Внеурочка паранормальной школы .

Ночь выдалась довольно странной . В первую очередь потому-что мистер Деми, всё это продолжительное время не смыкал глаз ,но на раздражители разного толка не особо реагировал.Для Энгеля,было бы чуточку приятнее,если глаза его учителя музыки,а возможно и отчима в будущем ,не светились всю ночь как голубые ,во всех смыслах,фонарики . —Чего не спишь? —У меня к тебе такой же вопрос .А не сплю я потому-что привык без всякого рода подсветки засыпать . —Прости ,но я не особо это контролирую. —Ты можешь её выключить? Хотя бы на полчаса ? —В том ,то и дело ,что нет . —А яркость как-то снизить ты сможешь ? —Нет. —Я наверное задаю тот же вопрос,что- бабушка ,но ,что ты   за тварь вообще ? Вернее сказать,кто ты ?Ну ,не в смысле ,что имя или что-то другое,я сейчас о твоём виде . —Ты слишком складно говоришь для сонной личности . —Не меняй тему .Если не удобно  тебе ,об этом  рассказывать ,то просто скажи.Мне нет нужды тянуть с тебя какую-то информацию,просто сиюминутный интерес не более . Как никак ,а это в некотором случае,немного лучше понять . —Я просто пока-что не хочу отвечать .Для этого есть достаточно весомые причины . —Хорошо.Тогда , спокойной ночи . —Тебе тоже хороших снов . Звуки шагов ,во тьме ,уже говорили ,что Энгель вышел из комнаты ,а через малозначительное количество времени вернулся .Но едва слышный шорох,не принадлежал ему . —О чём вы разболтались? —А вам зачем ? —Просто хотела узнать ,о чём внучок тебя спрашивал . —Просто о том ,почему я не сплю и попросил убрать ,эту подсветку . —Как по мне ваш диалог шёл слишком долго ,чтобы быть о таком банальном коль предмете ,коль деле .— Голос старой женщины ,вернее шёпот звучал намного менее грубо ,но все едва же менее  противно.Легче было списать на то ,что происходит привыкание к нему ,но нечто внутри чувстовало некоторые усилия в ней ,чтобы казаться максимально не противной в речи . —Ну ,да .Однако ,он не спрашивал меня о чем-то не банальном . Несколько вопросов —несколько ответов ,кратких и правдивых. —Пахнет не тем ,что можно назвать  правдой.Да ,похоже ,но не то. —Разговор не был о чем-то конкретном. —Это правда. —Почему вы вообще решили начать меня расспрашивать о разговоре?Разве такое вообще может кого-то заинтересовать ?Да и не думаю ,что вам понравилось бы говорить о том ,что должно светиться ,а что нет. —Ты прав ,мне о таком разговоры не понравятся .Но я вижу даже в темноте и вполне могу понять примерные серьезности вопроса по мимике близкого человека. —В этом деле важную роль играет расстояние ,вы находились относительно него где-то в конце противоположной комнаты .Количество шагов ,говорит ,что ваш осмотр ,был под очень небольшим углом . Обзор неполный ,так что вы вполне могли ошибиться . —Не пытайся обманывать себя.Ты кусок божьего фарфора,а понимать когда лгут так и не научился ?Будучи находясь на земле ? —Я родился здесь . —Но факт есть факт ,ты не различаешь очевидную ложь и правду если они не представляют какие-то уж совсем сумасшедшие мысли . —Я могу.Но в данном случае это идёт только с моим знанием правды и близких . —Не кажется ли это тебе странным? —Вы о чём? —Что ты думаешь о близких ,как о личностях не имеющих от тебя секретов .А вдруг они есть ?То ,что это могут быть за секреты ?А что если те вещи ,о которых они тебе рассказывают на самом деле являются полу-правдами? —И ?Есть ,значит есть ,у всех они могут быть .Не многие вовсе готовы делится с близкими абсолютно всеми секретами которые при них есть. Пока-что,у меня не было такого ,чтобы кто-то из близких говорил со мной только полу-правдами . —А может все же кто-то с тобой ими только и общается ?Просто ты не замечаешь данной вещи ? —Так ,я страдаю от этого как-то ? —А разве ты не должен ?Ложь и секреты ведь для таких как ты довольно сильный яд .Вдруг последнее слово окажется ложью настолько сильной ,что ты погибнешь? —Не погибну .Если,ложь не нацелена на вред мне и моим близким ,то меня оно не должно волновать ,оно как никак вред не принесёт. —Ты не понимаешь о чём я сейчас  ковыряю тебе нервы . —Возможно ... . Но на мой взгляд такое маловероятно,я вполне осознаю ваши слова .