Попаданец в мир Наруто: Путь Котецу Хагане к Силе

Прошло две недели. Обучение шло плавно, без резких скачков. Утром я посещал занятия в Академии, а после этого тренировался до самого вечера. В первый месяц моего пребывания здесь мотивация была на высоте — я горел желанием стать сильнее, освоить техники и добиться настоящего прогресса. Но со временем мой запал начал угасать. Слишком много однообразных тренировок, слишком мало видимых результатов. Единственное, что не давало мне расслабиться, — это Гай. Казалось, у него такой проблемы не существовало вовсе. Он всегда был полон энергии, заряженный энтузиазмом, будто усталость для него не имела значения. Я не мог понять, откуда в нём столько сил. Что же касается самого обучения, то техники мы не изучали уже две недели. Всё, чем мы занимались, — это физическая подготовка. Бег, отжимания, метание кунаев, отработка стойки и базовых ударов. Казалось, что никто не спешил давать нам реальные техники ниндзюцу. На уроках в Академии мы наконец-то начали разбирать устав шиноби и систему рангов. Оказывается, на данный момент в Конохе существовало всего три основных ранга ниндзя: генин, чунин и джонин. Промежуточного звена вроде "токубецу джонина" тогда ещё не существовало. Этот факт меня удивил, ведь я был уверен, что такая градация была всегда. Я также узнал больше о структуре Конохи и распределении заданий. Оказывается, чтобы получить миссию, совсем не обязательно идти к Хокаге лично. Хокаге занимается только заданиями высшего уровня. А вот миссии рангов D и C можно получить в Отделе миссий, который находится в здании Хокаге. Там специально обученные сотрудники подбирают задания, подходящие под навыки и уровень ниндзя. Интересный момент — вся система оплаты в Конохе уже работала через карточную систему. Для меня это было неожиданностью. Технологический прогресс здесь казался странным и несбалансированным. В одном аспекте они достигли невероятных высот, например в медицине, где работали даже с генетическими модификациями, а в другом — всё ещё не имели таких привычных вещей, как телевизоры. "Этот мир определённо развивается в своём ритме…" — задумался я, глядя на своё отражение в окне Академии. Впрочем, у меня были и более важные вещи, о которых стоило подумать. — Базовые методы рукопашного боя мы разобрали, — сказал учитель, закрывая учебник с глухим стуком. — Теперь настало время применить их на практике. Все на полигон! По классу прокатился гул голосов, скамьи заскрипели, ученики начали вставать, радостно переговариваясь. В отличие от теоретических занятий, практические тренировки вызывали у большинства куда больший интерес. — Эй, Котецу, вставай, а то останешься последним! — окликнул меня бодрый голос Гая. Я моргнул, возвращаясь из своих мыслей. — Да-да, сейчас… — пробормотал я, поднимаясь. Моё тело протестующе заныла — мышцы всё ещё не успели восстановиться после вчерашней тренировки. Хоть чакра и ускоряет регенерацию, но она не делает ниндзя неуязвимыми. Если перетренироваться, усталость всё равно накопится. Мы вышли из класса длинной колонной, учитель шагал впереди, а мы следовали за ним, оживлённо переговариваясь. — Наконец-то практика! — сказал кто-то позади меня. — Я уже устал просто сидеть и слушать! — Ты устал? Да мы полдня на стуле не можем высидеть, а ты говоришь, что устал! — засмеялся другой ученик. Я слушал разговоры вполуха, больше наблюдая за тем, что происходит вокруг. Мы шли по коридору академии, свет пробивался через высокие окна, освещая стены, увешанные свитками с правилами и философией шиноби. Как только мы вышли наружу, нас встретил тёплый ветер и шум листвы. Двор академии был просторным, но учитель не собирался останавливаться здесь. Мы продолжили путь по мощёной тропинке, ведущей к тренировочному полигону. — Раз мы закончили с базовыми методами, сейчас мы их будем оттачивать. А как вы знаете, лучшая возможность отточить свои навыки — это? — Бой! — сказали хором все, за это время подготовки мы не раз это слышали. — Я разобью вас на пары, после чего вы будете сражаться в рукопашном бою. Использовать оружие запрещается, как и техники. — Сейчас начнём. Аой Рокуши против Эбису. Этот Аой мне кого-то напоминает, но я не знаю кого. Наверное, он вряд ли какой-то значимый, на тренировках я не замечал за ним ничего сверхъестественного, всё как обычно. Но всё равно для Эбису это будет сложно, так как он довольно слаб физически, как я заметил. На экзамене я его не видел, возможно, он сдавал в другой день или в другой группе. — Сложите знак конфронтации! — сказал учитель. Аой и Эбису сложили знак конфронтации, и учитель сделал резкий взмах рукой. — Начинайте! Аой тут же бросился вперёд, снижая центр тяжести, словно готовясь к захвату. Эбису же, напротив, отступил на шаг, не желая сразу ввязываться в