Невозможный герой

–Начальный тест причуд?! Казалось воскликнуло большинство класса, с шоком смотря на мужчину, который обозначил себя как их классный преподаватель, при этом выглядя как бездомный человек, сильно жаждущий поспать, о чём говорили мешки под глазами и мятая одежда, которая выглядела так, словно её ни разу не гладили. Так и возникает вопрос, какой критерий поиска учителей в Юэй? «Вы умеете говорить и у вас есть причуда, не связанная с пусканием пузырей через задний проход? Вы приняты!» Так что ли? –А как же церемония?! Или экскурс?! С вопросом воскликнула девушка с пухлыми щеками и каштановыми волосами, казалось во всём классе она единственная девушка выглядящая как человек, потому что девушка с большим бюстом ну вот вообще не выглядела естественно в этом то возрасте. –Если хотите быть героями, на такие мелочи у вас времени не будет, – Сказал как отрезал мужчина, повернувшись к классу спиной и смотря куда-то вдаль за пределы стен академии, – Вы же все знакомы со свободой для учеников в этой школе? Ло вздохнул уже примерно представляя какой год его ждёт, учитывая такое радужное начало. –Ну, эта "свобода" распространяется и на нас, преподавателей, тоже. Закончил Аизава посмотрев на учеников, пока нижняя часть его лица скрылась за его причудливым шарфом, но Ло был свято убеждён, что под ним скрывалась самая настоящая садистская улыбка, которая ну вот вообще не вызывала доверия у юного героя, как в принципе и у всех, учитывая гробовое молчание повисшее между учениками. Хотя те возможно просто были в шоке, Ло не сильно в этом разбирался и вообще как либо пытался разбираться. –Метание мяча, прыжки с места, 50-метровый спринт, бег на выносливость, тест на силу хватки, прыжки с разбега, силовые упражнения и упражнения на растяжку…, – Начал говорить их классный преподаватель снова, повернувшись полностью к ним лицом и серьёзно окинув их взглядом, – Такое проходят в обычных школах. Физические тесты, в которых вам не позволяли пользоваться причудами, – Вскоре взгляд его сместился на Ло, смотря в его тёмно-голубые глаза, которые так же бесстрастно смотрели в ответ, – Страна ещё не определила стандарты этих данных и толком не отслеживает их исполнение. Ну, это небрежность наших министерств. Юичи, как далеко ты забрасывал мяч в средней школе? Ло посмотрел на него, пытаясь вспомнить когда последний раз сдавал этот норматив, прежде чем кивнуть на свои собственные мысли и догадавшись о чём попросит учитель в дальнейшем, сделал шаг вперёд, всё так же держа стойкое лицо. –69 метров. Сказал Сора(Ло), мельком кинув взгляд на свою руку, как и многие поступающие на курс героя, он тренировал своё тело, стараясь выжать из него максимум и подготовиться. Хоть он и так имел вполне хорошую физическую предрасположенность, ему пришлось очень сильно стараться, ведь в отличии от всех он относительно поздно загорелся идеей стать героем. –А теперь используй свою причуду. До тех пор, пока ты в круге, можешь делать то хочешь. Не сдерживайся. Сказала учитель кинув Ло меч, который тот поймал и пройдя в круг, тихо вздохнул. Вмиг его брови немного нахмурились и встав в стойку броска он сосредоточился, чувствуя как мышцы его руки напряглись, а причуда активировалась. Его глаза немного засветились, пока еле заметные вытянутые трапеции появились в них. Напоследок прицелившись более менее ровно вперёд, Ло наконец сделал бросок используя свою причуду и тут же используя её снова в след мечу, от чего тот чуть ли не ровно вверх полетел в космос. Сора Юичи Причуда: Телекинез. Хоть и такой тип причуды и относиться к классическим, но он достаточно редок в своём исходном проявлении. Благодаря своей причуде, Юичи способен взаимодействовать с предметами силой мысли: перемещать их в пространстве, менять направление, увеличивать/уменьшать их притяжение и так далее. В руках Юичи это не только полезная и удобная причуда, способна облегчить жизнь и спасти её, но и опасное оружие. Аизава повернулся к классу, как только прозвучал писк прибора в его руках, смотря на класс, прибывающий в шоке и одну персону, причёска которой была похожа на террористическую атаку, прибывающую в ярости. –Вы должны знать на что вы действительно способны, – Начал говорить он, показав им экран устройства показывающий бесконечность, – Хороший результат для такой причуды. Сказал он, пока по классу пошли шепотки, среди которых, звучали радостные голоса, от того, что они будут