red in love

      минхо не может вспомнить ни единого раза, когда за ним бы ухаживали. не так, чтобы в переписке спрашивали базовые вещи, а так, что прям подарки дарили и оставляли на столе записки.       серьёзно, за все свои двадцать восемь лет он получил несколько шоколадок от потенциальных партнеров, миллион сообщений, в которых его пытались развести на интим, и два прямых предложения переспать.       ни на одно из них он не ответил положительно. эта вся мерзость уже осточертела, а желание кого-то любить и ждать дома никак не исчезает.       но с недавних пор что-то изменилось. хотя, если говорить открыто и честно, привычный порядок в жизни разрушился. и перед тем, как обнаружить причину, что нарушила его покой, ли заметил три случая.

***

случай первый. появление:       перед контрольной работой у своих детей минхо приходит раньше.       работа учителем начальных классов мужчине нравится, дети заставляют его улыбаться. он часто вспоминает горящие глаза учеников, когда демонстрирует им новый материал в виде игры, чтобы до каждого дошла суть.       и, несмотря на то, что снаружи он выглядит холодным и грубым, сердце ли наполнено теплом и искренней добротой. дети чувствуют это сильнее, чем взрослые, поэтому и не сторонятся, открыто выражая желание пообщаться.       тот день не должен был отличаться.       сейчас он откроет ключом дверь, зайдёт в класс, разложит вещи, оставит сумку на подоконнике, а потом сядет за стол, чтобы ещё раз перечитать задания для работы.       только весь план действий, проговариваемый всю дорогу по коридору, обрывается на этапе открытия замка. дверь в класс уже открыта, свет тоже горит. — странно, — шепчет ли, поднимая часы, висящие на запястье, на уровень лица. маленький экран показывает, что сегодня вторник, семь сорок. — вчера закрывал же…       мужчина дергает за ручку, которая легко поддается, и открывает дверь. оглядывает помещение, не замечая никаких изменений, после чего переводит взгляд на рабочий стол.       там его встречает достаточно пышный букет из ярко-красных роз. — это ещё что, — ли подходит ближе, аккуратно поднимая с поверхности цветы.       не удержавшись, он подносит их ближе, вдыхая сладкий запах. улыбка пробирается на лицо минхо.       внизу, там, где его ладонь обхватывает стволы роз, красуется белая лента с биркой. мужчина берет ее, открывая, чтобы прочитать содержимое.       на бумаге аккуратным почерком выведены две буквы, которые, как кажется минхо, означают инициалы: «HJ».

***

случай второй. ошибка:       дни, когда должны проводить совещания, всегда кажутся какими-то суматошными. ли каждый раз замечает коллег, которые мониторят оценки своих учеников, чтобы ничего не забыть указать в отчете.       минхо к этому относится проще. у него всегда четкая последовательность выставления отметок, да и дети у него не такие взрослые, поэтому он просто сравнивает электронный и письменный журналы за пару минут до того, как нужно будет отправиться к директору.       мужчина приходит раньше всех, усаживаясь за давно выбранное место, а после ждёт других учителей в гордом одиночестве.       однако коробка конфет, занимающая его стул, сегодня составит ему компанию.       на лицевой стороне, прямо под названием конфет, он замечает надпись и две знакомые буквы в конце. «здравствуйте, господин ли! вам очень хорошо в новом цвете, это же розовый? выглядит чудесно, желаю вам отличного дня и настроения! HJ»       минхо внимательно читает, на секунду задумываясь: «разве мой фиолетовый уже вымылся в розовый?»       мужчина достаёт телефон из кармана, заходит в приложение камеры, осматривая себя в отражении. нет, волосы всё так же фиолетовые, поменялась только яркость из-за нескольких раз мытья головы.       странно, но мило. пожелания и незамысловатый комплимент вызывают улыбку, хотя и с цветом напутали. теперь ещё больше хочется узнать, что за человек оставляет ему подарки, скрываясь под своими инициалами.

