно на них двоих. То все было гораздо проще, чем было бы, если бы они добирались в плоцкарте. –Ты голодна? –спросил учитель, доставая из своей сумки контейнер с бутербродами. Т/ф отвлеклась от телефона, поднимая взгляд на мужчину. –Может быть. Угощаете? –хмыкнула ученица. Мужчина ухмыльнулся в ответ. –Да, т/и. Если хочешь, вот сендвичи, у меня есть еще лапша и печенье. Т/и задумалась. –Можно печенье? Полохов улыбнулся, наклоняясь к сумке. Т/и открылся непристойный вид зада, обтянутого штанами. Мигом отведя глаза, она запрокинула голову, будучи сама с себя в шоке, что задержала взгляд. Пусть и на пару секунд, но все же. –Вот, угощайся. –произнёс учитель, кладя на стол упаковка печенья. Т/ф повернула голову к учителю, благодарно кивая, забрала упаковку. Раскрыв ее, что выглядело немного нервно, она начала поедать его. Уставившись в телефон и будучи в мыслях, она не сразу услышала голос учителя, что неизвестно который раз повторял ее имя. –Т/и? Все в порядке? –А? –услышав и обработав, что ее зовут, она подняла глаза на учителя, вопросительно смотря. –Все в порядке? –повторил учитель. –А, да. Да. –ответила ученица, ровно садясь, все еще облакачиваясь на стену. В голове все еще плавали непристойные мысли. О всяком. Ох, господи. –Ты когда спать ложиться будешь? –спросил учитель, взбивая себе подушку. –Уже почти двенадцать, мы завтра встаём в пол шестого. Ученица распахнула свои глаза, с удивлением и возмущением смотря на учителя. Это выглядело больше устало. –А почему так рано? –решила спросить девушка. –Наша станция через пятнадцать минут после подъема. Девушка поджала губы, кивая. –Тогда я зубы чистить. Мужчина, приподнялся. –Ох, точно. Могу я пойти с тобой? Девушка подняла на него взгляд, будучи на корточках, ища в сумке зубную пасту. –Да, конечно.