За пределами фундаментального - The Beyond of Fundamental

      На улице стояла прекрасная погода: в небе плыли белоснежные облака, а птицы весело щебетали что-то под свой маленькие клювы.

Только я ничего не видел и не слышал.

      Я лежал без сознания на белоснежной уличной плитке, но длилось это не долго, я начал медленно, но осторожно подниматься, чтобы не повредить себе конечности, затем, когда я поднялся схватился рукой за лицо и закрыл глаза чтобы не ослепнуть от яркого света. Хоть со мной было всё в порядке, но я чувствовал себя как после похмелья. Придя в себя, я отпустил руку и открыл глаза, тут меня встретила не унылая серая погода, а более ясный свежий утренник с белыми пушистыми облаками плывущие спокойно по атмосфере, хоть там не было яркого солнца для полной красоты, но этого было мне предостаточно. Но присмотревшись я понял, тут что-то не так.       «Почему тут всё выглядит нарисованным?».       Мой глаза точно не обманывали. Весь мир, если можно так назвать, был словно нарисован густыми чернилами, а основой для этого служила бумага, это объясняет обилие белого цвета по всему периметру, но небо было голубого цвета, хоть и на то спасибо.       «Если тут всё такое, то я…».       Я посмотрел на свои руки и одновременно испытал смешанные чувства удивления и страха. Мои руки были такими же белыми, как и всё вокруг, с чёрными обводками по краям, но самое удивительное это белые контуры по всему телу. Если говорить с точки зрения, то сначала я увидел по рукам, но когда я попробовал притронутся к ним, то каково было моё удивление когда я узнал, что руки по ощущению были в точности как и до попадания сюда, если вкратце то как в реальности, а белые контуры, совмещались друг с другом, я не на шутку испугался от осознанного и тут я глянул вниз перед собой, контуры были везде, слово я был куском бумажного человечка которым  и являлся.       Про одежу есть что сказать.       До попадания в «Бумажный» мир как я окрестил, уже не помню, так как некая телепортация заставила забыть половину моих воспоминаний, тут можно было пошутить про Альцгеймера, но я понимал, что она не уместна в этой ситуаций, хотя что я думаю. Когда я осматривался я был одет в чёрные ботинки со светлыми брюками с чёрными обводками, которые напоминали мне карманы и черную тенниску с двумя белыми пуговицами и белым воротником. Я прикоснулся к телу, и ощущения были такие же, как и от прикосновения к рукам. Потом я смотрел вперед и думал.       «Может это в наказание, или я умер и попал сюда, я уже в аду или в раю, а может это один из теорий заговора, может, это судьба…».       Не успел я закончить свою мысль, как кто-то неожиданно врезался в мою спину. На мгновение я испытал удивительный испуг, но затем, забрав всю свою волю в кулак, я обернулся и вопросительно посмотрел на этого человека.       Этим человеком была девушка, где-то с таким же возрастом, как и я сам. Одетая в такую же тенниску как у меня, только цвет был белым вместо моего чёрного и с длинными рукавами вместо моих коротких. В белых шортах с чёрными обводками и с белыми носками до щиколоток и чёрными туфлями, а заканчивая сия образ короткая стрижка в стиле каре, украшенная бантом на макушке.       Эта немая сцена продолжалось бы секунд так 5, если бы она первой не начала диалог.       ‒ Ой, простите пожалуйста, я просто задумалась и не увидела вас. ‒ Извинялась незнакомка, отряхивая свою голову и смотря в разные стороны.       ‒ Нет, всё в порядке, наверное, мне тоже надо извиниться. Просто я стою здесь и мешаю. ‒ Извинялся я, попутно почёсывая свой затылок.       ‒ Это нормально, когда ты задумываешься, и перестаёшь замечать, что происходит вокруг. ‒ Объяснила незнакомка.       Потом она задала мне вопрос.       ‒ Ты же тоже отправляешься в эту школу со мной?       Я вспомнил что мне нужно было идти в школу для поступления, но из-за ситуации я не знал куда мне теперь идти. Ощущение того, что я оказался в бумажном мире и при этом потеряв частички воспоминаний о реальном мире, не забыло то, что нужно было сделать с самого начала утра. Я ответил коротко.       ‒ Да, мне как раз по пути.       ‒ Ты тоже отправляешься сюда!? Так это отлично, я не думала, что кто-то пойдёт в это место. ‒ Сложив руки за спину и прикрыв один глаз, она прошла мимо меня на расстоянии нескольких сантиметров.       ‒ Так ты со мной? ‒ Спросила с задорностью она, смотря на меня жизнерадостным взглядом, ведь теперь у неё появился компания в лице меня.       На это предложение я невольно развёл руками, закрыл глаза и широко улыбнувшись ответил.       ‒ Если вы так настаивайте, то почему бы и нет.       После этих слов мы вдвоём пошли в школу, я шёл позади незнакомки, но старался держаться рядом с ней чтобы нечего не случилось, но во время всего диалога, была одна мысль, которая не давало мне покоя.       Этой мыслю которая втёрся в мою голову было моё поведение, зная свою натуру в прошлые школьные годы я старался подружиться с любым одноклассником, и на удивление у меня это получалось больше всего. Конечно, мне нравилось проводить с ними время, но на протяжении всей моей школьной жизни я сталкивался с насмешками и издевками со стороны недоброжелателей, а также это мог сделать и мой друг, словно кинжал в спину. Всё это было вопросом доверия чем к проблемам буллинга со стороны недруга или недругов. Поэтому, моё поведение можно охарактеризовать как умиротворённое, а в редких случаях мог и сорваться с петель, если кто-то подвергнет кого-то в опасность или попытаются нанести мне вред.       Это не оставалось не замеченным, когда я так часто давал отпор негодяям. Но моему дяде не нравилось, что я принимаю насилие ради какой-то выгоды, он всегда говорил: «Злость — это эмоция, которая может разрушить нас изнутри, если мы не научимся с ней справляться. Но есть ключ ‒ прощение который является освобождением от злости, которая может ослепить нас, если не воспользоваться.» Я изначально думал, что это двоякий смысл, пока дядя мне не объяснил, что прощение лучше, чем насилие которая пропитано злостью. Именно поэтому я стараюсь находить решение всех проблем чтобы получить такой ключ, чтобы потом разойтись мирно. Я был благодарен ему за это.       Только, помню ли я его теперь?       Вовремя свей этой прогулки, мы молчали в тряпочку, наверное, мы погружались в свой мысли. Потом я захотел задать ей вопрос.       ‒ Слушай, я хотел спросить, а… как… вы… ну, какая причина послужила тебя перевестись сюда? ‒ Неуверенно спросил я, опасаясь того, что возможно она не захочет со мной разговаривать.       Но как оказалось, она ответила на твой вопрос.       ‒ Ну, мой родители переехали в свой родной дом по каким-то причинам, а затем они перевили меня в эту школу, хотя я пыталась хоть как-то отговориться с мамой и папой, но они сказали, что это единственная школа в этом округе. ‒ Её улыбка начала медленно спадать, а взгляд настораживаться. Она как будто нервничала.       ‒ Единственная в этом округе. А почему ты не доверительно относишься к этому? ‒ спросил я.       Она поникла свою голову и смотрела в землю, но продолжала идти, она чувствовала, что там будет что-то плохое, то, что она сама удостовериться к происходящему внутри в этих стенах. То, что она сама пожалеет об этом.       ‒ С вами всё в порядке? ‒ Я наклонил голову и вопросительно посмотрел на неё ‒ Если я что-то не-то сказал, не принимайте всё близко к…       ‒ Со мной всё в порядке! ‒ Оклемалась она. ‒ Просто я задумалась, об плохом, может теперь я попробую задать вам вопрос? ‒ Спросила она, словно меняя тему разговора.       Ни о чём не думая, ответил. ‒ Дерзай.       ‒ Просто я смотрю на тебя и думаю, почему у тебя такие большие уши, просто у семейства грызунов они маленькие, но у тебя они средние, и к тому-же ты человек, разве у тебя есть ещё уши?       Я остановился и переспросил её. ‒ Уши?       ‒ Да, у тебя средние черные мышиные уши на голове. А что такое?       Я прикоснулся к мышиным ушам, которые они находились у меня на верхушке своей головы, я ничего ни мог сказать, ведь у меня не было такого чтобы они у меня были. Побочный эффект при перемещении в бумажный мир, быть такого не может.