использовать причуды и что это будет весело, пока лицо Аизавы темнело с каждым словом, а исходящая от него тёмная аура только усиливалась, вызывая давление, которое Ло кажется чувствовал лучше всех, безразлично смотря на «смертников», которые это всё говорили. –Думаете провести здесь все три года, веселясь? Уже раздумали становиться героями? – Говорил он угрожающе холодным голосом, пока его тело немного наклонилось вперёд, а рука зарылась в волосы, не скрывая исподлобья смотрящих глаз, в которых так и плескался жгучий холод и угроза, – Ну ладно, в таком случае новое правило. Ученик, набравший меньше всех баллов, будет считаться «безнадёжным»… И тут же будет исключён… Установил паузу мужчина, пока с броколли пот начал спускаться похлеще ниагарского водопада, что вызвало приподнятую бровь у Ло. –Наша «свобода» также означает, что мы можем исключать учеников на наше усмотрение! –Выпрямившись он, провёл рукой по волосам убирая их назад и открывая своё лицо, явив всем безумный-пустой взгляд и садистскую улыбку до ушей, – ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ФАКУЛЬТЕТ ГЕРОЕВ! Закончив говорить, он убрал руку от головы, пока его взгляд принял то же безразличие, полностью опустев и став холодным, не выражающим вообще никакого интереса. –Природные катаклизмы... Аварии... Безумные злодеи. Разного рода катастрофы могут случиться, когда их не ждешь. Для Японии "неблагоразумно" привычное слово в эти дни. И наша задача как героев... Сделать последствия катастроф минимальными. Если вы рассчитывали на болтовню с друзьями в ближайшем макдаке после школы, то спешу расстроить. С этого дня и впредь, эти три года... Всё, что вы можете ждать от жизни в Юэй.. Одно неудобство за другим. Говорил Аизава вновь растрепав волосы спустив пряди на лицо, говоря всё это с бесстрастным лицом, прервав недовольный галдёшь учеников. –Это "Плюс Ультра". И я жду от вас, что вы преодолеете эти неудобства... и будете наверху вместе с лучшими, – Оглядев всех и дождавшись, когда Ло наконец вернётся на своё место, он продолжил, – Это была лишь демонстрация. Пора приняться за дело. Испытание 1: 50 метровый спринт Поскольку Ло был, так сказать +1, то он проходил тест в одиночестве, без сравнения себя с кем-то, и к сожалению он проходил его последним. Встав на позицию он сосредоточился. Свою причуду он не то чтобы мог использовать здесь, максимум отталкиваться от воздуха, но учитывая, что его личная масса тела была пока что неподъёмная для него, то это даст мало эффекта. Секунда и старт. Сорвавшись с места Ло оттолкнулся немного руками от земли и наклонив торс вперёд, побежал, до того момента как не прозвучал сигнал об окончании. Затормозив он посмотрел на Аизаву всё тем же пустым взглядом 7.58 –>5.54 Испытание 2: Сила хвата Ло имеющий большую физическую силу, задумался, использовать ли ему её в полной мере или нет, потому что он вполне спокойно разбил кирпич одним ударом, при этом сильно не поранившись. Вздохнув, парень сжал устройство, решив вложить полную силу, не сдерживая её, как никак сам учитель сказал, что надо выкладываться на максимум. 40кг –> 130кг Остальные испытания прошли вполне неплохо, Ло показывал вполне отличные результаты для человека, чья причуда заключалась в совсем другом роду занятий и была относительно средне развита. Вскоре броколли, ну или как Ло услышал, Мидория вышел последним в круг, дабы бросить мяч, пока взгляд шатена ушёл куда-то в сторону. –Кар, Юр-р-родиаый, юр-р-родиаый! Аккур-р-ратнее махай своей палкой! Кричал огромный ворон махая крыльями и негодующе смотря на Лололошку, который неловко чесал затылок смотря на своего друга. –Ну Невер, прости, я просто хотел показать детишкам пару приёмов Неловко сказал Ло, пока со стороны ворона прозвучал тяжёлый вздох, полный усталости. –Хор-р-рошо, только махай им пожалуйста подальше от моих р-р-растений! Лололошка воодушевившись, чуть ли не обнял своего друга, прежде чем кивнуть и поправив очки побежать с детьми в другое место, дабы показать им пару приёмов. Внезапно изображение перед глазами разлетелось на осколки потоками сильного ветра. Проморгавшись, Ло перевёл потерянный взгляд на Мидорию, который со сломанным пальцем смотрел на учителя, роняя слёзы. «Что учитель успел сделать пока я был отвлечён?….» Подумал он, растерянно оглядев картину, прежде чем более менее взять себя в руки и посмотреть снова в сторону. «Опять ведение…Но кто это был? Почему я чувствую тоску?…»