Молчаливый

Когда Сабито попадает в дом Урокодаки после того, что произошло с его собственной семьёй, он потерян. Мальчик понятия не имеет что он должен делать, как ему дальше жить. Он знает, что будет сражаться, теперь он знает что демоны - реальны. И он хочет предотвратить потери других людей от их рук. Но... Но сейчас он все еще потерян и молча смотрит на человека спасшего его от неминуемой гибели. В голове у него возникает много вопросов. А стоит ли? А сможет ли он спасти кого-то? Какого это на самом деле - сражаться с демонами? Сабито остается на месте, внутри дома Урокодаки, небольшой хижине, где только две комнаты и огонь с котелком посередине. Он помнит вопрос убийцы демонов: хочешь ли ты сражаться с ними? Он мысленно повторяет и повторяет его вопрос, но мысли кажутся вязкими, подобно смоле. Сабито помнит, что из злости крикнул твердое: "конечно!" - но сейчас он сидит с мыслями об этом и вовсе не уверен, что готов для этого. Кто он? Ребенок 12 лет. Как кто-то подобный ему по-настоящему может сражаться? Сабито не помнит как проходят дни в доме Урокодаки, тот почти ничего не говорит и обращается к нему лишь для того, чтобы обратить его внимание на еду и попросить сделать пару дел по дому. Кажется Урокодаки понимает чувства мальчика и старается лишний раз не нагружать ребенка сложными задачами. Сабито понимает, что тратит свою жизнь понапрасну, тратит отданные жизни своих родителей и младшей сестры на горе по ним вместо мести, которую он хочет осуществить своими руками. Он просыпается рано утром, замечая, что Урокодаки вновь отсутствует. Сабито знает, что он скоро вернется. Он садится около костра и смотрит на дверь, касается своего уже достаточно зажившего шрама, оставшегося после демона, и придумывает как мог бы попросить пожилого человека начать обучать его. Он придумывает множество способов, но каждый из них не удовлетворяет его. Он мается несколько часов, когда дверь наконец открывается, впуская Урокодаки внутрь. - Ты что-то хочешь мне сказать? - с порога спрашивает он, и внимательно смотрит прямо на него в ожидании. Сабито проглатывает слова, не ожидая что наставник поймет его так быстро, но вскоре судорожно кивает, быстро поднимается на ноги и кланяется в почтительном жесте, умоляя: - Научи меня! - кричит он, не осознавая, что повысил голос от волнения, быстро поправляясь. - Я хочу стать охотником на демонов. Научи меня! Сабито не привычно для себя закрывает глаза, слыша стук сердца в ушах от волнения. Он никогда так не нервничал раньше. Но он правда боится услышать отказ. - Ты долго думал над этим. - спустя некоторое время разрывает тишину Урокодаки, не снимая маску тенге со своего лица. - Ты уверен, что готов начать тренировки? В конце концов ты можешь и умереть. Сабито выпрямляется, смотрит прямо в глаза своему теперешнему учителю и тот видит в этих лавандовых глазах не детскую беззаботность, а решительность, схожую с охотниками на демонов. Ему остается только тихо вздохнуть и отвести мальчика на улицу. Сабито послушно следует за ним. Они начинают ранним утром и заканчивают поздним вечером. Урокодаки не жалеет его, заставляя взбираться на гору и спускаться с неё. Сабито много раз чувствовал как задыхается от разряженного воздуха на скале и как едва не ломает себе ногу, руку или шею, пока спускается с неё. Удары учителя невыносимы жестоки, у него болит тело после дыхательных упражнений. И хотя Сабито чувствует как его тело разлагается, он так же ощущает, как оно закаляется. Когда учитель уходит по делам, он сам продолжает тренироваться. Тяжелее всего дается понимание дыхания, на его животе полно синяков и мелких царапин, пока он пытается напрягать необходимые мышцы, но Урокодаки это не нравится. Так проходит месяц, когда зимним вечером, в то время как на улице бушевала страшная метель, а температура опустилась до критической отметки, из-за чего даже сенсей загнал его раньше положенного времени, дверь в хижину открывается и Сабито обращает внимание на Урокодаки, быстро замечая что-то маленькое у него на руках, закутанное в ткань голубого хаори учителя. Он хочет задать вопрос, но сенсей очевидно слишком спешит, он проходит внутрь и кладет комок из нескольких тканей ближе к костру, стоило ткани немного открыться, как Сабито видит бледно мертвое лицо, ребенка. У него бегут мурашки от вида потрепанного и явно замёрзшего ребенка. - Принести футон, и два одеяла, нам надо его срочно