История о том, как автор в FPE попал

Когда в класс вошла Зип, помещение мгновенно наполнилось напряжённой тишиной. Одна половина учеников пристально наблюдала за той, кто спустя две недели после ужасающего инцидента вернулась в школу, а другая устремляла взгляды на виновника происшедшего - Соти. Среди присутствующих заметнее всех выделялись Клэр и её друзья, которые остро чувствовали нарастающее беспокойство. Именно они больше остальных знали, насколько тяжело пришлось Соти пережить случившееся С того рокового дня он погрузился в глубокое отчаяние. К счастью, ребята вовремя оказали ему необходимую поддержку, и он смог продержаться последние две недели в относительном спокойствии. Но сегодня, когда Зип появилась у дверей класса, это прошлое снова ярко дало о себе знать Клэр и остальные с тревогой обратили свои взгляды на Соти, надеясь, что он уже покончил с душевными муками, но видели обратное: юноша сидел, подавленный и бледный, его глаза отражали внутренний хаос. Радость за скорейшее выздоровление Зип и что к Чипу вернётся его старшая сестра, переплеталась с глубоким страхом и чувством вины. Юноша неосознанно взгляд скользнул к рукам - на мгновение ему показалось, что они вновь были испачканы кровью Соти думал, что сумел справиться со своими переживаниями, он даже часто навещал Зип в больнице, надеясь, что это поможет ему отпустить чувство вины. Но почему же сейчас его сердце так бешено колотится? Почему его голова кружится? И почему бросает в холодный пот от тех же воспоминаний? Первым делом, войдя в класс, Зип оглядела помещение, ища привычную парту, где сидели её друзья Оливер и Эдвард. Но её взгляд остановился на Соти - парне, который чуть не стал причиной её смерти. Она задержала на нём холодный, даже пронизывающий взгляд на несколько секунд, прежде чем резко отвернуться и сесть рядом со своими друзьями. Оливер и Эдвард сразу поздравили её с возвращением, особенно обрадовался Эдвард, который не сдержался и обнял подругу. Но она не разделяла его радости, а Оливер лишь усмехнулся, наблюдая за этой сценой Мистер Деми, учитель музыки, заметив напряжённость, попытался сохранить порядок и сразу начать урок, но неожиданно кто-то поднял руку и встал. Это был Соти Соти: извините, Мистер Деми. Можно выйти? Учитель музыки мгновенно понял, что Соти сейчас не в лучшем состоянии, и без промедления разрешил ему покинуть класс. Соти встал и направился к двери, но вдруг позади услышал знакомый насмешливый голос Оливер: что случилось, Соти? Чувство вины сдирает? Юноша остановился, но не обернулся, тогда как Клэр и остальные неодобрительно посмотрели на белобрысого. Особенно раздражённый взгляд принадлежал именно ей Оливер: а вы что это на меня так смотрите? Вы знаете, что Соти сделал. Я до сих пор удивляюсь, что вы до сих пор с ним дружите. Я бы никогда не общался с таким психом как Соти Клэр с трудом сдерживалась. Пальцы её дрожали, сильно сжимая карандаш, который вскоре начал трещать и вот‑вот сломался на две части. Однако друзья, Энгель и Бабл, мягко прикоснулись к её руке, словно говоря — не стоит Энгель: Клэр, оно того не стоит Бабл: да, пожалуйста не надо Глубоко вздохнув и стараясь не поддаться эмоциям, девушка отвернулась от Оливера. Тем временем Соти несколько секунд постоял у двери, затем тихо вышел из класса Мистер Деми явно был недоволен поведением Оливера Мистер Деми: хватит, Оливер Белобрысый посмотрел на учителя музыки с таким взглядом и ухмылкой, будто тот его ни во что не ставит. Но Оливер всё таки покорно замолчал Постаравшись успокоиться Мистер Деми продолжил урок (Типо Переход) Соти медленно брёл по пустым школьным коридорам, низко опустив голову. Он не знал, куда направляется, просто давал ногам вести себя туда, куда захочется. Когда он дошёл до кабинета