Пробежавший лучик надежды

Шум, гам, вечное говорение где-то под ухом. Оказаться здесь снова одновременно радостно и тоскливо. Конечно, снова видишь школьных друзей, живешь в прекрасной атмосфере этой отдельной планеты под названием Колдовстворец, а с другой — снова учеба, долги, тысяча стопок домашних заданий, в конце концов — нудные лекции, которые мало кто вообще любит.    Вижу среди тысячи лиц знакомое — Ваня машет рукой, сквозь толпу пробираясь ко мне.    —Привет,— говорит он, улыбаясь.    —Привет.    Мы некоторое время смотрим друг на друга, а после я раскрываю руки для объятий.  Стоим так пару минут, после чего парень тянет меня за руку вслед за собой. Народу в коридорах, как и всегда первого сентября, полно, а потому я держусь крепче, чтобы не потерять друга.     Актовый зал. Это помещение раз за разом вызывает во мне лишь чувство восторга, ассоциируясь с театром. Наверное, дело в просторных портерах и бардовых шторах, которыми обрамляется буквально каждый выступ. Здесь детей немного меньше, и я вытягиваю шею, чтобы увидеть хоть одного одноклассника. Ваня подталкивает меня вперёд, тоже оглядываясь по сторонам в поисках своих.    Наконец, замечаю одноклассницу и быстрее двигаюсь в ту сторону. Несколько человек и классная руководительница сгруппировались у высокой колонны. Ничего необычного, Анна Георгиевна оглядывает меня придирчивым взглядом, а затем улыбается растроганно. Это для неё немного необычно, вечно собранная и  суровая женщина сейчас будто готова расплакаться.    —Такие большие вы уже у меня стали,—она отворачивается. Я поздравляю её с праздником.    —Марго!—слышу своё имя, это меня зовёт одна из подруг. Света подходит ближе и обнимает, слегка покачиваясь в разные стороны. Девушка поздоровалась и с Ваней.    —Как вообще лето прошло?   —Да как обычно,— парень в своей привычной манере хмурит брови,—Ничего интересного. Вот, только вчера прочитал все письма. Оказывается, для алхимии нужно было докупить специальные серебряные котлы и, конечно же, их уже нигде нет. Пришлось в соседний город мотаться.    Мы заулыбались.    —У меня тоже ничего такого… всё лето хотела почитать об экзаменах и, конечно же, ни одной книги не открыла. Пока не представляю, что даже сдавать буду,—я поделилась реально волнующей меня темой. Всё лето только и делала, что грызла себя этим изнутри, а в итоге так ничего и не сделала.    —Даа… экзамены — это, конечно… ну ладно, справимся, сдадим,— Света снова лучезарно заулыбалась.    Ваня увидел кого-то в толпе.    —Ладно, я побежал. Давайте, увидимся!    Парень скрылся, а мы со Светой поздоровались с новоприбывшими одноклассниками. Мало кто изменился, никто не стал выше, симпатичнее или кудрявее. Разве что Серёжа покрасил свои соломенные волосы в чёрный.     Анна Георгиевна расставила нас в три колонны и прикрикнула, заставляя посмотреть прямо на помост, на коем расположились богато украшенные кресла, где должны расположиться директор и завучи отделений.    Линейка прошла обыденно — поздравили пятиклассников, обьявили состав КГУ, спели гимн школы. Оказаться в уже родном общежитии приятно. Соседки шумно обсуждают прожитый день, а у меня нет особого желания прислушиваться. Ложусь спать, не дожидаясь отбоя.  ***   Утро началось сумбурно — я, видимо от нервов, подскочила на кровати в пять утра, а после уже просто лежала, дожидаясь адекватного времени для подъема.  Быстро собралась и вышла из комнаты под руку со Светой. Подруга тараторила о разном — от летних впечатлений до мелких сплетен о малознакомых людях.    В толкучке перед столовой мы встретились с друзьями — Варя, Аня, Даша, Марина и Ваня уже ждали нас.    —Нужен ещё кто-то один, чтобы мы два столика сдвинули.-Даша оглянулась по сторонам в поисках знакомых лиц.—А то ещё подсядет кто-нибудь.   —Дань, или сюда!— после долгих гляделок нашёлся нужный человек. Парень подошёл к нам, приветственно помахивая рукой.    Мы всей компанием вошли в изящное помещение, отделанное мрамором и серебром. Элегантнее залов столовой я еще не встречала ни в Колдовстворце, ни где-либо еще. Ребята заняли нам нужные два столика, мы притянули тарелки каши к себе. Я поковырялась в блюде, оценивая, что каша вкусная, как не было никогда.    —Они что, поваров сменили?   —Да нет, просто повариха разлюбила и теперь не солит кашу.—это к нам наклонился одноклассник Ани. Он засмеялся, мы тоже захихикали.    