Птица для змея

Что ещё делать подросткам, пока рядом нет родителей, наставников и учителей? Естественно, страдать ерундой. Парни сидели в общей комнате, играя в алко-игру. Один из проигравших, вытянув листок с заданием, вжал голову в плечи. — Ребят, ну нет, что угодно, только не это. Он перевернул листик, показывая всем своё задание. «Проигравший в течение месяца, каждый день, должен отправлять Наставнику письма с пошлым содержанием.» Кто-то рассмеялся, некоторые тяжело вздохнули. — Принимаю ставки! Один из парней открыл блокнот, записывая имена и ставку, сколько продержится их одноклассник. — Чон, а ты? Как думаешь, сколько он продержится? Парень подошёл к темноволосому однокласснику, который сидел на подоконнике, иногда посмеиваясь с выходок ребят. — Думаю, месяц? — Ты в своём уме? Он даже сам в себя не верит, — рассмеялся парень, переводя взгляд на расстроенного одноклассника, который растянулся на полу и прикрыл глаза. — Ну, кто-то же должен. — Чон пожал плечами, всё так же посмеиваясь. — К тому же, я не знаю, что за человек этот наставник. — Ну, твоё дело, а так мог бы денег подзаработать. — Парни, а почему у нас Чон никогда не попадал под наказание? — одноклассник сел рядом на подоконнике. — Если подумать, он ни разу не проигрывал. Ни в чём. — Тогда решено, сегодня мы увидим, как Чон провалится… дайте мне рюмку! Что может быть хуже семи утра? Правильно, это занятия в семь утра. А что может быть хуже этого? Ну, конечно же, это занятия в семь утра у наставника Пака. Почти вся группа сидела, положив головы на парты. Кто-то был зелёного цвета, у кого-то красные глаза. Запах на всю аудиторию стоял знатный, огурчика солёного для закуски не хватало. Инструктор, открыв дверь, посмотрел на студентов, хмыкнув. — Ну, хоть один из всех в нормальном виде, — он кивнул Чону, проходя к месту учителя. Один из студентов посмотрел на Чона, зло прошипев: — Ты монстр, выжрал больше всех и сидишь, как стёклышко… — Начнем лекцию, — наставник дождался, пока все откроют свои учебники и продолжил, — На прошлой паре мы говорили о том, что война, длившаяся более шестисот лет, окончилась пятнадцать лет назад подписанием мирного договора. Ради мира обе стороны пришли к мирному соглашению. Однако споры до сих пор остаются вокруг одного способа, придуманного для перемирия: это создание академии, где наставники обеих рас тренируют подростков… После лекции наставник Пак гонял бедных студентов по всему пройденному материалу. Достаточно было указать на студента, и он должен был сразу встать, отвечая на заданный вопрос. Думать в таких проверках студент просто не успевал, поэтому весь материал заучивался, как имя матери. — Ну, несмотря на то, что тут сегодня одни алкаши, оказались вы не такими безнадежным, как я думал, — Наставник Пак встал, сложив руки за спиной и посмотрев на каждого студента, — Мы учимся уже несколько месяцев, но в академии все равно происходят межрасовые стычки. Вы все прекрасно знаете, что отличаетесь и по форме жизни, и по повадкам, и по темпераменту. И несмотря на то, что мирный договор заключен, вас все еще переполняет ненависть друг к другу. Вы должны понимать, что война закончена, и те, кто вас окружает, уже не ваши враги, а ваши товарищи. Не забывайте, что, узнавая друг друга и принимая то, что вы разные, вы сможете сосуществовать в мире не только друг с другом, но и с собой… На сегодня лекция закончена, — Чимин посмотрел на студентов. Он встал, забирая учебник со стола. — Наставник Пак, у вас что-то выпало, — один из студентов поднял конверт, передавая его наставнику. Тот молча забрал письмо, пряча его