обогреть. - командует Урокодаки, и Сабито спешит выполнить его просьбу. Он хватает футон и два одеяло, одно из которых принадлежало ему самому и тащит к сенсею. Было неожиданно, что его учитель принёс ещё какого-то ребенка в дом. Сенсей быстро раскладывает его и перекладывает совершенно неподвижного почти мёртвого ребенка на него. Сабито теперь мог его разглядеть: это был мальчик, его волосы были спутаны, а кожа была бело-серого оттенка, он напоминал труп, а не живого человека, особенно сейчас, лежа на футоне такого же белого цвета. - У него сильное обморожение... - тихо говорит Урокодаки, отходя от мальчика в другую комнату. Сабито остается рядом с ребенком, наблюдая за ним и мысленно молясь, чтобы мальчик его возраста выжил. Сенсей быстро возвращается, в его руках бодья с теплой водой и пару тряпок. Он дает одну Сабито и без слов сам начинает мягко обтирать ребенка, немного приоткрывая его. Сабито тоже начинает окунать тряпку в теплую воду и обитает ледяное тело мальчика перед ним. Спустя несколько минут повторных действий он не успевает подумать, как хмурится и говорит: - Он выживет? - он тут же прикусывает губу, останавливаясь и быстро поворачивая голову к сенсею, но тот не обращает на него внимание. - Выживет. - спустя время твердо произносит Урокодаки. Их тренировки приостанавливаются. Они вместе ухаживают за мальчиком, который все еще не подает признаков жизни, и Урокодаки решает, что ему необходим врач. В это же время, прямо перед уходом Урокодаки мальчик наконец начинает дрожать и покашливать. Они тут же устремляются к нему, замечая, как глаза ребенка совсем слегка приоткрываются. Сабито судорожно вздыхает, когда замечает темные голубые глаза, напоминающие глубину озера. Мальчик не отвечает, он тяжело дышит и его глаза все еще дергаются в попытках открыться, когда усталость вновь берёт над ним и он засыпает, продолжая подрагивать во сне. Урокодаки острожно касается его лба, все еще холодного, но не ледяного как было в начале. Он поворачивает голову к Сабито. - Я схожу за врачом, а ты оставайся с ним. Сабито быстро кивнул и сел ближе к мальчику. Он испытывал жалость к нему, вряд ли кто-то вроде него мог оказаться далеко от цивилизации в горах в такую метель из-за хорошей жизни. Он прикоснулся к взъерошенным чёрным волосам мальчика и провёл по ним рукой, наслаждаясь их гладкостью, несмотря на пережитый смертельный опыт. Не прошло и часа как веки мальчика вновь затрепетали и темно синие глаза открылись, гляда на него из под полуопущенных век. - Привет. - Сабито наклонился ближе, попадая в его полную видимость и не нашел что сказать ему, кроме как попробовать захватить его внимание, чтобы мальчик смог бодрствовать дольше. Мальчик слабо кивнул и закашлялся, но приступ достаточно быстро прошёл. Он вновь прикрыл глаза, но Сабито не позволил ему полностью погрузиться в сон. - Не спи, ты можешь продержаться еще немного? Мой учитель скоро приведет врача. Мальчик вздрогнул, когда прозвучало слово "врач" и Сабито сомневался что это из-за холода, или дрожи продолжающей покрывать его тело, надежно спрятанное под одеялом. Он так и не говорил, но Сабито и не рассчитывал на содержательный диалог. Было вполне ясно, что тот слишком вымотан для этого. Вместо этого, он вновь наклонился вперед и коснулся рукой его лба, мальчик никак не отреагировал на его движения, но то, что он оставался в сознание, говорило о его упертости. - Тебе все еще холодно? - его кожа была холодной, несмотря на улучшения, он все еще был далеко от нормальной температуры. Мальчик вновь кивнул ему, и вздрогнул, будто подтверждая. Они сидели молча. Сабито не был уверен о чем им говорить, а мальчик был слишком слаб и вымотан. Прошло еще некоторое время, когда двери открылись и внутрь прошли два человека, один из которых был одет в чёрный европейский костюм. Мужчина прошёл внутрь, не поприветствовав его и Сабито недовольно вздохнул, ему не нравилось что его считали пустым местом. Но несмотря на это отодвинулся дальше, уступая врачу место. Мальчик вздрогнул от неожиданности и испуга, когда два новых лица появилось в его поле зрения. - Так ты очнулся? - достаточно мягко спросил Урокодаки и Сабито удивленно посмотрел на него, он раньше не слышал, чтобы мужчина так к кому-то обращался. С ним он в основном говорил сухо и по делу, а ругал достаточно громко и немного сердито. Мальчик вновь кивнул на вопрос, хотя и с некоторой заминкой. - Я осмотрю тебя. - голос