сука, которую я люблю

дорогая N! я никогда бы на вас не подумала, что вы сможете испортить мне отношения с дорогим моему сердцу человеком, ведь вы тоже моя учительница! но давайте расскажу по порядку. моя учительница английского, как вы знаете, самый замечательный в моей жизни человек. подобных ей я ни разу не встречала, хоть и прожила пока недолгую жизнь — мне всего пятнадцать. моя (слышите, моя!) N первая обратила внимание на меня, когда я, будучи семиклассницей два года назад, только пришла в новую школу. её подача показалась мне очень грубой и я даже слегка побаивалась такого напора и требования знания своего предмета, учитывая то, что английский язык все классы до этого летел мимо меня. однако она отнеслась ко мне с такими добром и нежностью, какие я впервые ощутила от взрослого человека. её «мой хороший» отзывался во мне ярким огнём мотивации, поэтому я сравниваю себя со свечой, которую она зажгла, чтобы освещать мир. а вас — с гасильником… я почувствовала к моей N что-то родное, знакомое и близкое, а впоследствии — до боли близкое… я всегда была особенной в её глазах. она разговаривала со мной, интересовалась, помогала, чем только могла, хвалила, благодарила (и меня научила!), заступалась, а когда через год у нашего класса поменяли учительницу русского — поддерживала… одним из пунктов поддержки было поговорить с новой учительницей и сказать ей, чтобы ко мне «присмотрелась», как моя N мне тогда сказала. этой учительницей были вы… вы сразу обратили внимание на наши взаимоотношения с моей N. я очень любила прошлую «русичку» (и люблю…), поэтому к вам отнеслась весьма скептически и очень критично. я не могла принять вас и к вам привыкнуть, вы казались мне чужой. неправильной. агрессивной. скрытной. а ещё я никогда не могла долго смотреть вам в глаза. я вас ненавижу… вы начали подкалывать меня по поводу уроков английского перед всем классом. впоследствии под действием цепной реакции каждый в классе при случае шутя говорил мне: «а я знаю, что ты английский любишь!», а затем я услышала от своей классной руководительницы: «ты же хорошо общаешься с *ио моей N*»… во время этого самый близкий мне человек начал отстраняться. она проявляла ко мне холод. я не понимала причину… и чуть не покончила с жизнью. она не изменила ко мне отношение, как я уже понимаю, нет: ей самой пришлось отвязаться, потому что так для обеих было бы лучше. а вот что произошло — я думаю, вы очень хорошо знаете… и тогда я почувствовала что-то тёплое к вам… мне показалось, что я смогу заменить вами мою дорогую N, но этого не случилось: я не привыкла так быстро менять людей… собрав всю свою силу воли, небольшое желание жить и мотивацию от моей прекрасной, через слёзы и боль я отвязалась. правда произошло это уже к началу нынешнего учебного года. тем временем вы меня предали… вы постоянно осыпали меня комплиментарными фразами, которыми я польщалась, и при нашем с вами разговоре всегда упоминали мою дорогую учительницу английского как мой стимул и свет в конце тоннеля, и при этом вы… смеялись. вы пообещали мне хорошую оценку в году по вашему предмету, говорили, что по-другому быть и не может и что вы мне поможете, ровно до самого последнего учебного дня в прошедшем учебном году… вы развели руками и сказали: «я ничего не обещала»… я вас возненавидела… и вы это заметили и только подливали масла в огонь: когда я грубила вам, вы грубили мне в ответ, вам нравилось, вы говорили, что только захотите, на уроках, а в коридорах лишь отворачивались, когда видели меня… чуть позже вы вошли во вкус и начали издеваться. этого я уже не потерпела. мы поругались. как всегда. но на уровне директора. вам сделали выговор. и на следующий день вы обратились ко мне: «солнышко моё»… во мне что-то ёкнуло. вы улыбались мне, говорили, что я очень хороший человек, ставили меня в пример, находили очень общительной, и я… ощутила, как огонёчек во мне разгорается. я полюбила ходить на ваши уроки, активничала на них, начала полностью делать задание на дом, старалась учить всё, улыбалась вам, в то же время при нашем с вами разговоре мне удалось заглянуть в ваши глаза, и меня, как волной, накрыло новыми, неизведанными чувствами. вы вновь меня предали… я спокойно и вежливо, объяснив ситуацию, попросила вас пересадить меня за первую парту первого ряда (как раз рядом с вами!). изнутри меня терзала обида на мою одноклассницу, которая когда-то давно в споре оказалась не права, а теперь её гложет жажда мести: последний раз мы спорили с ней о том, кому же сидеть за этой партой, потому что она якобы тоже хочет… словесно вы пошли мне навстречу, улыбнулись и сказали, что всё будет хорошо, и… ничего не сделали… вы лишь возмущённо накричали на класс за то, что мы не можем определиться, кто где сидит. я простила вас и почувствовала что-то ещё большее. мне поистине нравилось в вас всё: ваш голос, ваш стиль одежды, ваша манера речи, ваше поведение… и красные туфли. я ходила к вам на уроки, потому что любила восхищаться вами (и люблю…) а вы снова меня предали… я пришла к вам на урок, когда у меня жутко болела голова. вы ни с того ни с сего устроили сочинение, ещё и на очень нудную тему. ничего написать я не смогла… я объяснила вам, что случилось, а вы не поверили мне: вы решили, что таким образом я захотела не писать сочинение, хотя всегда пишу их на «пять»… вы предложили мне написать его после уроков вдобавок к сочинению по литературе, которое было в этот же день. я отказалась и пришла на следующий в надежде, что вы все поняли, и я смогу дописать всё, что от меня требовалось, но вы меня «отфутболили», сказали, что поставите «двойку», и нажаловались моей классной… сегодня на уроке вы привели пример, что во взаимоотношениях не могли бы простить: предательство и обсуждение за спиной. а что вы сами делаете?.. моя N никогда такого не делала и сама бы не простила. моя N — самый лучший человек в моей жизни и моей памяти. в заключение я скажу, что вы самая настоящая сука. сука, которую я люблю.