между страниц учебника, и вышел из аудитории. — Конверт вскрыт, признавайся, что ты написал? Одноклассники обступили товарища, посмеиваясь. Тот достал черновик письма, протягивая парням. — Эй, так нечестно. Мы говорили, письмо должно быть пошлым, а не романтичным. — Зачитай вслух! — выкрикнул кто-то из одноклассников. «Любимому наставнику, Пак Чимину. В первый же день, когда я увидел вас, я потерял себя. Ваш образ не выходит у меня из головы, не давая покоя. Сегодня ночью я не смог уснуть, думая о любви к вам. Наставник, я не смею на что-то надеяться, поэтому предпочту остаться инкогнито…» Ребята рассмеялись, похлопывая товарища по плечу. — Слушайте, он же должен был хотя бы спросить, кто это ему пишет? Чон и Ким сидели под деревом, отдыхая от долгой лекции. — Чонгук, смотри, — Ким кивнул головой на окно третьего этажа, где стоял наставник, не отводя взгляда от Чона. — Похоже, наставник наблюдал за нами из учительской. Ким сел, поправляя форму. — Мне не по себе от его взгляда, словно коршун. — Да? — Чонгук снова посмотрел на окно, — странно, мы часто пересекаемся взглядами. — Может, ты в чем-то провинился? Или разозлил его? — Ким почесал подбородок, рассматривая спокойного змея. — Не думаю. Я не делал ничего плохого. Да и к тому же, это уже довольно давно продолжается. — Ну ты даёшь, я бы уже прятался от него по углам. Кстати, ты знал, что у наставника было шесть крыльев? Для звания генерала хватает четырёх, а у него шесть! Ты только представь его силу! А с виду такой тонкий и стройный, по нему не скажешь. — Да, ты прав. — Ещё я слышал, что ему на войне оторвали одно крыло. Поэтому он иногда разминает левую руку, так как его лопатка болит. Вот бы хоть одним глазом увидеть его крылья! — парень мечтательно вздохнул. — Угу. — Чонгук, ты вообще меня слушаешь? — Конечно… Ты же о наставнике Пак Чимине? — Мне интересно, тебя возможно хоть чем-то заинтересовать? Мне кажется, что ты безразличен ко всему. У тебя есть что-то, что тебе нравится? — Мне нравятся тренировки, учеба и отдых. Мне нравятся земли Барго. Просто на наших землях много воды и почти нет леса, хоть он нам не сильно и нужен… — Чон, ты из тех, кто рад, что война окончена? Иначе, нам бы пришлось уничтожить этот лес… — То, что нужно уничтожить, должно быть уничтожено, — Чон посмотрел в удивлённые глаза Кима и улыбнулся, — но теперь в этом нет необходимости. Поэтому да, я рад. — Драка!!! — Громкий крик заставил парней вздрогнуть и обернуться. В столовой начался настоящий апокалипсис. Посуда летала, столы гремели, ударяясь о стены. Двое студентов, один с белоснежными крыльями, другой с перепончатыми, наносили друг другу сильные удары. Те студенты, которые пытались разнять драку, попадали под раздачу. Несколько парней тоже стали вступаться. Чон, пытаясь успокоить разбушевавшихся студентов, подошёл слишком близко. Взмах огромного змеиного хвоста снёс бы ему голову, но за секунду до этого Чона оттолкнул Наставник, подставляя свою руку, которая тут же окрасилась красным. Сгустки крови капали из распоротой в нескольких местах кожи. Чон всего на миг пересекся взглядом с наставником, но этого хватило, чтобы увидеть спрятанные в этих глазах чувства. Но это было всего лишь мгновение, больше похожее на видение. Когда Чон проморгался, Наставник Пак уже держал двух студентов за шеи, прижимая к земле. В столовую забежали остальные наставники, расталкивая студентов. — Всех пострадавших в лазарет, этих двоих туда же, подлечить, потом в учительскую, — Крикнул Чимин, все ещё удерживая рычащих парней. Когда студентов взяли под руки наставники, Пак вышел из