Крошка-мел и большой бизнес

Второй класс средней школы. Ещё немного и нагрянет тяжелый выбор: идти куда-то дальше, или в старшую школу. А мозгов у Денки по-прежнему как у камушка. Не интересно ему учиться и всё. Поэтому в последнее время на уроках он увлечён исключительно раздумьями: "Чего б такого вытворить, чтобы и интересно и звиздюлей больших не получить?". Иногда засыпал, да, разумеется, как же без этого. Не то, чтобы ему было за это стыдно, а скорее, он специально демонстрировал свой пофигизм высшей степени, ибо нефиг. Вот, парень стоит у доски и пытается решить пример, а от нервов то сжимает в руке мел, то трёт его пальцем. Единственное, что он за десять минут, что там стоял, написал - это сам пример, но не его решение. Пф, больно надо, ничего не случится от очередной плохой оценки в журнале. Так думает он, когда его вновь выгоняют на место и вызывают другого ученика. Каминари сидит и всё по-прежнему вертит в руках этот несчастный мел, не желая даже записать в тетрадь решение, которое прямо сейчас всем демонстрируют, пока до него не доходит... он забыл вернуть его на место. Невдуплёныш поднимает глаза на своего одноклассника, который уже на всю доску расписал эту чепуху другим мелом, а потом снова опускает глаза на тот, что уже, получается, присвоил себе. Опять смотрит на одноклассника, и его хитрый взгляд опять устремляется вниз. Тогда он берет свою ручку, вотнув её в этот кучочек, наблюдая за тем, как шикарно он крошится. И в этот момент его голову посещает гениальная идея. Он с нетерпением дожидается конца уроков и пулей срывается бежать в магазин, где покупает наборчик из десяти совсем маленьких зип-пакетиков и мчится домой. В своей комнате буквально устраивает лабораторию, и крошит кусочек мела всем, чем только додумается. И вот, перед ним небольшая кучка белого порошка,который он старательно пересыпает в зип-пакетики, на сколько его вообще хватает, после чего очень хорошо закрывает, кладя их все в свой рюкзак. На следующий день, придя в школу, первым делом он идёт к младшим классам, и караулит мелочь у кабинета. Долго ждать не приходится, оттуда выбегает пацан, лет десяти, которого Денки сразу подзывает к себе. —Хэй, пацан! — улыбаясь, говорит он, а мальчик оборачивается к нему. — подойди, пожалуйста. Тот аккуратно подходит, поднимая на него свои голубые глаза. —Чего тебе? —Слушай, ты знаешь, что-нибудь про наркотики в порошковом виде? Ну, там, мефедрон, например? — малыш отрицательно помотал головой, и Денки продолжил. — Короче, это штука прикольная, её нюхать нужно с помощью какой-нибудь бумажной трубочки. Ощущения потом очень здоровские, ты будто летаешь! — конечно, парень старался говорить тихо, но в то же время так воодушевлённо. Ведь хотелось бы, чтобы его собеседник повёлся на это. —А это больно? У меня такие же ощущения после уколов. —Ой, как понимаю. Но в этом случае всё безболезненно. Хочешь попробовать? Мальчик сначала задумался. Вспоминая все те иголки под кожу, страх за свое состояние не давал ему согласиться на это, но с другой стороны, дяденька с волосами цвета ссанины выглядит так, будто ему действительно можно доверять. Не сразу, но он всё таки соглашается. Тогда его ведут под лестницу, показывая, что и как надо делать. Нет, Каминари не пробовал сам, он лишь показал, как трубочку держать надо и объяснил как нужно правильно вдохнуть. И, следуя его указаниям, мальчик всё же торопливо сделал это. И на него сразу же напал жуткий приступ чихотки, и глаза заслезились сразу. Чихнул он раз десять точно, и, как только всё успокоилось, его подбодрили, сказав: —Будь здоров икс десять, ха-ха. Это нормально, организм просто не привык. —Оу, да...? —Да-да, всё так и должно быть. Попробуй встать. Младший постарался встать, как тут же схватился за голову. Она у него закружилась, хотя Каминари подумал на самовнушение, якобы это произошло оттого, что он слишком близко к сердцу принял всё, что эта псина жёлтая ему там наговорил. —Осторожнее ты. Давай, провожу. И пацанёнка берут за плечи, ведя к его классу. —Ну и? Тебе понравилось? —Наверное... —Тогда можешь забрать остальное из пакетика себе, бесплатно. И, если в классе нет учительницы, то позови мне своих одноклассников, пожалуйста. —Ладно, позову. —О, и ещё кое что. Я тебя умоляю, не говори никому из взрослых. Ни учительнице, ни родителям. Вообще никто ни о чём не должен знать, понял? —Понял... а почему? —Ну... это сама по себе штука