Девочки несколько раз оглянулись по сторонам, переглянулись и Аня заговорщически наклонилась ближе к столу.    —В общем, сейчас вам такое расскажу…    —Сплетни, сплетни, сплетни,— Ваня увлечённо оглядел всех и отнёс ложку каши в рот.    —Ну первое — это Настя. Она вчера весь день рассказывала про Диму, что типо он сказал, что она ему нравится, а он ей не нравится, в общем, этому я не особо верю.    Я не совсем представляю, кто же такая Настя, но слушаю дальше.    —Далее — это Кира, она говорила что якобы Иван Красавин говорил, что она ему нравится, а он ей тоже нравится, но она ещё не определилась, кто ей больше нравится, Андрей или всё таки Ваня и хочет она вообще сейчас отношений, или всё-таки нет.    —Ахереть, и почему я узнал о том, что что-то говорил, только сейчас,— парень откинулся на спинку стула, скептически глядя на Аню.—Это кто вообще?    —Ну… как объяснить.. девочка из десятого Д… не помню, в какой она группе. Такая, помнишь, в прошлом году была оформителем КГУ?    —А, кажется понял. Ну и?    Мы с Варей переглянулись. Кажется, она тоже не совсем поняла, о чём они. Даша же, наоборот, увлечённо слушала друзей. Света развернула какую-то замасленную брошюрку и никак не реагировала на окружающих.    —Ну и всё, что тут. А, ещё к девятым классам новенький пришёл.     —Это как?— я удивилась. Дело в том, что обычно ученики либо проходили домашнее обучение, а в школе появлялись только на экзаменах, либо же с самого пятого класса посещали очные занятия. Исключений на моем опыте не встречалось ещё.     —Ну, вот так. Сказали, что мальчик, но кто он, что он, я не запомнила. Учился дома, а теперь вот — к нам поступил. С пятиклашками отбор проходил, вроде как распределили на Хорс.    —Прикольно…    —Да, но я его ещё не видела.    —Он со мной в одном классе,— наконец подал голос Даня.    —Реально?! И ты молчал?— Аня развернулась к нему, и все остальные тоже.    —Ну да, но я как бы мельком его видел — он в соседней комнате живёт со мной.    —И как он?— подала голос Даша.    —Ну как-как. Мальчик и мальчик, молча ходит пока что, чего вы прицепились?    —Эх, ладно. Сами посмотрим, хорошо.    Я немного разочарованно выдохнула. Честно признаться, в глубине души понадеялась, что загадочный новенький будет учиться со мной хотя бы в одном классе.    —Необычно. В любом случае, такое бывает. Лет пять назад к нам тоже пришёл человек, он правда из частной школы перевёлся.    —Да? Не знала..-я повернулась к Варе.    —Ты тогда получается ещё не училась здесь, а он пришёл на двенадцатый год обучения, видимо, только чтобы экзамен сдать и диплом Колдовстворца получить.     Мы помолчали, переваривая информацию.    —Кстати, как у вас дела? Много будет допов?— я обратилась к своим друзьям. Все они учатся на год или два старше, а потому не могут не интересовать меня.    —Да не особо. Вроде пока ничего не говорили — единственное, по поводу экзаменов уже начинают выспрашивать… а так, ничего нового.    —Мне нравится, что у нас теперь нет планиметрии..— Ваня задумчиво оглядел каждого из нас.-Ну и в принципе на… шесть предметов меньше, чем было.    —Зато теперь они все стали сложнее,—ухмыльнулась Варя.    —Ну всё равно, не так уж плохо.    —А вот у меня всё ещё девятнадцать предметов…—пробормотала я,— и два обязательных семинара… добавились…   —И у меня,— снова подал голос Даня.    —Да успокойся, если ты не сдаёшь предмет, то в девятом обычно преподы лояльнее.    —Да, учишь по итогу только основные и модули свои, ну там плюс-минус два предмета ещё.    —Ага…   —Но единственное — у тебя экзамены в этом году, тут прям нужно подучить.    Я согласно закивала.    Мы снова замолчали. Даша доела свою порцию и вместе с нами поднялась из-за стола.    Первым уроком — классный час, который не сулит ничего хорошего. Я в очередной раз тяжело вздыхаю, многозначительно поглядывая на Свету, когда слышу об очередном дополнительном учебном часе.    —Также, обязательный семинар по профориентации будет проходить после шестого урока по вторникам со следующей учебной недели. Аудитория указана в вашем расписании. Никто не смотрел, у вас получается каждый день по семь уроков, да?— Анна Георгиевна поджала губы.    —Нет, в среду шесть.— Ярослав повертел в руках полученную бумажку с расписанием.     — И в пятницу восемь,— прокомментировала Марина с последней парты.    —Шикарно,— классная руководительница устало потёрла переносицу, —Скажите, когда детям отдыхать? Вот я тоже не понимаю, когда.    