Нет ли в вашем разуме ,хоть намёка на желание спать ,что сильнее ,чем потребность получить ответы ? —Я не поняла .Можешь попроще объяснить ? —Спать вам хочется ? —Мне да .Нам нет. —Кому вам ? —НАМ . —Вы одни . —Мы двое . —Кого вы имеете ввиду? —Мы имеем ввиду нас. —Я говорю сейчас,просто в уважительной манере с вами одной.Почему вы считаете,что вас двое ? —Нас двое ?НАС ДВОЕ!Мы двое ,мы двое ,мы двое ,мы двое ,мы бы были двое ,но мы двое ,мы двое ,мы двое .— Она без конца повторяла слова ,будто бы погрузившись в какой-то невероятно странный транс,понятие скорого приступа заставила неосознанно встать .Уже услышав ,о возможных последствиях данного психоза ,от Энгеля  ,хотелось быть как-то готовым защищаться .Но при этом,Деми думал о том ,чтобы не испытывать проблем с силой . Он не был кем-то,кто был готов .Но желание ,защищаться , постепенно нарастало . —Прости ,что так внезапно начала .Просто хотелось как-то разрядить обстановку,а то у тебя такое спокойное ебло было,что хотелось  как-то припугнуть ,чтобы каким-то образом разрядить обстановку! —Ваше чувство юмора очень необычно . Но ,для меня оно все же оказалось,не полностью приятный эффект .Большая его часть это успокоение от того ,что оно не является чем-то совсем серьёзным . Пожалуйста,не повторяйте настолько необычных процедур,с розыгрышами надо мной .Это может кончиться ,не очень хорошо ни для никого из нас . —Я попытаюсь ,но ничего обещать вам ,я не  могу .Во всяком случае, не сейчас. —Ладно.Спокойно тебе ночи . —Вам тоже хороших снов . В школе ,в это время находились пару студентов решивших подправить свои оценки . —Хули ты тут Эдвард ?—Шепотом в пустоту спрашивала ЗИП. —А ты-то ,хули  тут ?Тоже исправлять те оценки ,которые ещё не выставили и в которых уверена ,что они плохи ?Если да ,то по какому предмету вообще ты их хочешь исправить ? —Да как обычно ,матеша. —Я думал ,что-то более серьезно . —Было бы обществознание или даже языки ,то исправить мне бы их вообще не удалось .У мамы есть специальные записи для моих оценок и у директрисы соответственно тоже . —Полагаю ,некое подобие такого ,есть у всех потомков наших учителей ?— Сквозь темноту ,копытный ,все же смог разглядеть медленный кивок .Вспомнив несколько легенд ,о натуре её природы ,про себя он даже удивился .Видимо ,в реальности , Гаргульи покрываются каменными корками ,ночью ,а не днём. Быстро сбив свои мысли ,он медленно начал шагать за подругой вслед . —Ты , чё за мной идёшь, рогатый ? —Спину твою прикрываю .Алиса же всегда ,в школе и её мать тоже ,кто-то вполне может дежурить ,чтобы оценки не исправили .Или что-то на подобии данной фигни . —Э, спасибо,наверное ?Но мог бы ты об этом сказать , чуть-чуть раньше ,а то ,оно выглядит будто ты сам себе на уме .Ну ,реально ,словно какой-то маньяк! —Тише.Мы не хотим ,чтобы нас могли как-то услышать . —Тиише мыши ,ниже крыши? —По моему там наоборот говориться ,но да . —Куда направ'яетесь  ?Мал'ень'кие гос'пода?— Несмотря на свой молодой голос ,его источник явно не казался каким-то уж безопасным .А красное свечение от странных линий на стенах не предвещало ничего хорошего. —Ну всё ,нам конец. —Не,коон'ец.Я п'тому  и прашиваю в'с к'да ид'те в'м над'о?Не хочется ,б'д'ть м'ю мат'.В'ш грохот за пол стрны слышено.В'т мог'у в'м помочь. —В кабинет по математике и , Эдвард,тебе то куда ? —Языки. —Гут. Щупальца тут же схватили этих двоих ,да так быстро ,что невольно они даже тихонько пискнули.Алиса же ,спокойным ,до невозможности неслышным шагом ,шла в сторону пунктов назначения. —Эв'рт,З'ип как в'ш в'с . —Что она спрашивает? —Какой у вас вес ? —Почему? —Вы л'гче ч'м я д'ма. —Ну ,у меня если память никак не изменяет,где-то сорок или сорок два килограмма. —Тридцать восемь кэге. —? —Кэге тоже самое ,что и килограмм ,просто просторечная форма . —Ты походу не особо торопишься . —Н'т нжды.Тэш'е ед'ш дал'ше б'шь. —Что ? —Она использовала фразеологизм« Тише едешь дальше будешь.» —Мне довольно сложно её понять , из-за акцента наверное.Кстати почему ты в основном не говоришь на нашем языке. —Па'па . —Обида на отца ?— Ответа жестами не последовало.