запрещённая. Представляешь, ты в младшем классе уже запрещенку попробовал! —А это хорошо? —Не то, чтобы хорошо... это круто, ты выглядишь очень взрослым. — Денки улыбался, но в то же время вдыхал носом воздух так, чтобы не заржать как придурошный и не спалить свой план и самого себя. Однако, это сработало. Голубоглазый мальчик будто оживился после такого и робко улыбнулся - его стеснительность всё де давала о себе знать. —Сейчас я всех позову! — весело сказал он и забежал в класс, чтобы рассказать всем про жёлтую псину, продающую чихоточный порошок. И тогда выбежали все, кому не лень, толпясь около парня и расспрашивая его обо всей этой теме. Как же хорошо, что в этом классе немного человек и на это предложение откликнулись далеко не все. Но в моменте Каминари решил, что обсуждать "мефедрон", в коридоре - не очень хорошая идея, даже если это не совсем он. И всю эту стаю он загоняет обратно в класс, чтобы всем все наглядно показать, разъяснить, обсудить. Теорию прошли, Настало время практики. Этот порошок довёл до чихотки абсолютно всех, кто за, очень маленькую, разумеется, сумму денег, которую давали этим детям на обед, забрал себе оставшиеся пакетики. И оставалось только надеяться, что ни у кого из них не будет какой-то особенной реакции на мел. Чихотка - это ещё не самое страшное, что может случиться. Но зато штука смешная, чихают как дебилёныши, а потом бегают по классу, разводя руки в стороны и притворяются вертолётами.  За этим было забавно наблюдать со стороны, но они вели себя так, что парень и сам готов был поверить, что у крошки-мела действительно такой эффект. И, прежде чем уйти, он также проговорил самое главное правило белого порошка - взрослым ни слова! А так же в таких правилах безопасности он обозначил то, что на носу может остаться белый след, так что очень важно смотреть на своё отражение и стирать, если это всё же случится. Ну и пообещал прийти завтра с новой порцией собачьего кайфа, а затем быстро убежал в свой класс. Первый день такого бизнеса прошёл хорошо, и даже отлично. Парень сидит на своей кровати и считает мелочь, которую ему подогнали младшеклассники, а после подрывается и пулей бежит в магазин за пачкой мелков. Но там его взгляд падает на цветные. И это просто прекрасная идея, ведь цветное намного больше заинтересует настолько молодую аудиторию, чем просто белый, поэтому он, даже не думая, покупает их. Мчит домой, и снова устраивает своеобразную лабораторию. В его комнату врывалась Нарихана¹, и даже спрашивать о такой шикарной деятельности не стала, хоть и была против того, чтобы её сын стадал какой-то конченой хренью. Денки же просто не обращал внимания на её присутствие, и продолжал крошить разноцветные мелки и рассыпать их по пакетикам. Сделать домашку он не успевает, и плевать. Он уже начал свой бизнес, и будет делать деньги на меледроне - так он назвал свой новый продукт, до и после того момента, когда спалят. А что, дети счастливы, Денки счастлив. Вот и будет делать мелочь счастливыми. Вновь он приходит в школу и направляется к младшим. Там его как родного встречают с денюжками и параллельные классы. Что ж, продаж сегодня будет немало. Однако приходится снова проводить всем незнающим курс по употреблению чихоточного порошка. Зато как глазки-то сияют, когда они видят разноцветные пакетики, что так и хочется занюхнуть. Снова та же картина, где ребята ведут себя как алкаши и вертолёты. Гоняют тут по всему классу. От цвета этого порошка изменилась только прибыль, но не "эффект", у кого ни спроси. В какой-то степени, даже жаль. Да и ладно. Денки покидает мелкотню, идёт на свои миллион уроков, отхватывает звиздюлей от учителей за невыполненную домашку, а потом  идёт заедать горе булочкой с изюмом на вырученные деньги. Всё-таки он умный. Вот станет он когда-нибудь реально великим химиком вне закона - и все эти преподы ему ещё названивать будут. На полном серьёзе в школьной столовой он сидел и думал о собственной нарко индустрии. И действительно ведь начал читать об этом статьи в интернете. Хотя там всё на языке химии, это тебе не мелки крошить... Такими темпами, не переставая заниматься своим делом, незаметно для себя, он действительно начинает увлекаться ещё и химией. Как бы сложно она не выглядела, он осознавал, что такую науку не поймёшь за пару дней, и не надеялся на это, но изо всех сил старался понимать. Прогулы резко сократились, оценки по этому предмету повысились