бой. — Хмм, осторожничает, — пробормотал я, наблюдая за их движениями. Эбису попытался держать дистанцию, двигаясь по кругу, но Аой был быстрее. Он сделал ложный выпад в сторону, а затем резко сменил направление и бросился в атаку. Эбису не успел среагировать, и Аой сбил его с ног, зацепив плечом. — Ой-ой, Эбису в беде! — хмыкнул Гай, стоявший рядом. — Я бы сказал, он просто не привык к прямому столкновению. Эбису быстро перекатился назад, пытаясь встать, но Аой не дал ему этого сделать, прыгнув вперёд и прижав его к земле. — Стоп! Победа Аоя! — объявил учитель. Эбису тяжело выдохнул и нехотя поднялся на ноги. Они снова сложили печати примирения, и учитель продолжил: Ибики Морино против Котецу Хагане Почему так сразу? Я же нахожусь почти в конце списка подумал я, смотря как выходит Ибики. Ибики Морино был старше меня на два года, и это уже давало ему определённые преимущества в физическом плане. Он был выше и с более развитой мускулатурой чем кто либо в классе. Когда он вышел на полигон, я сразу понял — мне предстоит сложный бой. Но у меня тоже есть преимущество, скорость и умение планировать больше своих действий. Учитель сделал знак для начала. — Начинайте! Ибики не терял времени. Его шаги были уверенные и мощные, его телосложение позволяло ему двигаться с большой силой и скоростью. Он сразу бросился в атаку, решив не тратить время на разведку. Мне нужно было действовать быстро, чтобы не оказаться в его захвате. — Нужно меньше с ним вступать в близкий бой, — прокручивал я в голове, стоя в стойке и готовясь к его нападению. Когда Ибики рванул ко мне, он двигался довольно быстро. Но я не собирался дать ему захватить инициативу. Я сосредоточил чакру в ногах, и как только он приблизился, моментально использовал ускорение. Моя скорость резко возросла, и я увернулся от его удара, прыгнув в сторону. Ибики не растерялся и попытался провести боковой удар, но я снова использовал ускорение чакры, чтобы избежать удара, и тут же сместился в сторону, уворачиваясь и нанося контратаку с разворота. Колено в живот Ибики застало его врасплох, и он отступил на шаг, задержав дыхание. — Хмм, его физическая сила не даёт мне шанса на прямую схватку, но я могу использовать скорость и тактику, — мелькнула мысль. Даже несмотря на то, что я нанес удар, он быстро восстановился. Мне не хватает силы ударов, чтобы по-настоящему повредить его — подумал я, следя за его движениями. Ибики был крепким и устойчивым, а его мощные удары могли бы легко сбить меня с ног, если я не буду осторожен. Ибики снова принял боевую стойку, готовясь к следующей атаке. Он оставался в обороне, явно наблюдая за каждым моим движением. Если бы у меня было оружие, я бы кинул в него, чтобы вывести из равновесия, — мелькнула мысль. Прошло 15 секунд, прежде чем Ибики, очевидно, устал стоять в обороне. Видимо, ему надоело ждать, и он снова пошел в атаку. Он двинулся вперёд с большой скоростью, и я понял, что сейчас мне нужно действовать быстро. Я должен был это завершить, иначе он просто задавит меня своим давлением думал я, пытаясь блокировать ударю. Моё преимущество — это скорость и маневренность, но не физическая сила. Пора использовать план. Я намеренно немного ослабил свою стойку, открыв своё тело, давая Ибики ложное ощущение, что я уязвим. Он, видимо, почувствовал это и решил атаковать. Я мог чувствовать, как его глаза загораются, когда он увидел, что я открыт для удара. Когда он двинулся ко мне, я принял пару его ударов на блок, позволив себе немного отступить, чтобы дать ему почувствовать, что у меня нет сил защищаться. Это был рискованный ход, но я знал, что я могу его использовать. Ибики на мгновение расслабился, думая, что я уже почти потерян. Но в момент, когда он счёл, что ситуация полностью под его контролем, я сделал шаг назад, чтобы выманить его ещё ближе. В самый последний момент, когда его кулак уже почти касался меня, я резко скользнул вбок, давая ему пространство для атаки, и опустил свою руку вниз, вырывая его с равновесия. В этот момент его ноги и центр тяжести не были на месте. Теперь настал момент для того, чтобы использовать низкий вращающийся удар, проще говоря подножка. Я резко повернул тело и, одновременно, выполнил вращение ногой. Но вместо того чтобы наносить удар в его корпус, я вывел одну из ног под его колени, целясь в подножку. Ибики уже был слишком близко, чтобы это заметить. Ибики, не ожидая такой манёвра, потерял равновесие и с грохотом рухнул на землю, не успев среагировать. — Стоп! Победа Котецу! — объявил учитель. Ибики тяжело выдохнул и попробовал встать, глядя на меня с удивлением. — Ты... ты специально позволил мне атаковать? — сказал он, поднявшись на ноги, с ноткой уважения в голосе. Я кивнул, поднимаясь с готовностью. Это была ловушка, основанная на его собственном уверенности в своей победе.