Алиса казалось  ещё сильнее замедлила свой шаг ,словно Эдвард попал в  слегка болезненную точку . Сделав глубокий вздох ,она все же дала ответ . —И да ,и нет. Это слож'н яснить. —Ничено страшного в этом ,вовсе нет. Все могут держать обиду на кого-то,или корить себя за какие-то не очень хорошие действия . Но есть ли у тебя желание просить его или нет ?Если нет то из-за чего? —Т'ж сам'е Я сказала т'бе ,это сложно яснить .Я с'ма не поним'йу ,ч'то и как  яснить то. —Давай я переврфразирую вопросы и данные ,что я задавала и ЗИП и рассказала ты . У тебя был отец и ты держишь на него обиду.Но из-за чего эта обида ,ты совершенно не можешь объяснить ?Но ты хочешь постить его ,или хотябы осознать от чего она вообще в тебе появилась ? —Д'а. ЗИП ,вот тут. —Большое спасибо! —НЗШТО. —Удачи в вашем психологическом сеасне . И надеюсь , Эдвард,ты начал хоть как-то её понимать . —Тебе тоже удачи и желательно доберись до твоего дома  раньше чем мисс Тавель очнётся. —Не парься доберусь.— Тут же маленькая  Гаргулья скрылась во тьме кабинета . —Идем? —Да. —Прд'лжить? —Можешь ли ты сказать несколько моментов когда твой отец мог тебя обидеть сильнее всего ? —Н'эт.Ра'зсвод матер и патер не ес'т'  это. Но ,они не те . —То есть ,ты знаешь о разводе ?Если так ,то сколько тебе тогда было ? —Г'да д'ва наверно.Я с слов ма'мы тол'ко знаю о нёэм . —Знаешь ли ты ,что она озвучила в качестве причины со стороны отца и с её стороны ? —Это её идея. —Развод? —Да,но о'н так спокойно это принял . —Может потому-что ,они в принципе не является конфликтной личностью?Либо знал ,что это приведёт к подобному исходу ,даже если обвинения ложны ? —Она ,е'го не виняла. —Во всяком случае,он решил даже не начинать с ней спорить. —Но п'чему? —Тут могут быть множество причин ,может он не хотел начинать конфликт ,но факт есть факт ,он  просто принял решение своей,уже  бывшей второй половины не думая даже сделать шага против. —Ес'т' од'н но.Он все ещё , пытается проводить вре'мя со мной .Да'же после развода. —И ?Родители могут развести из-за отсутствия любви к друг другу ,,может чувства погасли ,но оба вполне себе могут любить своих детей .Как бы ,если они не спорят об том ,кто у кого останется ,то они просто не спорят .В отсутствии любви с одной стороны ,если нет каких-то действительных в этом доказательств. —Ты ,прав.Они все же не начинали споры .Па'па также заб'тся об мне.Ну ,иному ,но заб'тся . —Так же многие личности могут проявлять другие формы заботы и любви. —Я э'тт яз не зн'ла бы .Вернее ,г'рить не мог'ла б с обой. —Я тебе все ещё не полностью понимаю ,но раз уж он тебя обучал ,то это тем более показывает ,что он как-то,в меру его возможности пытается о тебе заботиться .Иначе зачем ему тебя учить ?Да и учитывая его пассивность он начнёт любого учить ,либо если это его обязанности ,либо если его попросят. В случае с тобой ,он поймал Джекпот,два в одном. Но полагаю ,он не так много  свободного времени имеет ,раз ты все же имеешь довольно сложный,во всяком случае для меня акцент. —Нэ.Я не мно'го общ'ть с нос'лями. —Если это так ,то тебе стоит больше контактировать с другими носителями .Да ,ты уже общалась с небольшой группой ,привыкла к их речи ,но надо добавлять других носителей в твои уроки .Так ты будешь учиться  какие личности есть и как их особенности речи понимать . —Звучит ,нечто крайне затратное . —Да,но это лучше чем ничего .Да и прогресс от общения будет достаточно быстро . Да даже сейчас,я замечаю ,что наш разговор тебе довольно неплохо начал помогать развивать .Акцент в некоторых случаях и вовсе пропал . —Ты на месте . —Большое спасибо.Думаю, мы сможем продолжить наши сеансы психотерапии чуточку позже ,а может и не чуточку ,но надежда у меня на это есть .Кстати , ты обсуждала своих родителей с Оливером?Вдруг он поможет тебе каким-то советом ,все же у него тоже отношения с семьёй ,ни рыба ,ни мясо. Да , сейчас они хороши,но опыт все равно у него имеется очень неплохой и как помириться может рассказать и как понять и смотреть с другой точки зрения. Все же он более взрослый лоб,чем я , ЗИП,или даже ты .Не в буквальном смысле,но он мне кажется более зрелой личностью ,имеющей больше самостоятельности и самодостаточности .Правда ,в него есть некоторые проблемы с головой . —М'ж'ет я е'о т'к заразила? —Неа.Он был легонько ебанутым и пораньше .