до более твёрдого среднего балла, нежели еле натянутого. И парень по максимуму вникал во всё, что написано в учебнике, на доске, и в каждое слово учителя. Последний вообще не понял, что с этим учеником произошло за столь короткий период времени, но был очень даже рад объяснять непонятные задачи, даже если Каминари оставался после уроков и это приносило угрозу свободному времени этого пожилого мужчины. Главное, чтобы интерес не пропал так скоро, а на остальное плевать. И кто бы знал о том, что химия нужна парню сейчас только для того, чтобы в будущем делать запрещённые вещества. И теперь каждый день в голове парня потихоньку образовывается круг увлечений, состоящий из трёх пунктов: мел, химия, дети. Он даже смастерил себе такой, и повесил прямо над кроватью. Можно сказать, на ближайшее время, пока он будет торговать крошеным мелом, этот круг - его жизненная философия. А когда его спалят, здесь останется только химия, либо ничего. Но без двух других пунктов он уже не будет иметь смысла. Об этом думать пока не хотелось. Всё же по-минимуму, но от малышей он что-то получает. *** Каминари сидит за своей партой в наушниках. Слушает музыку, и просто пытается уснуть. Большая перемена между уроками для него только с этой целью и создана. Как и в принципе вся эта шаражкина контора. Почувствовав чужую руку на своём плече, явно кого-то, кто пытался его разбудить, он нехотя поднимается, видит своего одноклассника и вынимимает из уха один наушник, показывая, что готов слушать. —Директор попросил тебя позвать. — сразу раздается голос одноклассника. Денки сразу напрягся - для чего он мог понадобиться директору? У него же всё только начало налаживаться, и с оценками и посещаемостью, да и не хулиганит он уже давно, если только... Неуж-то из-за меледрона? Ну нет, малые ведь дали обещание, не болтать. Тогда для чего? —Директор? А он не сказал, зачем? —Не сказал, но я догадываюсь. Там ещё маму твою вызвали. Намечается какая-то жесть. И вправду, намечается жесть. Хотя пацан явно подумал про какие-то прошлые проступки Каминари, за которые он уже нашёл оправдания. Чего бояться-то? Вынимая второй наушник, он скручивает провод и убирает его в карман. Встаёт из-за своего места и направляется к выходу из кабинета. На тот момент казалось, что все одноклассники мигом заткнулись и пялили только вслед уходящему парню, будто на войну провожают, хоть он и не знал, была ли такая тишина до этого. У кабинета директора ему стало не по себе, как не было никогда, но он всё же постучался и открыл дверь. Перед собой он увидел директора, сидящего на своём месте. Рядом с ним, на стуле сидели две женщины. Одна из них - его мама, сложившая руки на груди, и будто специально отворачиваясь от него. А вот вторую он не знал. —Здрасьте. Вы хотели меня видеть? — Пройдя в кабинет спросил он, и только тогда заметил того самого голубоглазого мальчика, что самый первый попробовал на себе его меледрон. Он сидел рядом с его мамой, опустив голову. —Ну здравствуй, Каминари-кун. — от голоса директора аж мурашки по коже пробежали. Он ведь и без того был напуган. — Да, я хотел тебя видеть. — он встал из-за своего места, подойдя к младшему из них мальчику. — Мы все хотели тебя видеть. У нас у всех есть к тебе вопросы. Аккуратно взяв за руку мальчика, он поднял его со своего места, встав позади него и кладя ему руки на плечи, а тот так и не поднял головы. Директор попросил его всё-таки сделать это, и он, нехотя, всё же посмотрел на Каминари. твою мышь! Глаза парня расширились, забегали туда-сюда, когда он увидел, что на носу мальчика осталась белая коротенькая полоса, явно от мелка. Слов к этому было просто не подобрать. Как же так? Они ведь проговаривали правила каждый день! Что могло пойти не так? —Объясни, пожалуйста, что это такое? Лучший способ выжить - это притвориться дураком. —Младшеклассник. — почти уверенно ответил тот. —Мы вкурсе. А на носу у него что? —Наверное, в столовке что-то не то давали, а он вытереться забыл. —Правда? Тогда почему он утверждает, что это мефедрон? Денки аж забыл как дышать. Он буквально, сам не заметив, начал пялить на того, как на предателя. —Какого чёрта мне вахтёры говорят, что, судя по камерам, ты каждый день с утра с портфелем бегаешь к малышам? Какого лешего после тебя они все знают такие слова? Какого хрена они утверждают, что ты заставляешь их через бумажную трубочку нюхать какую-то дрянь?! Ты даже значения таких слов