Мисс Грейс, взгляд его поднялся, и перед глазами всплыли болезненные воспоминания: как он тащил на себе тело Зип, а рядом с ним шёл заплаканный Чип. Соти поспешно отвёл взгляд от двери кабинета, готовый уйти, но внезапно услышал за собой знакомый голос Обернувшись, юноша увидел Мисс Эмили, которая подошла к нему с добродушной улыбкой Мисс Эмили: привет, Соти. Почему ты не на уроке? Соти, пытаясь скрыть своё состояние, выдавил слабую улыбку и слегка помахал рукой Соти: здравствуйте, Мисс Эмили. Просто… мне стало нехорошо, и Мистер Деми разрешил выйти Учительница внимательно посмотрела на юношу: он был несомненно бледен и выглядел подавленным, несмотря на попытку изобразить улыбку. Она поняла, что тот не лжёт о своём самочувствии и, похоже, догадалась о причинах его состояния Мисс Эмили: ты всё ещё переживаешь из-за того, что произошло две недели назад? Соти отвернулся, не желая отвечать. Он намеревался продолжить блуждание по коридору, но остановился, услышав следующий вопрос Мисс Эмили: я слышала, что Зип вернулась в школу. Ты уже виделся с ней? Он молча стоял несколько секунд в нерешительности, прежде чем тихо ответить Соти: да... Мисс Эмили: ты хочешь обсудить это? После некоторого раздумья он молча кивнул (Типо Переход) И вот Соти и Мисс Эмили сидят за письменным столом в кабинете второй. Соти всё ещё молчал, а учительница всё ещё переживала за его состояние. И вот эту тишину всё таки решил прервать Соти Соти: когда Зип вошла в класс, я испытал противоречивые эмоции Мисс Эмили озадачили эти слова, юноша обратил на это внимание Соти: нет, я был рад, что она вернулась. У Чипа уже вернулась его старшая сестра, я рад за это. Но при этом меня охватила сильная паника. Моё сердце бешено колотилось, и меня не покидала головная боль. А самое ужасное это то, что во время этого мне в головы отрывками начали появляться события того самого дня. Я попытался избавиться от этих мыслей и перевести свой взгляд на руки, но они на мгновение стали кровавыми. Я не знаю почему это происходит. Я думал, что смог побороть свои переживания, но похоже я ошибался... Соти замолчал, а тишина снова овладела кабинетом. Сочувствие безмолвно читалось в глазах Мисс Эмили. Наконец она медленно поднялась из-за стола Мисс Эмили: идём Соти: куда? Учительница не ответила. Вздохнув, он последовал за ней. Мисс Эмили взяла его за руку и уверенно направилась к двери выхода. Пройдя по коридорам школы, они остановились у детсадовского уголка, который был ещё и кабинетом Мисс Саши. Соти не понимал, почему она привела его именно сюда Мисс Эмили остановилась перед дверью и повернулась к нему с серьёзным и решительным выражением лица Мисс Эмили: расскажи ей всё, что произошло тогда Соти застыл. Её слова застали его врасплох. Он вовсе не хотел, чтобы Мисс Саша узнала правду — кто на самом деле покалечил Зип. Но внутри он понимал, что эта тайна не сможет оставаться сокрытой навсегда. Собравшись с духом, он медленно шагнул в кабинет, сопровождаемый Мисс Эмили В кабинете явно шёл урок рисования: девочки старательно рисовали за столиками, а мальчики творили лежа прямо на полу. Над всем этим процессом внимательно наблюдала Мисс Саша, пока её внимание не переключилось на вошедших Соти и Мисс Эмили. Она улыбнулась им приветливо и шагнула навстречу Мисс Саша: здравствуйте, Мисс Эмили. И тебе привет, Соти. Ты слышал? Зип вернулась в школу. Извини заранее, что я тебя раньше об этом не сказала. Я хотела тебе устроить сюрприз Пока учительница говорила с легким смущением на лице, один из малышей заметил юношу. Это был Чип. Радостный, он тут же вскочил на ноги и крепко обнял его за ногу. Соти опустил взгляд на него. Малыш светился радостью. Соти слегка улыбнулся ему в ответ. Однако его улыбка быстро угасла, и он обратно переместил