Дети согласно закивали, но толку от этого мало, конечно.    —Далее. Я просмотрела расписание, это, конечно, отвратительно. У нас с вами завтра, в четверг, стоят русский и литература. Я просила Устинова поставить два русских, но, видимо, он забыл. Я поговорю с ним, мне нужен сдвоенный урок, чтобы пробники экзаменов вам давать.     В классе возмущённо загудели — никто не хочет писать пробники.    —Тише. Итак, завтра русский и литература, значит приносите и русский и литературу, разберёмся.   Дальше учительница строгим голосом отчитывала за поведение на линейке и требовала быть идеальными. После ещё некоторых вводных в новый учебный год предложений, она отпустила нас со звонком с урока.     Следующие три урочных часа прошли одинаково скучно. Нас познакомили с учебниками, кратко ввели в учебную программу и пожелали удачи в новом учебном году.    На обеде мы снова встретились и сели с друзьями, но на этот раз Даня к нам не присоединился, а Света куда-то испарилась. Таинственного новенького мальчика никто уже не вспоминал, мы обсудили начало года, после чего быстро доели и разошлись по комнатам.  Варя предложила прогуляться и мы вышли в просторный коридор вдвоём.     —Как у вас? Рассказали, сложно будет?—Варя перешла в одиннадцатый класс, не выпускной, но тем не менее программа у них теперь должна быть сложнее.    —Да так же примерно, как и в прошлом году. Если хочешь прям подробно — послушай, как Ваня жалуется. А так - ничего нового.    —Аа, понятно…    Мы помолчали. Мне так нравится гулять по практически опустошенным коридорам школы с человеком, с которым можно  просто помолчать. Эта комфортная тишина успокаивает и даёт собраться с мыслями. Варя — не первый человек, с которым мне стало комфортно, но мне часто нужно её общество для того, чтобы почувствовать себя  умиротворённо.    Так мы добрели до Пинакотеки.   Это место, в которое я обычно прихожу, когда мне нужно отвлечься.  Здесь собраны картины самых разных художников, простецовых в том числе. Сюда мы приходим на модулях по МХК, Алина Сергеевна рассказывает о картинах интересно, с любовью, присущей только знатоку своего дела.     Постепенно мы снова вышли к учебным классам, где и разошлись в сторону своих общежитий.                     *** Второе сентября, Административные помещения     Учительская гудит, как разворошённый муравейник. Словно броуновские частицы, учителя и учительницы мельтешат в разные стороны, отталкиваясь друг от друга, с бумажками, папками и материалами для занятий.     Вечереет. Постепенно люди стали разбредаться по своим спальням или  уединенным комнатам. Несколько человек расположились на удобных диванчиках, допивают чай и тихо беседуют о своём. Первый учебный день подошёл к концу, а значит, время снова встать в строй и с новой силой начать своё дело, вталкивая в молодые умы новые знания.    Нина Аркадьевна, вальяжно расположившаяся в своем любимом кресле, обитом бархатной тканью, давно отреклась от ленивого разговора, уйдя в себя и концентрируясь на горячей чашке в руках, тепле пледа, накинутого на плечи, и тихом ворковании коллег. Где-то в углу, под потолком, жужжит муха.     Мечтания о тёплых краях уносят волшебницу в глубины сознания, на душе становится сладко и уютно. Разуму представляется крохотный остров далеко в океане, покрытый золотистым песком. На нём возвышается лишь одна высокая пальма, под ней есть тень. На острове жарко, нет ни людей, ни громких звуков, лишь чайки иногда нарушают покой. Нет там и шаловливых детей, дёргающих от работы  даже во время выходных,  когда им нужно исправить оценку. Нет там и назойливой мухи, прижавшейся к жалюзи  и теперь издающей ещё более жалкие жужжащие звуки. А ещё там нет коллег, говор которых стал почему-то только громче…   —Нина Аркадьевна!—голос Кулагина заставил ведьму вынырнуть из сладких грёз и приоткрыть глаза.   Волшебница оглядела присутствующих: все уставились прямо на неё, выжидающе замолчав.    —Что случилось?—Бельская приподняла голову, оглядывая коллег.    —Вы, помнится, хотели в начале дня поведать нам новость, будто бы что-то важное рассказала вам директор, —мягким тоном услужливо напомнил Вениамин Викторович.    —О,— Нина Аркадьевна тихо продолжила,—В этом году направили к нам практиканта. Это вы должны были слышать,— степенно повествует волшебница.     —Это мы знаем, но всё же…    —Насколько мне известно, Михаил Михайлович  будет его учить уму-разуму.    —Что?—сам Одинцов идею не принял воодушевлённо, поморщился.    Коллеги переглянулись и захихикали.    —Что же это будет за преподаватель, если ему нужно попрактиковаться в Чаровстве,— негодующе продолжил Михаил Михайлович. Коллеги переглянулись и захихикали.     Это так называемая традиция — каждый год учительскому составу на попечение из Академгородка направляют одного-двух талантливых практикантов. Стажёра вешают на одного из преподавателей и новенький становится обузой для него — нужно везде подсказать, показать, что да как, а после ещё и отчеты заполнить о его успехах и характеристику написать. А если практикант попадётся любознательный… покоя с ним точно не сыскать. Поэтому все остальные учителя ещё год облегченно выдыхают и посмеиваются над тем, кому в этом учебном периоде не так повезло.     Муха умолкла, шумные педагоги наконец покинули помещение, и Нина Аркадьевна  осталась одна в просторной зале. Тишина обволокла её и завернула в своё плотное одеяло. Волшебница склонила голову и тихонечко засопела, убаюканная отдаленным тиканьем деревянных настенных часов.                  *** Третье сентября. Класс русского языка и литературы, 9.00.       Прозвенел звонок. Дети остановились у своих парт и сели, заметив одобрительный кивок преподавателя.    —Достаём русский язык.— Анна Георгиевна остановилась у своего стола и оценивающе оглядела класс.— В конце года вам предстоит сдавать экзамен — ИКС. Расшифровывается как Итоговый Колдовской Смотр. Итоговые зачёты вы, разумеется, будете сдавать по всем предметам, но ИКС включает в себя зельеделие, теорию магии, чаровство, планиметрию, арифмантику, гербологию, астрономию, артефакторику и апотропетичнские науки.  По остальным, немагическим предметам, будет письменный экзамен.    Класс возмущённо загудел. Конечно, все в глубине души понимают, что никуда не деться ни от сложности экзамена, ни от количества предметов, но повозмущаться - это святое.    —Ну всё, всё. Ближе к октябрю каждый из учителей выстроит четкий план подготовки, а также по некоторым предметам придётся посещать дополнительные элективы.  Девятый класс — это тяжелый год. Сейчас нужно поднапрячься и сделать всё, чтобы и качество было на высоте и экзамены сданы на оценку не ниже четвёрки. Чтобы никаких «неудовлетворительно»! Поняли меня?    —Да… — класс протянул медленно и не так уж воодушевлённо.    —А сейчас достаём двойные листочки. Дежурные, по одному на парту раздайте работы. Проверим, что вы помните с прошлого года…                  ***   Урок зельеделия, сопровождающийся кучей правил поведения в кабинете и значением реагентов, был прерван, когда медсестра, зачитав наши фамилии, направила весь класс на плановый осмотр в больничное крыло. Там мы провели остаток четвёртого урока, а затем направились прямиком в столовую.    Оглядевшись по сторонам, я не нашла ни Варю, ни Ваню, ни остальных, поэтому мы со Светой решили занять столик с нашими одноклассниками.    Гречневая каша с подливкой. Базовое блюдо школьной столовой, было съедено мною за один присест. Света тоже закончила трапезу и предложила прогуляться до её комнаты.      Подруга за какие-то полчаса нашего общения сумела поведать мне о пятерых представителях мужского пола из нашего учебного заведения, к которым она испытывает симпатию. Я старательно делала вид, что мне безумно интересно, но, если честно, заскучала уже на втором. Каким же счастьем для меня был возглас Светы, будто уже пора бежать на следующий урок. Люблю чаровство (не особо).      Урок Михаила Михайловича не запомнился ничем интересным.  Разве что — практикант, который всё сновал туда и сюда, вглядываясь в работы каждого из нас и что-то черкая в  своём исписанном блокнотике.      После занятий мы дружно всем классом покинули кабинет и разошлись по комнатам.                  ***    19.00. После окончания всех уроков. Административные помещения, учительская.      Орлов Вениамин Викторович, завуч отделения Дажбог сидит на спинке дивана, закинув ногу на ногу. В его руках - кроссворд, который он старательно пытается решить.    —Фальш-камень, светящийся в темноте, Анна Демьяновна. — обратился маг будничным тоном к только что вошедшей в комнату коллеге, завучу отделения Ярила, — Семь букв.    —Флюорит, не похоже?    —-Оно, оно, спасибо, — Орлов улыбнулся и записал  ответ, — Понапридумывали названий, а нам теперь гадай.