сам-то не понимаешь, и ещё что-то навязываешь младшим классам. Где ты взял эту гадость? Что это вообще такое? — С каждой фразой он только повышает тон. Денки виновато смотрит на него, бешеный стук сердца будто бы тоже слышит на фоне всех директорских предъяв. Одноклассники правы. Тут жесть. — Я с тобой разговариваю. У Денки не нашлось ответа ни на один вопрос. Хоть он и решил для себя до этого, что, если вдруг что, то на всё он ответит по-честному. То есть, он сейчас просто должен был сказать, что: "просто хотелось подзаработать, а этот порошок - просто мел, и вообще, он безопасен". Но так дико он в своих словах ещё никогда не сомневался. Нашёл подработку, чтоб его. Ну какой адекватыш будет заниматься такой ерундой? И он так и стоял, опустив голову. Сначала в полной тишине, пока все присутствующие ожидали его ответа, а после директор продолжил его отчитывать. Потом подключилась уже другая женщина. Голос принадлежал явно не его маме. Наверняка это была мама этого голубоглазого. Начали спрашивать его, каким местом он думал, а он только стыдливо отворачивался. Но Каминари уже их даже не слушал. Задрожали руки, спрятанные в карманы, а в голове звучала та самая песня, которую он не успел дослушать. Для успокоения, наверное. А Нарихана так и молчала до конца такого собрания. Такой спокойной парень её ещё не видел. Она так загадочно смотрела в окно, что мысль о песне сменилась другой - дома ему точно звиздец, полнейший. Он смог выдавить из себя пару слов - пытался объяснить, но его всё равно перебивали, говоря, что он идиот, и противоречиво утверждали, что нюхать мел не может быть безопасным занятием. Деньги с него не потребовали - сошлись та том, что он, может, и гений, раз придумал, как замутить своеобразный бизнес в школе. Но, когда директор попросил остальных покинуть кабинет и остался наедине с Денки, то направил его к школьному психологу. —Я всё переосмыслил. Такого больше не повторится, я обещаю! —Каминари-кун, сколько раз я уже это слышал. Твоё поведение не может изменить вот абсолютно ничего, ты ведь даже после отстранения от занятий ничуть не изменился. Я уже не знаю, что с тобой делать. Иди уже отсюда. — мужчина за всё это время уже успокоился. Уже не было настроения отчитывать парня, и он надеялся, что тот сейчас просто развернётся и уйдёт, но удивился, когда он уже более уверенно подал голос. —Дать мне самый-самый последний шанс. Пожалуйста, поверьте мне, на этот раз я точно не подведу. — было странно, что  он ведёт себя так, будто ему вынесли приговор на смертную казнь. Однако, на этот раз его слова звучали искренне, и тот ответил только через полминуты раздумий. —Давай тогда сделаем так: даю тебе испытательный срок три месяца. Я предупрежу учителей, чтобы особенно следили за тобой. Хоть малейший косяк будет замечен за тобой в течении этого времени - я отстраню тебя насовсем. Ты не сможешь больше вернуться в эту школу. Идёт? —Идёт. Спасибо большое. —А сейчас, будь добр, иди к психологу. —Понял. Извините ещё раз за этот инцидент. — парень поклонился, развернулся, и, грустно улыбаясь, прошёл к выходу из кабинета. — Досвидания! — вышел за дверь, закрыв её за собой. Итак... урок уже идёт. Денки спускается вниз по лестнице на первый этаж, как ему и сказали, к психологу. Думал, что встретит кого-то из знакомых по пути, но ничего подобного. Забавная, конечно, вышла ситуация, поэтому он улыбался. В голове теперь было пусто, будто только что он вывалил какую-то глобальную для себя проблему, и всё будто бы стало так бело, пушисто и никаких проблем больше нет. У психолога он тоже мало говорил. В двух словах объяснил ситуацию, а в основном слушал. Урок стремительно близился к концу, и, как только его отпустили, он сразу направился в класс. Сегодня он больше не собирался проводить там время - придёт завтра. А сейчас, пожалуй, просто заберёт свой рюкзак из класса и уйдёт куда-нибудь гулять. Денки Каминари стоял на краю школьного двора, обдумывая свою "шутку", которая в итоге привела к большому скандалу. Почему к большому? Да об этом уже все мамочки младших классов в подслушку писали. Только зачем - непонятно, ведь так они действительно портят репутацию школы. А в беседе класа, более того, начали люто угарать над ним. Разоблачение его маленького бизнеса по продаже крошеного мела под видом мефедрона всколыхнуло всю школу, и теперь он был в центре внимания — не в том свете, в котором хотел. Несмотря на