Как рубин и аквамарин

9 класс,парням по 15 лет. Открывши дневник Никита увидел очередное домашнее задание по биологии,парень подумал что сейчас откроет гугл и спишет с готовых домашних заданий которые прислал Давид,но нет. В задании надо было рассказать про любой минерал. Так как Давид отказался писать домашнее задание за Берга писать пришлось самому. Для Никиты учёба была сложной,как будто это та самая игра с ероглефами которую невозможно пройти. Открывши интернет сайт парень наткнулся на интересный минерал - рубин. Рубин это драгоценный камень красного цвета,как сказал интернет он символизирует свободу и смелость. Такое чувство, что описывали не какой то там минерал,а Берга,который символизирует смелость свободу и может приносить любовь в семью.. —Домашние задание окончено. подумал Берг написавши 3 страницы,за такое учитель должен поставить не одиницу как всегда,а двенадцать! У Давида прошло всё более интересно,ему нравилась учёба,он был как очкарик - заучка среди всёх однокласников. Именно Давиду нравился аквамарин, аквамарин это драгоценный камень зелено-голубого цвета,обозначающий спокойствие,волнение и так же он талисман вечной любви. Давиду так же показалось что написали не про аквамарин,ну очень сильно он подходил под описание. Кабинет биологии был полупустой,за исключением двух парней сидящих за партами.. – ты про рубин что-ли написал?)– неожиданно спросил Давид, обычно,он не пытался ни с кем разговаривать. – Мм..да. Откуда ты узнал..? - с опасением спросил Берг. Он совсем забыл,то что у Роменского - всё всегда правильно,даже догадки о чём-то. – под себя минерал нашёл? Так странно что тебе понравилось домашнее задание.. – с улыбкой проговорил Давид. После нескольких минут тишины,и ярких улыбок на лицах парней Никита заговорил первый. – А что ты выбрал? – скромным шёпотом сказал Берг,взявши у того несколько листов с его проекта. – аквамарин? Мило. – усмехнулся парень. – мы как пара камней,противоположности которые не общаться между собой,красиво звучит. От таких слов Никита прикусил губу и отвернулся,что бы не смутится ещё больше.. В классе царила романтичная тишина,в дневниках у обоих стояли две оценки по двенадцать балов.. Хотя парням было не до оценки , главное - что они вместе,хоть и противоположности.