свой взгляд на учительницу рисования. Чип был явно расстроен этим — его глаза метались от Соти к Мисс Саше в поисках ответа Мисс Саша заметила подавленность Соти Мисс Саша: что случилось Соти? Соти: Мисс Саша, мы можем поговорить наедине? Соти указал на выход из кабинета. Чувствуя напряжение и обеспокоенность в его голосе, Мисс Саша тихо согласилась, и они вместе покинули комнату, оставив Мисс Эмили внутри. Оставшись наедине с Чипом, который выглядел расстроенным, Мисс Эмили подошла к нему, опустившись на уровень малыша Мисс Эмили: извини за его поведение. Сейчас он не в лучшем состоянии. Но не беспокойся, Мисс Саша поднимет ему настроение Учительница тепло улыбнулась и нежно погладила его по голове. Чип доверчиво взглянул на неё, кивнул и с лёгкой улыбкой снова увлёкся рисованию на полу. Мисс Эмили облегчённо выдохнула, обрадовавшись, что малыш успокоился, и тихо вышла из кабинета Тем временем Соти и Мисс Саша оставались в коридоре. Юноша стоял опёршись о стену, долго не решаясь говорить, но всё же собрался с духом Соти: вы помните, что тогда произошло две недели назад? Учительница рисования сразу поняла, о чём идёт речь. Её лицо омрачилось, и она коротко ответила Мисс Саша: да... Соти: помните, когда я зашёл в кабинет Мисс Грейс с телом Зип на спине и плачущим Чипом? Мисс Саша промолчала, слушая его слова Соти: тогда я сказал, что на Зип было совершено нападение, но кое-что я умолчал... Коридор наполнился напряжённым молчанием. Соти сделал глубокий вдох и наконец выдавил из себя Соти: тем, кто напал на Зип, был я. Я – тот, кто покалечил её до такой степени, что она впала в кому. Я не хотел этого… я просто... не мог себя контролировать Рассказывая, юноша избегал смотреть в сторону Мисс Саши, боясь увидеть её разочарование. Слёзы начали стекать по его щекам Соти: я... я не мог себя контролировать... простите меня... Наконец он набрался храбрости и поднял взгляд на учительницу. Мисс Саша стояла удивительно близко к нему. Это его немного насторожило. Надеясь понять её реакцию, он поднял голову, но верхняя часть её лица оставалась в тени. Разобраться в её выражении оказалось непросто Однако он заметил, как она подняла руку. Соти зажмурился, думая, что учительница собирается его ударить. Но вместо этого он почувствовал мягкое прикосновение к своим волосам и открыл глаза. Мисс Саша ласково гладила его по голове. Теперь он смог разглядеть её выражение — в глазах читалось сочувствие Мисс Саша: всё в порядке, Соти. Позволь своим эмоциям выйти наружу Такое проявление заботы со стороны учительницы рисования заставило юношу слегка смутиться – всё-таки он же не ребёнок, чтобы его гладили по голове. Однако он не мог не признать, что в этот момент от Мисс Саши исходило искреннее тепло и забота. Это постепенно успокаивало Соти, и воспоминания о том, что произошло две недели назад, стали постепенно исчезать. Но что-то продолжало тревожить юношу Соти: вы... почему вы не злитесь на меня? Учительница слабо улыбнулась Мисс Саша: потому что я уже знала, что это был ты, Соти Эти слова потрясли юношу Соти: но как? Вместо ответа учительница продолжила гладить его по голове, словно давая ему ещё немного времени для успокоения. Вскоре она остановилась и добавила Мисс Саша: я знаю, ты переживаешь из-за пробуждения Зип и думаешь, как она будет к тебе относиться. Но тебе не нужно волноваться. Я уверена, что Зип уже простила тебя Соти слегка успокоился, вытирая слёзы Соти: вы уверены? Она улыбнулась ему уверенно и кивнула Мисс Эмили: что ж, спасибо вам, Мисс Саша, за то что помогли Соти Юноша вздрогнул: кроме них в коридоре всё это время находилась Мисс Эмили Мисс Саша от такой реакции Соти слегка хихикнула и повернулась к своей коллеге Мисс Саша: не за что. Когда ученику нужна помощь, вы всегда