мужчины - врача, прозвучал ровно. И он приступил к осмотру, не дожидаясь ответа. Это длилось не более часа, все что делал врач, осматривал маленькое тело мальчика. Он послушал его легкие и все это время Сабито был рядом, придерживая его в сидячем положении. Ему так же измерили температуру, которая была достаточно низкой 34.5. И дал некоторые рекомендации для её повышения, отдавая пару лекарств для него. Мальчик так и не смог толком сказать ни как его зовут, ни что он чувствует. Все что выходили из его горла - хрипы или кашель. Врач предположил что его горло было слегка повреждено из-за мороза и возможно организм дал сбой, когда оказался на грани смерти. Эти слова напугали черноволосого мальчика, но Сабито положил руку ему на плечо, давая подержку. - Просто давайте ему пить теплую жидкость и держите его в тепле. Измеряйте его температуру каждый вечер, чтобы убедиться, что он восстанавливается. А так же я рекомендую вам давать ему эти лекарства. - уже на самом выходе, врач предупредил. - Его температура может резко повысится после этого. Так что если ему станет совсем плохо, отнесите его к нам в деревню. Урокодаки внимательно выслушал все рекомендации и поблагодарив мужчину, проводил его до середины тропы в сторону деревни, после чего вернулся. Мальчик был вновь уложен в постель. Так проходили дни за днями, Гию постепенно становилось лучше. Он продолжал молчать. Но сознание вернулось к нему. Он чаще кивал, но совсем не улыбался, когда Сабито что-то увлеченно рассказывал ему. Как оказалось, мальчика звали Томиокой Гию, он написал своё имя на земле, когда Урокодаки позволил им выйти наружу и подышать свежим воздухом, заставив Гию тепло одеться перед этим и запретив Сабито куда-либо уводить его. Когда Гию начал меньше спать и страдать от вечерних лихорадок, атмосфера в хижине улучшилась. Хоть Гию и продолжал молчать. Урокодаки думал, что возможно горло мальчика не сможет исцелится, и он останется немым. Но когда спросил его напрямую, пока Сабито возобновил свои тренировки, Гию сжал губы и помотал головой, отрицая боль в горле. Он сжал руками свою шею и тяжело взглотнул. Урокодаки лишь погладил его по волосам и понимающе кивнул. Такое случалось часто после травмирующих событий, особенно нескольких подобных событий. Урокодаки прекрасно помнил когда только взял Сабито тот, несмотря на решительность после спасения, оказавшись в его доме сник и замолчал на долгие недели, блуждая в потемках собственного сознания. И только спустя время смог попросить его начать тренировать его под своим началом, чтобы овладеть техникой. Мальчик с цветом лосося волосами неожиданно расцвел и успешно проходил обучение. Так что он намеревался дать Гию время и когда мальчик поймет, что готов, Урокодаки направит его. Он не собирался заставлять мальчика обучаться технике дыхания и если бы тот захотел, мог бы найти ему приёмную семью, или оставить под своим крылом. Через еще несколько недель Гию наконец крепнет и выходит наружу, Урокодаки все еще утепляет его на всякий случай. Он не ожидал, что молчаливый ребенок тоже захочет обучаться технике убийства демонов, но не пытается его отговорить. Хотя чувствует тревогу по этому поводу. Гию делает успехи, медленно, но в своём темпе. Он как и Сабито когда-то взбирается на гору с разряженным воздухом, попадает в ловушки, возвращаясь грязным и слегка раненным. Но постепенно его навыки улучшаются, его движения отличаются от Сабито. Они более плавные, хоть и немного нерешительные. Сабито рубит резко, метко, почти стреляет в свою цель. Гию огибает, гладит, мягко пронзает, нанося не менее точный удар. Если сравнивать их стиль боя становится понятным, что дыхание водой больше всего подходит именно Томиоке. Но Саконджи не делает на этом замечание. Он учитель, он дает знания и ведёт учеников. Если Сабито в будущем освоит своё собственное дыхание он все равно будет гордиться им. Он гордиться своими учениками, даже если не говорит это. Единственное, что остается неизменным - кошмары Гию по ночам и его молчание. Мальчик улыбается чаще, тихо хихикает над шутками и проделками Сабито. Но совсем не говорит. Они устраивают поединки, веселятся и иногда ведут себя как настоящие дети. Они и есть дети, им двоим теперь по 13. Сабито совсем не тревожит и не мешает молчание Гию, он редко слышит его шепот, их сенсей его тоже слышит. Но ни один из них не давит на него. Его приняли таким какой он есть - молчаливым.