Пустой Человек

..Пустой человек. У него нет внутренностей, в его голове ничто. Веки закрыты, словно новорожденный некто отказывается принимать жизнь. Он не кричит и не хнычет, подобно мертвецу предпочитая сон. Медсестры ещё целых три дня назад вернули Его к Матери, которая обзванивает всех знакомых, радуя новостью об удачных родах. А маленький бесполезный человек лежит рядом, неспособный ни на что. • Вокруг шумно. Много людей, желающих посмотреть на Него. И что в Нем интересного? Обычные формальности. Он ведь даже не может разглядеть их всех, не говоря о том, чтобы запомнить искажённые лица, которые переживают свою историю. *** Как уродливо. Отвратительно. Мерзко. Он ходит по дому и не может даже разговаривать, лишь иногда издавая звуки, похожие на жалкое подобие слов. Большие щеки и пухлота, почему же Мать принесла это туда, где они живут? Это несправедливо. Старший ребенок с безобразно-искривленным в грязной и далеко недетской гримасе неприязни, животной злости и очевидной зависти. •Почему мои Мать и Отец уделяют внимание Этому? Оно похоже на еду для собак. ...Несомненно! Это принесли в Дом как свинью на убой..! Подкормят, а затем выкинут на растерзание зверям. *** Но прошли месяцы, и ничего не происходило. Это оставалось рядом со Старшим ребенком и их Родителями. Родители любили Это, и только сейчас Старший ребенок пришёл к этому осознанию. Осознание, которое больше походило на грязь из под длинных ногтей, которая зашла так глубоко, что её невозможно вытащить не подстригая ногти. Старший ребенок терпеть не мог это бесполезное подобие человека, отбирающих у него его Мать и Отца. Вся любовь, которая шла к этой мерзкой инфекции, она должна была достаться Старшему ребенку, ведь он во всём лучше Этого. это все . . . несправедливо. *** Старший ребенок с размытым лицом взял самый острый нож на кухне. Дражайшие Родители ненадолго оставили его с Этим одних дома. Они... Именно его Любимые Родители дали шанс самому покончить со всем, раз сами бояться расстаться с Этим. Они точно обрадуются! Старший ребенок ведь самостоятельный и взрослый. Гнилые мысли, размножающиеся как личинки в детском мозге пожирали Старшего ребенка изнутри: влияли, двигались, становились в узор, желали повлиять на него, пока его мир не стал разделен на добро и зло. • Подойдя к Этому, играющему с каким-то мусором с пола, со спины, Старший ребенок был готов нанести удар.