столовой, разминая руку. — Чон! Чонгук! — Ким подбежал, рассматривая парня, — тебя чуть не задело. Ты как вообще? — Целый, — Чон скинул с себя руку одноклассника, смотря, как уводят зачинщиков. — С ними покончено, — Ким потянул парня на улицу, — они не просто подрались, а приняли полуформу истинности. Хотя это не полное обращение, но всё равно. Но… Ты видел, как Наставник Пак их уложил? Он оставался в человеческой форме… Я, конечно, знал, что он удивительный, раз помогал Юному Святому Генералу на равных… Хотя, если такой сильный, для него это мелочь. — Я видел его глаза… — Чонгук запнулся, остановившись. — Что? Наставник смотрел на тебя? Почему? — Намджун остановил Чона, заглядывая в глаза. Этот парень был слишком скрытным. ★★★ В качестве наказания студентов отстранили на три месяца, сделав выговор. Из-за этого ни они, ни их братья и сёстры не смогут дослужиться по званию выше младшего офицера, согласно закону коллективной ответственности. После такого наказания ни один студент не ввязывался в драку, используя форму. — Наставник, вам снова письмо! — младший улыбался, передавая запечатанный белый конверт. — Я целый день был тут, но стоило мне на секунду отойти, как письмо просунули под дверь. Интересно, кто это? Вы не знаете? — Возможно, — Чимин подошёл, взяв из рук младшего наставника аккуратно сложенный конверт. — И что пишет? — Почти то же самое. — Наставник сложил письмо, упаковывая в конверт и пряча в учебник. — Уже почти месяц, как стали приходить эти письма, — делился один младший наставник с другим, — Если бы у Наставника Пака был кто-то на примете, было бы интереснее. — Да, но тут учатся одни мужчины. Поэтому это странно. Наставник Пак подошёл к окну, наблюдая оттуда, как студент Чон, одет в черную, как и его волосы, форму, лежал под деревом. Солнце, скользящее между густых веток, оставляло на лице причудливые тени, вырисовывая на лице змея улыбку. — Объект моей симпатии отправил мне письмо… Мда, чтобы такое произошло, нужно иметь самое большое везение в этом мире. Жаль, что сердцу нельзя приказать. Всё равно в душе мы надеемся, что это письмо от любимого. — Наставник Пак? — к Чимину подошёл младший, отслеживая взгляд. — А, это парнишка из отряда черных вод. Он каждый день после обеда приходит сюда, погреться на солнышке. — Кстати, — второй младший тоже подошёл к наставникам, — с момента первого письма прошел месяц… Мне интересно, когда же он всё-таки признается? — Действительно, может сам признается? — парни посмотрели на задумчивого наставника, который продолжал смотреть в окно на задремавшего под деревом студента. ★★★ Студенты стояли во дворе академии, похлопывая по плечу своего одноклассника. — Ну, спор заканчивается сегодня в полночь, осталось одно письмо. Кто-то из ребят взвыл, переводя взгляд на Чонгука. — Если я выиграю, все деньги пойдут на выпивку, — Чонгук улыбнулся, кинув взгляд на повеселевших парней. Ещё какое-то время во дворе академии вся группа обсуждала прошедший месяц. Чон не спеша отошёл от парней, намереваясь поваляться в тишине под удобным, большим деревом. — Стой! Ты же из отряда «чёрных вод?» — Чон обернулся, окидывая взглядом младшего наставника. — Вот, — ему протянули чёрную папку, — сходи в корпус наставников, извинись перед Пак Чимином и скажи, что это нужно посмотреть в выходные. Доклад нужно отправить в столицу до конца следующей недели. — Хорошо, — Чонгук взял папку, сразу же разворачиваясь в сторону корпуса. Идти было недалеко, поэтому парень не сильно спешил, рассматривая деревья, кустарники, аккуратно высаженные газоны с расставленными статуэтками разных