*Переход на 3-е лицо*

      А тем временем незнакомка стояла и наблюдала за картиной как Мортимер трогал свой закруглённые мышиные уши и удивлялся почему они у него есть если у него их изначально не было. Конечно, она не знала, что он из другого мира, но улыбнуться ей не составило особого труда, ведь это выглядело довольно забавно.

*Переход на 1-е лицо*

      Когда я закончил касаться своих «ушей», начал немного нервничать из-за того, как общество сможет отреагировать на то, что я обыкновенный атавизт.       «Может даже у меня хвост есть!?» Я развернул голову и посмотрел за спину, к сожалению или может быть к счастью, мышиного хвоста у меня не было, только уши. Мой взгляд уставился на незнакомку.       ‒ Не переживай, у меня есть некоторые знакомые антропоморфы, так что ты не один такой. Успокаивала она меня. ‒ Хотя с этими ушами ты выглядишь довольно забавненьким, но ты можешь, например… хорошо слышать. Очень хорошо помогает ориентироваться в природе, или в помещениях, хотя про последнее не знаю, но точно знаю, что это помогает ориентироваться и предостерегать опасность.       Я сначала посмотрел на неё вопросительным взглядом, когда она говорила. Но когда она закончила, я сказал.       ‒ То, есть получается это нормально, ну ладно. ‒ Я закрыл глаза стараясь не думать об этом, ведь это было практически не интересно для меня, но зато познавательно. Потом, по этой же теме, я решил проверить её знания, задав ей неочевидный вопрос. ‒ Итак, напомни мне. Тема: «Виды грызунов», в каком классе ты изучала эту тему в Биологии? ‒ На что она ответила.       ‒ Эту тему рассматривали в 7 классе, не более. ‒ Ответила она, поднимая свою руку вверх. ‒ А вы тоже интересуетесь в Биологии?       ‒ Скорее всего, но на одной биологий я не остановился. ‒ С улыбкой ответил я, невольно развёв руками. Потом я продолжил своё движение в вперёд, дабы успеть ко времени. Незнакомка, увидев это, поняла, и пошла за мной сзади попутно говоря со мной.       ‒ Тогда какие у тебя были любимые предметы?       Я, конечно, отвёл зрачки в сторону белоснежных домов и яблонь на котором росли красные яблоки, но потом я перевёл взгляд на неё и спокойно ответил.       ‒ Я хоть и нейтрально отношусь ко всем предметам, но к любимым предметам я могу определить по критериям моей успеваемости.              ‒ И какие же у тебя критерии? ‒ Спросила она.       ‒ Давай возьмём, к примеру, математику. Я знаю материал довольно хорошо, но справиться могу только при условии, что понимаю тему. В Биологии я уверен, что смогу сдать на «хорошо». Что касается химии, я не могу ничего определённого сказать, а иностранные языки, эх, даются мне с трудом. Конечно, я мог бы перечислять всё это бесконечно, но думаю, что тебе наскучит меня слушать, и ставлю на то, что ты не обращала на меня внимания. ‒ С этой последней фразы я взглянул на незнакомку с улыбкой, ведь был уверен, что она не слушала меня, но её слова резко опровергли моё мнение.       ‒ Вовсе нет, мне даже понравилось, просто, это так… справедливо и честно. ‒ Сказала незнакомка.       ‒ Ну вообще-то я просто... ‒ Не успел я договорить как вдруг она повернула меня лицом к лицу, и мы оба смотрели в черно-нарисованные глаза. Я чувствовал, как моё лицо разгорятся от её тактильной терапий.       ‒ Послушай, я тоже так учился как ты, стараясь получать хорошие оценки и не прогуливать целый семестр, мне тоже было всё равно какой у меня был любимый предмет, главное, чтобы всё получилось и… ‒ Она вздыхает и договаривает последнюю фразу. ‒ Просто, я так по ним скучаю.       ‒ По кому, ним? ‒ Неохотно спросил я её саму и получил короткий ответ от неё.       ‒ Потом я с ними познакомлю, я слышала, что они здесь, в этой школе, кстати вот и она. ‒ Незнакомка указала рукой на школу, она выглядела внушающее.       Трёхэтажное здание стояло перед нами, вовлекая новых студентов своим внешним видом. Она целиком и полностью состояла из бумаги, как и всё окружение, которое я видел примерно несколько минут назад. Фасад, спереди у входа украшают две колоны по бокам, которые как выяснится, являются лестничными пролётами, а к остальным декорациям можно отнести угловатую крышу над небом, эмблему в виде листика клёна и огромного карандаша над входом. Подойдя к зданию, я заметил странность этого места, на табличке, где должно было быть название школы, не было самого названия, просто пустая табличка над входом, тут у меня возникло два варианта либо администрация не придумала как называть эту школу, либо она есть, но скрывается от посторонних глаз. Но времени подумать как раз не было, ведь мы должны быть вовремя.       Подходя ко входу, мы остановились на несколько секунд, незнакомка стояла и начала про себя утешать, говоря, что у неё всё получится и не нужно переживать за себя. А я стоял и в ступоре смотрел на вход в школу, моя кровь забурлила внутри моих вен, а несколько капелек пота стекала с лица. Я невольно сглотнул и сделал вдох-выдох для успокоения. Я повернулся в сторону незнакомки и растерянно смотрел на неё и почуяв мой взгляд она повернула голову в мою сторону.       ‒ Тоже нервничаешь, да? ‒ Спросила она, пытаясь разрядить обстановку.       ‒ Да. ‒ Ответил я.       ‒ Не волнуйся, всё будет хорошо, ты всегда можешь попросить у меня помощи, и я тебе помогу. ‒ С улыбкой сказала она.       ‒ Тоже самое могу сказать о тебе. ‒ Я тоже сказал с улыбкой на лице.       Посмотрев так на друг друга, она сказала.       ‒ Как мило с твоей стороны, но всё же, ты готов?       ‒ Готов. ‒ Ответил я.       ‒ И пока я не забыла…       Я вопросительно посмотрел на неё и потом она наконец-то-таки представилась.       ‒ Меня зовут Клэр. ‒ Она протянула мне руку чтобы пожать её для знакомства.       Я смотрел на неё и не понимал, это же обычное имя, что я нашёл такого особенного в этом имени простой девочки? Прогоняя мысли прочь, я пожал ей руку и также представился.       ‒ Ну Клэр, я Мортимер.       Отжав руки, Клэр подошла к двери и подвинув её от себя, с улыбкой сказала.       ‒ Добро пожаловать в школьную жизнь, Мортимер.