Туман. История любви

Я жил, как сказали бы в советское время, в районе, а то-есть в поселке городского типа, примерно в 140 километрах от крупного города. Впрочем, на город это место ничем не походило. Ежовка — Рабочее поселение на 6500 человек в южной Сибири. Поистине скучное и серое место, которое можно разделить на два района. Первый, частный сектор с множеством старых и ветхих домов, часть из которых была давным-давно заброшена. Вечная грязь на дорогах, лай собак, ржавые детские площадки и отсутствие надежды. Я редко здесь бывал, меня до жути пугал лай собак и местные алкаши. В общем одним словом это была деревня, самая натуральная. Второй, место где я жил. Серые панельные дома, не превышавшие собой 5 этажей. Районная поликлиника из двух зданий - Детского отделения и взрослого. Здесь же располагались обе школы, одна совсем рядом с частным сектором, другая же в глуби серых построек. Во второй я и учился. Это был лицей No1, престижное название, а на деле загнивающее место, где на тебя все ровно даже одноклассникам. Впрочем, помимо множества серости, были здесь и теплые для моего глаза места. Совсем новая детская площадка в одном из дворов, куда я часто ходил качаться на качелях, огромное здание с множеством магазинчиков, где закупался весь поселок и вторничный рынок. Особенно интересным для детей казалась заброшенная стройка 9 этажного дома, которую заморозили с развалом союза. Мальчишки часто там лазили, но я предпочитал не соваться в запретные места. Жил я с мамой и бабушкой по материнской линии, отца и вовсе не знал, как и остальных родственников. Матушка работала без выходных в поликлинике детским стоматологом, увидеть ее дома, а уж тем более провести с ней время было для меня праздником и самым лучшим подарком. Бабушка занималась моим воспитанием, параллельно подрабатывая в библиотеке у дома два раза в неделю, на выходных. Я не был самостоятельным, меня даже можно было назвать бытовым инвалидом. Бабушка, имевшая кучу свободного времени, тратила его на уборку, стирку, головку и прочие вещи, не позволяя мне заниматься этим. Как-то я ослушался и попытался удивить маму на день рождения вкусным ужином. Нашел в стационарном компьютере рецепт, попытался приготовить и чуть не спалил кухню. С тех пор меня даже близко не подпускали к плите несмотря на то, что я уже взрослый. В школе, как и за ее пределами я всегда был пай-мальчиком, что слушается всего, чего ему говорят и боится не выполнить задание. Друзей у меня не было, все дело в сложном характере и замкнутости. Учился я посредственно. Отличник в литературе, русском, истории и географии, но голимый троечник в физике и геометрии, мне совершенно не давались точные науки. Самым сложным испытанием было высидеть эти 45 минут на одном месте. С творчеством и хобби у меня тоже все было плохо. С рождения я не наделён талантами и творческим мышлением, а секции и кружки чего-то другого в нашей дыре было не найти. Для спорта так же были преграды в виде ужасной физической подготовки и лени. В общем, был я никакой. Человек без ярко выраженных увеличений, желаний и амбиций, разве что хорошо играл в шахматы. Мне и не надо было никаких увлечений, никаких друзей и подруг. Я был предоставлен сам себе и любил проводить время в библиотеке или, гуляя по улицам, делая вид, что не замечаю людей вокруг. Быть может в глубине души я и не хотел быть один, но не мог понять этого, а когда понял, было слишком поздно. Все изменилось осенним днём, когда меня за ужасные оценки по техническим предметам было решено отправить в другую школу, из нашего лицея. "Кошмар... Ну и позорник. Мать так старается, а я лишь все порчу.. Вылететь из школы, даже под таким мягким предлогом.. Как я родным в глаза посмотрю?" — Такие, и только такие мысли преследовали меня весь день, как только мы с мамой вышли из кабинета директора и разошлись. Мог ли я тогда представить, что это раз и навсегда изменит мою жизнь? Наполнит ее красками и болью, жизнью и смертью? Нет, я воспринимал это как наказание судьбы, но все оказалось куда глубже, ведь в новой школе заводятся и новые знакомства. Но кто я такой? Закрытый интроверт без навыков коммуникации. Я лишь молился, чтобы меня не трогали и не доставали с вопросами, хоть в глубине души и хотел хотя бы парочку знакомств. В первые недели все было ожидаемо. Люди приставали к новенькому, но видя его закрытость, уже через несколько дней прекратили попытки взять эту молчаливую крепость. Однако на третью неделю все поменялось. Был вторник, я в спешке пробирался в школу через полугустой туман. Войдя в класс, я заметил толпу, окружившую девочку, которую я раньше не видел. Новая ученица? Или новая она была лишь для меня? Как я понял из слов учителя, она только вернулась с больничного. Я не предал этому значения, даже не догадываясь, что этот человек и утренний туман изменят мою жизнь навсегда...