можете положиться на меня После этих слов Мисс Саша обратно вернулась в свой кабинет Мисс Эмили: ну что, Соти? Соти вопрошающе посмотрел на неё Мисс Эмили: возвращаемся? Юноша посмотрел на неё с лёгкой улыбкой и утвердительно кивнул (Типо Переход) Соти и Мисс Эмили направлялись в кабинет, где Мистер Деми проводил урок. Юноша чувствовал себя гораздо лучше, но его что-то беспокоило Соти: Мисс Эмили, можно кое-что у вас спросить? Учительница радостно обернулась к нему, доброжелательно улыбаясь Мисс Эмили: да, конечно Соти: как Мисс Саша узнала о том, что это я был замешан в том инциденте? Учительница задумалась всего на мгновение, а затем слегка растрепала его волосы с лёгкой ухмылкой Мисс Эмили: не бери лишнего в голову Соти не нравилось, что с ним обращаются как с ребенком. Он уже хотел возразить, но она его перебила Мисс Эмили: всё, мы на месте Они остановились перед дверью, ведущей в классный кабинет Соти. Мисс Эмили помахала ему на прощание и исчезла в коридорах. Перед тем как войти в класс, Соти поправил волосы, взъерошенные учительницей. Когда он наконец зашел внутрь, к нему сразу же подошли Клэр и остальные Клэр: Соти, ты в порядке? Энгель: тебя не было целый урок Эбби: прости, мы хотели к тебе прийти, но нам Мистер Деми не разрешил покинуть класс Юноша улыбнулся и махнул рукой Соти: всё в порядке. Просто хотелось побыть одному, подумать Лана: значит, ты больше не переживаешь из-за происшедшего? Соти задумался на мгновение и ответил Соти: я лучше сосредоточусь на настоящем, а не на прошлом Мысли Соти: блин, вот это я по-философски сказанул В этот момент к ним подошёл Мистер Деми. Он выглядел обеспокоенным Мистер Деми: Соти, как ты себя чувствуешь? Соти: всё хорошо. Спасибо, что разрешили мне выйти. Мне это помогло Мистер Деми: рад это слышать. Удачи тебе После этих слов, учитель музыки покинул кабинет (Начало POV Соти) Дальше уже был урок химии и иностранного языка. Ничего интересного не происходило, кроме некоторых мелочей. На уроке химии я ощущал на себе сочувствующие взгляды компании Робби. Благо, после урока я поговорил с ними и убедил их, что чувствую себя хорошо Ещё похоже, что после того как Зип вернулась, Оливер и Эдвард решили продолжить свои издевательства. Они то и дело кидались самолётиками и клочками бумаги, а также напоминали мне тот самый случай, всё время виня только меня в происшедшем. Я, как и в прошлые разы, просто игнорировал их. Самое удивительное — в этом не участвовала сама Зип Мисс Блуми и Мисс Тавель, как всегда, вели себя неестественно доброжелательно, особенно последняя. Они стали чаще устраивать контрольные работы. Но самое удивительное — если кто-то получал двойку во время проверки, они обе даже бровью не поворачивали, а лишь с улыбкой просили стараться больше. Ну что ж, я рад, что благодаря мне некоторые вещи в Бумажной Школе изменились к лучшему. И вот урок химии закончился, начался небольшой школьный перерыв (Конец POV Соти) Энгель: ну что ж, раз мы со всем разобрались, то почему бы нам не пройти, пока перемена не кончится. Правда, куда бы нам сходить? Робби: я бы предпочёл в бассейн К компании Клэр присоединились Робби и остальные. Энгель с улыбкой помахал пареньку с пропеллером Энгель: хэй, Робби, отличная идея Скелл: ты уверен? Помнишь, как в прошлый раз Робби облил Руби, и её материнская плата чуть не пострадала? Мы с большим трудом её высушили Руби: не переживай, Скелл. Это была моя ошибка, не стоило подходить близко к воде. И я всё предусмотрела Девочка робот достала из рюкзака розовый зонтик с нарисованными кувшинками и раскрыла его перед всеми Руби: как вам? Бабл одобрительно подняла вверх большой палец. А Скелл вздохнул Скелл: ну раз так, то идёмте Клэр: Соти, ты идёшь с нами? Все повернулись к нему Соти: я пас. Вы идите, я