существ, разноцветные клумбы. На их земле небыло такой красоты, поэтому все вокруг заставляло внутренности Чонгука сжиматься от восторга. Дойдя до корпуса и поднявшись к нужной двери, Чон постучал, прислушиваясь. Открыв дверь, он прошёл по кабинету, замечая на полу белый конверт. — Какого… Он тут делает? — Чонгук наклонился, поднимая письмо. — Ты? — сзади стоял наставник Пак. Чонгук поймал на себе подернутый трепетом взгляд. Он сильнее сжал конверт, переводя взгляд от него к наставнику. — … Я тоже… — Слушай, ты зачем его так кинул? В коридоре раздались голоса. — Да понял, я. Ты уверен, что наставник в другом корпусе? Я сейчас переложу письмо на его стол. Сегодня же последнее пись…мо… — Парни замерли в открытых дверях кабинета. Чонгук протянул письмо одному из парней: — Это твоё… Наставник Пак продолжал смотреть на троих студентов. — Наставник, вы не так поняли… Это… — бедного студента начало трусить от пристального взгляда. Пак Чимин взял письмо из рук застывшего парня, распечатывая под испуганными взглядами. — Вы могли сделать вид, будто ничего не было. Но нужно же было попасться на последнем письме, усложнив при этом дело обеим сторонам… — Сложив письмо обратно в конверт, наставник посмотрел на парней. — Раз сегодня пятница и учебный день закончен, жду вас в понедельник в учительской. — Есть! — хором прокричали парни, отдавая честь. Когда двое парней, на деревянных ногах, покинули кабинет, придерживая друг друга, наставник посмотрел на Чона. — Ты почему тут? — Это передали от управляющего. Отчёт нужно сдать до конца следующей недели, поэтому он попросил вас посмотреть это на выходных. Отдав папку, Чонгук вышел, догоняя расстроенных одногрупников. — Я труп! — парни направились к общежитиям, — Ты идёшь? Чонгук отрицательно покачал головой, разворачиваясь. Он прокручивал в голове образ наставника Пака перед тем, как он услышал парней. Светлые волосы, слегка волнистые, вздрагивали при малейшем повороте головы. Серьги в ушах звенели, а голубые глаза смотрели с ожиданием. Его слова, что прошелестели на середине оборванной фразы, так и остались лишь шёпотом дыхания. ★★★ — Святые генералы четырех сторон света. Они занимают самое высокое положение после короля. Их роль — давать отпор на границе и сдерживать злых духов внутри страны. И среди остальных земель, бескрайний южный лес, где находится академия, находится под защитой Южного святого генерала Ким Тэхёна. На данный момент святой генерал отбыл в столицу по приказу короля. Но барьер, установленный им по периметру всего леса, подавляет злых духов, — Наставник Пак проходил мимо ровного строя студентов, — Погода портится, — он посмотрел на большие грозовые тучи, которые ветер нес по небу. Листья кружили в воздухе вместе с сухой травой. Пыль, поднятая с земли, забивалась в глаза и рот. — Это любимая погода демонов. Внимательно осмотрите весь периметр барьера. Не пропустите ни одной трещины. Не забывайте, что в обязанности студентов входит следить, чтобы злые духи, демоны и другая нечисть не вернули себе силу и не вырвались на свободу. Чонгук, проверяя вместе с одногруппниками барьер, увидел на ветке дерева белоснежную птичку. Он свистнул, и птица перелетела на другую ветку, подальше от парня. — Так и знал, что не подлетят. — Вздохнул Чон, — когда Ким их звал, они всегда подлетали. Одногруппник рассмеялся — Ну, естественно, так как Ким из расы Барго, а ты ящер… Разве птица прилетит на зов дракона? — Ты тоже можешь их звать? — Чон с удивлением посмотрел на парня. — Конечно, если малыш Ким может, то я тем более. Парень свистнул, и ему на плечи и голову сели белоснежные