это, он не чувствовал себя виноватым. Да, его поступок был ошибочен, но он все еще не мог понять, почему это вызвало такой резонанс. И вот, он уже в городском лесу, сидит на скамейке, облокотившись на ее спинку, пинает листики и смотрит в небо, держа в руке электронку и пуская пар изо рта. Он не злоупотреблял никотином, а брал парилку в руки только тогда, когда ситуация была совершенно непонятной. Как сейчас, например - на душе паршиво, но даже непонятно, отчего. Вины за собой он особо-то никакой и не чувствует, а вроде, он провинился слишком дохрена где. Он ложится на скамейку, продолжает парить, и слушать в наушниках музыку. Пялит в небо, а перед лицом воображение рисует картинки его идеального будущего. Только для такого будущего надо бы постараться прямо сейчас. Есть пример плана, который он осуществит завтра, но его надо додумать. К вечеру он уже был дома. Нарихана и смотреть в его сторону не хотела. Что ж, это логично. Он прекрасно понимал, чем обосновано такое нежелание. В своей комнате он разглядывал свой круг увлечений над кроватью, а потом взял и швырнул его в мусорку. Что это вообще был за странный сон на пару недель. Предложение "крошеный мел под видом мефедрона" звучало сейчас так нелепо. Какой ещё меледрон? Какой стыд... И, кажется, что, хоть он и не чувствует вину, надо её искупить. Сделать что-то действительно хорошее для малышей. Каминари начинает искать информацию в интернете для осуществления плана, придуманного в лесу, и просто готовится к завтрашнему дню. Итак, на следующий день он пришел в школу, опять же направился к младшим классам, и попросил всех собраться на заднем дворе школы в определённое время - после окончания его уроков. Как ни странно, на него все смотрели уже с недоверием, ведь дома их навернятка отчитали как тварей за то, что они такое приобретают, но тот всё-таки убедил их, сказав, что на этот раз ничего запрещённого не будет. Как и ожидалось, пришли многие. Но за их безопасность всё же переживали родители, потому кое кто пришёл с ними. Каминари, вместо своих привычных предложений, выдвинул следующее: — Ребята, я хочу с вами поговорить. Я знаю, что натворил, и это было глупо. Я предлагаю нам с вами сделать что-то действительно интересное и безопасное. Он предложил им провести серию самых простых, интересных и безопасных химических экспериментов, что не нарушали плавила территории школы, и этот процесс заставлял их глаза загораться от восторга. На его глазах дети забыли о скандале и начали смеяться и задавать вопросы о том, как работает химия. Каминари чувствовал, как раньше тяжелый груз начинает постепенно падать с плеч. В конце экспериментов он улыбнулся, понимая, что его решение исправить свою ошибку сделало его не только чуть более ответственным, но и более счастливым. Хотя он не чувствовал вины, в глубине души возникло ощущение, что он на правильном пути — пути искренности и стремления делиться знаниями. А, пока все от него отстали, начав обсуждать что-то друг с другом, сзади к нему подошёл тот самый голубоглазый, дернув его за рукав. Парень повернулся к нему и нагнулся, чтобы быть с ним на одном уровне. —Извини, что так получилось... я не заметил, а вот мама... — но его тут же ободряюще хлопнули по плечу. —Не извиняйся, микробро. Я сам дико налажал. Мне следовало думать, прежде, чем открывать такой бизнес. Извиняться перед вами всеми должен я, ведь я мог реально навредить вашему здоровью. Кроме того, я вас ещё и подставил. Но больше я таким заниматься не буду. И, пожалуйста, тоже не занимайся. Не покупай, не продавай, если когда-то предложат, ладно? —Хорошо, я не буду. — грустно улыбался мальчик, вспоминая то, как на него вчера кричали со всех сторон. Денки решает его немного подбодрить. —Тебе хоть понравились сегодняшние эксперименты? — собеседник резко поднимает голову, и в его глазах вновь виднеется тот самый воодушевленный огонёк. —Даа! — вскрикивает он, а после чего начинает подробно рассказывать обо всех своих чувствах, которые он испытал в ходе каждого эксперимента. Это был маленький шаг для Денки, но огромный шаг для его внутреннего роста. Он знал, что путь к искуплению будет долгим, хоть дети и вряд-ли такое запомнят надолго, но этот опыт стал для него важным уроком о том, как важно использовать свои таланты во благо. Может быть, он действительно когда-то станет химиком, но на этот раз уже законным. Всё-таки, о наркотиках слышать он больше не желает.