***

случай третий. разгадка:       на следующий день после совещания минхо решил узнать у коллег о неком человеке, чьё имя начинается на «д», а фамилия на «х».       первые пару человек только пожали плечами, выражая не особую заинтересованность в помощи мужчине. другие быстро помотали головой в разные стороны, стараясь поскорее сбежать из-под холодного, режущего взгляда. только пара учителей дали ему несколько наводок.       ну, это лучше чем ничего, учитывая то, как о нём отзывались коллеги.       «хмурый и серьёзный, но работу выполняет хорошо» — писала большая часть учителей для отчета после первого месяца работы ли в этой школе. эти же слова он слышал и лично сам, когда интересовался чужим мнением о себе.       так что он узнал, что инициалы принадлежат мужчине около двадцати пяти лет; он обычно приезжает вести старшим классам элективы по математике во вторник и четверг; а ещё чаще всего одет в темную кофту.       хорошо, основные его черты минхо теперь известны, осталось только найти его самого.       на бумаге с полным содержанием расписания всех классов в левом верхнем углу указано число и день недели: четверг, восемнадцатое ноября. ли быстро находит слово электив между уроками в столбиках десятых классов, запоминая кабинет.       девятый кабинет находится на втором этаже, у него осталось десять минут перемены.       ли быстро поднимается по лестнице, отвечая на приветствия учеников, а затем заворачивает налево, уверенно направляясь к нужному кабинету.       почему-то страх совсем отсутствует. может, эти небольшие ухаживания растопили его уже долгое время одинокое сердце, а может просто интерес взял верх.       все мысли сбиваются так же резко, как он сталкивается с мужчиной после того, как открывает дверь.       минхо оглядывает чужой силуэт, отмечая очки на переносице, темную кофту и небольшой рюкзак на плече. — HJ? — с сильнейшим акцентом выговаривает ли, поднимая бровь в удивлении. мужчина напротив смотрит, широко раскрыв глаза, а на его щеках постепенно появляется румянец. — да, — кивает тот, а после начинает тараторить. — это вам. извините, мне пора бежать, срочно вызвали на конференцию. выглядите сегодня как всегда хорошо.       к сожалению, минхо удаётся переварить всю информацию лишь тогда, когда мужчина уже скрывается из виду.       ли переводит взгляд на слишком праздничную коробку в своих руках, после чего заходит в кабинет, из которого выскочил этот человек.       под крышкой скрывался милый брелок с ярко-красным сердечком, шоколадка и записка, в которой был указан номер телефона. «извините, оказывается, ваш цвет волос не розовый. думаю, что фиолетовый вам тоже идёт, хоть я и не могу этого увидеть. буду рад, если мы пообщаемся. хорошего дня вам! хан джисон.»       теперь минхо известно чужое имя, которое он несколько раз проговаривает про себя. хорошо, что завтра у него всего два урока и новый материала на подготовку отсутствует.       потому что пообщаться с джисоном, который оказывается выглядит так мило, хочется невероятно.

***

      ли удалось понять что такое ухаживания и тянущее чувство любви только в двадцать восемь, но он не жалуется.       обычно его считали злым и холодным, но нашёлся человек, который видит в нём только тепло. минхо готов ради этого прождать и до самой старости.       теперь, лёжа под большим одеялом с парнем, которого он встретил на работе, ли задумывается о том, что всё вышло до невозможности замечательно.       джисон, который оставлял ему разные подарки, оказался очень милым. в тот день, когда они стали переписываться, мужчина узнал, почему хан написал неправильный цвет волос.       у него расстройство цветового восприятия, которое не позволяет ему различать синий и фиолетовый цвета. после этого минхо соединил все пазлы в виде подарков, что состояли полностью из красного цвета или преобладали им.       может быть, именно эта особенность помогла джисону увидеть больше, чем все. он смог увидеть яркое и полное добра и тепла сердце ли, когда другие видели лишь его холодную и серьёзную оболочку.