птички. — Невероятно, — Чонгук смотрел на парня, облепленного птицами. — Да это пустяк, вот когда я смогу призвать стаю соколов, тогда можно будет гордиться. Помню, как-то господин Тэхён призвал птиц. Вот где было зрелище. Небо потемнело, казалось, что птицы с округи слетелись на его зов. Со всех сторон слышалось хлопанье крыльев. Это настолько завораживало. — Ну, это понятно, — ещё один студент подошёл к парням, — в его годы стать святым генералом Юга… Парень смотрел на белых птиц, поглаживая одну из них по маленькой голове. — Вообще, я хотел призвать кого-то побольше, но не получилось. — Если не умеешь призывать, то не нужно вообще это делать, тем более в такую погоду, — За спинами парней из ниоткуда появился Наставник Пак. — Ты же можешь призвать того, кого не хотел, или вообще, того, кого не стоит звать. — Простите, — поклонился студент, — я больше не буду. Все студенты двинулись дальше, проверяя барьер. Чонгук шёл последним, и рядом с ним сравнялся наставник Пак. — Зачем ты хочешь научиться призывать птиц? — Он посмотрел на студента, замечая часть татуировки на шее, которая виднелась из-под воротника формы. — Ну, первостепенная задача академии — установить дружбу между расами Барго и Драконами. Первопричина — сблизиться с подчинёнными расы Барго. А вторая — это когда раса Барго вступает в бой, то использует «крыльевой клин». При этом виде движения ваши руки похожи на движение крыльев. Я хотел посмотреть поближе на их траекторию… — Чонгук говорил тихо, неслышно ступая по тропинке. — Ты прав, — наставник с ещё большим интересом смотрел на студента. — Это характерное оружие расы. Другим, кто не может чувствовать взмаха крыльев, очень сложно им управлять. Я ведь говорил, что ознакомлю вас на лекции со способом использования, но драконам эти знания нужны лишь для галочки, — Наставник прикрыл глаза. Чонгук смотрел на него, не сводя взгляд. Где-то на уровне ультразвука Чонгук услышал тихий, мелодичный свист, и ему на палец приземлился птенец. — Он же совсем малыш, — Чон осторожно коснулся маленького тельца. — Ни одна взрослая птица не приблизится к дракону, только глупый птенец, бездумно летящий на зов, — Наставник проверил последнюю печать на барьере, подписывая её своим светящимся символом, — Всё, проверка закончена, возвращаемся. — Есть! Все студенты развернулись, направляясь в сторону корпусов. — Вы слышали? — один из студентов развернулся, услышав хруст веток. — Да, звери это, — потянул его второй студент, но он резко отпустил руку, делая шаги назад. Среди деревьев показалось шесть огромных, красных глаз. К студентам тут же подбежал наставник, закрывая их своими крыльями. — Я же предупреждал, что в такую погоду не стоит заниматься призывом. Черти что можно призвать, — Недовольно нахмурился Чимин, поворачиваясь на застывших студентов. — Простите, — парень с перепугу шлёпнулся на пятую точку, рассматривая крылья за спиной наставника. — Большинство злых духов к вам не подойдёт. Тем более, если их не звать. Всегда будьте осторожными. — Я запомнил! Ох, наставник, — студент подскочил, подбегая к Чимину, — вы ранены! — он показал на темную полосу на белоснежном крыле. Пак спрятал крылья, размяв руку. — Всё нормально, давайте возвращаться, это их день. И как в подтверждение, над головами студентов послышался раскат грома. — А вдруг где-то ещё остались злые духи, их же нужно обезвредить. — Лес, в такие пасмурные и хмурые дни, — это их любимое место. Они не покинут пределы леса, поэтому можно не беспокоиться, они никому не причинят вреда. Так что давайте уйдем и оставим их наслаждаться тем, что им нравится…