пока, раз время, посплю немного Он коротко ответил зевнул, после чего улёгся на парту Робби пожал плечами Робби: Ну что ж, не будет мешать… Стоп! Паренёк остановился и обнаружил отсутствие в своём окружении Райли Робби: а где Райли? Скелл: вот она Скелл указал в сторону одной из парт. Там сидела Райли, подперев рукой лицо и молча наблюдая за Соти со своей привычной безумной улыбкой. В её другой руке был нож Робби: Райли, ты идёшь? Она молчала, не обращая на них внимание Скелл: похоже, она решила остаться сторожить сон нашего Соти. Что ж, не будем ей мешать Немного колеблясь, ребята всё же покинули кабинет. Оливер, Зип и Эдвард тоже вышли вместе с ними, что вызвало у Соти чувство облегчения. Лучшего момента для сна сложно было мечтать. Он облегчённо вздохнул. Пускай мысли о том, что сейчас за ним наблюдает Райли, его тревожили, но, к счастью, в классе находилось ещё несколько учеников (свидетелей), так что можно было расслабиться. Соти закрыл глаза и погрузился в сон Тем временем Оливер и остальные находились в коридоре. Белобрысый стоял опёршись спиной об ближайший шкафчик и как всегда ухмылялся Оливер: ну что ж. Раз ты вернулась, Зип, то мы можем приступать ко второй фазе плана. Вы готовы? Услышав о предложении Оливера, Эдвард раскрылся в широкой улыбке, предвкушая дальнейшее развитие событий Эдвард: конечно, ты ещё спрашиваешь. Думаешь, я трудился не покладая рук только, для того, чтобы- Но его коротко перебил Оливер Оливер: ладно, я тебя понял Затем он обратился непосредственно к девушке-драконихе Оливер: ну а ты, Зип, готова совершить месть? Зип какое-то время молча смотрела на него, прежде чем коротко кивнула головой Оливер: за последнее время ты стала довольно таки тихой. Ну что ж, это уже не мои дела Отлипнув от шкафчика, Оливер жестом позвал остальных последовать за собой Оливер: идёмте, раз вы все согласны (Типо Переход) Соти очнулся от громкого звонка, зовущего на урок. Медленно подняв голову с парты, он зевнул и протёр глаза кулаком Соти: наконец-то нормальный сон без кошмаров. Как же я это люблю Клэр: о, ты уже проснулся, Соти Оглядевшись вокруг, парень увидел свою подругу Клэр вместе с остальной компанией Соти: привет, ребята. Ну что, как прошла ваша прогулка в бассейн? Энгель: всё прошло отлично. Например, Робби начал учить Эбби плавать Паренёк с ростком на голове лишь нервно усмехнулся Эбби: да... я сам у него попросил. Теперь я умею плавать со спасательным кругом Лана: я до сих пор не могу поверить, что ты никогда не купался в бассейне От этого замечания Эбби отвернулся, чтобы скрыть смущение, но почувствовал, как кто-то похлопал его по голове. Он повернулся и увидел Лану с теплой улыбкой Лана: но я рада, что ты начал учиться чему-то новому. Лучше поздно, чем никогда Эбби ещё больше покраснел и быстро спрятал лицо под партой. Соти улыбнулся, наблюдая за их дружеской атмосферой Соти: смотрю, вы хорошо провели время Энгель: а ты, похоже, тоже... Взгляд Энгеля упал на кучку клочков бумаги, лежавших под стулом Соти. Они явно были оставлены Оливером и Эдвардом. Юноша заметил их и поднял бровь Соти: даже не думал, что их окажется так много Клэр: позволь нам помочь их выкинуть Соти: да не, я сам Соти поднялся, собрал все клочки бумаги и выбросил их в мусорное ведро. Уже намереваясь вернуться на своё место, он случайно заметил необычный клочок бумаги, выделявшийся среди прочих. На нём крупными буквами было выведено слово «Прочитай». Эта надпись привлекла внимание юноши. Осторожно убедившись, что никто не следит за ним, он извлек клочок из мусорки и незаметно покинул аудиторию Укрывшись за поворотом стены, подальше от чужих глаз, Соти развернул записку. На нём было написано: «После уроков приходи в комнату уборщика один» В самом низу красовалось имя: «Зип»