Проклятие Аяме (Ayame's Curse)

Холодное утреннее солнце пробивалось сквозь серые тучи, заливая приглушённым светом ворота школы Химэгаока. Юто Кадзима стоял перед ними, сжимая лямку своей сумки. — Новый город, новая школа… Как будто я действительно могу всё забыть. Он глубоко вдохнул и шагнул вперёд. В этот момент ему показалось, что на верхнем этаже мелькнула чья-то тень. Девичий силуэт. Юто моргнул – окно было пустым. — Наверное, просто показалось. Коридоры школы встретили его приглушённым шумом голосов. Ученики шептались, косились на него, но никто не заговорил первым... Акт первый. Новый ученик. Школа Химэгаока... Место, где время словно остановилось. Где тени прошлого шепчутся в пустых коридорах, а воздух пропитан страхом. Сюда приезжают те, кто хочет начать новую жизнь. Но иногда прошлое не отпускает так легко. Действие происходит в классе. Учитель, мистер Такахаси, стоит у доски. Перед ним новенький ученик – Юто Кадзима. Класс реагирует по-разному: кто-то откровенно скучает, кто-то шепчется с соседями, а кто-то равнодушно смотрит в окно. Мистер Такахаси: — Класс, у нас сегодня новый ученик. Давайте поприветствуем Юто Кадзиму. Он только что перевелся в нашу школу. Класс реагирует вяло: кто-то лениво хлопает, кто-то даже не поднимает голову от парт. Мистер Такахаси: — Юто, пожалуйста, расскажи немного о себе. Юто немного нервничает, но берет себя в руки: — Эм... Всем привет. Меня зовут Юто Кадзима. Я переехал сюда из Осаки. Люблю книги и видеоигры. Надеюсь, мы подружимся. Класс молчит. Где-то сзади раздается тихий смешок. Учитель смотрит на класс, нахмурив брови: — Ну же, ребята, кто хочет что-нибудь спросить у Юто? Молчание. В глубине класса кто-то что-то черкает в тетради. Рё шепчет своему соседу, но громко, так что Юто слышит: — Очередной заучка с надеждой найти тут друзей, да? Как будто это кому-то нужно. Юто слышит это, но делает вид, что не обращает внимания. Юто пытается улыбнуться: — Ну, я просто рад быть здесь. Момо лениво: — Ага… Ну, удачи тебе, новенький. Учитель строго: — Прошу проявить больше уважения. Класс замолкает, но атмосфера остается напряженной. Юто чувствует себя неловко. Юто чувствуя себя немного не в своей тарелке: — В любом случае, приятно познакомиться со всеми. Молчание. Кто-то за спиной что-то бормочет, но Юто не слышит. Мистер Такахаси вздыхает: — Хорошо, Юто, садись на свободное место. Начнем урок. Юто Кадзима идет к свободной парте возле окна. Свет тускло падает на поверхность стола, но внимание Юто приковывает не это. Там, прямо перед ним, лежит странная кукла. Маленькая, потрепанная, с пустыми стеклянными глазами. Она выглядит так, будто ждала его. Юто замирает. Странное ощущение скользит по спине, но он не подает виду. После короткого колебания он молча берет куклу. Она кажется невесомой, почти невидимой в его руках. На секунду ему даже кажется, что он держит воздух. Он кладет ее в сумку и садится. В классе наступает неловкая тишина, затем тихий шепот. Хина перегибается к соседке, шепчет: — Ты это видела? Момо морщится: — Видела что? Рё тихо смеется: — Он только что взял что-то со стола, но там же ничего не было. Кенджи нахмурившись: — Это что, какой-то странный прикол? Такеши скептически: — Может, он просто чудит? Юто чувствует на себе взгляды, но не оборачивается. Он смотрит в окно, делая вид, что ничего не происходит. Но странное ощущение не проходит. Почему кукла была на столе? И почему все так на него смотрят? Учитель, мистер Такахаси не замечая напряжения в классе: — Ладно, ребята, успокоились. Давайте начнем урок. Класс постепенно замолкает, ученики нехотя открывают учебники. Юто сидит неподвижно, ощущая на себе редкие взгляды. Мистер Такахаси строго: — Все, хватит шептаться. Начинаем урок. Шелест страниц, звук мела по доске. Урок начинается. — Колокол звенит, ученики начинают вставать, переговариваясь. Юто медленно убирает вещи в сумку, ощущая странную легкость куклы внутри. Рё тихо, усмехаясь: — Ну и странный он. Момо шепчет подруге: — Видела, как он сидел весь урок? Как будто не здесь был… Юто делает вид, что не слышит, но чувство, что за ним наблюдают, не исчезает. Акт второй. Странный дневник После уроков Юто Кадзима медленно идет к своему шкафчику. Он открывает его, складывает учебники и закрывает дверцу. В этот момент его взгляд цепляется за ряд старых, пыльных ящиков в дальнем углу коридора. Они выглядят заброшенными — когда-то это были шкафчики бывших учеников. Юто колеблется, но любопытство берет верх. Он подходит ближе и замечает, что один из шкафчиков слегка приоткрыт. Осторожно, будто ожидая чего-то странного, он тянется к дверце и раскрывает ее. Внутри — стопка пожелтевших бумаг, несколько старых учебников… и дневник. Тонкая черная обложка, аккуратно подписанная выцветшими чернилами: «Аяме Сато». Юто шепчет себе: — Кто это? Он открывает дневник. Его сердце слегка ускоряется — такие вещи всегда хранят чужие секреты. Но когда он перелистывает страницы, то замечает нечто странное. Они… пустые. Чистые, как будто никто никогда не писал в этом дневнике. Юто морщится — Что за чертовщина? Он быстро пролистывает страницы, но они остаются девственно чистыми. Ни слова, ни одной записи. Только старый бумажный запах и ощущение, что этот дневник не должен быть здесь. Юто задумчиво смотрит на него, а потом решает забрать с собой. Он аккуратно кладет дневник в сумку. Но тут он замечает кое-что еще. Куклы нет. Юто замолкает. Он расстегивает сумку шире, роется в вещах, но куклы нигде нет. Он точно помнит, что положил ее туда. Она была невесомой, но все же реальной… или? На мгновение в его голове вспыхивает мысль: «Может, я просто вообразил ее?» Это кажется логичным — никто больше ее не видел, и все считали его странным. Наверное, нервы. Юто тихо, себе — Да уж, воображение играет со мной злые шутки… Но дневник — он реален. Он чувствует его вес в сумке. Бумагу под пальцами. Это не иллюзия. Выдохнув, Юто захлопывает шкафчик и оглядывается по сторонам. Коридор почти пуст. Шепот учеников уже стих. Он поправляет ремень сумки и направляется к выходу, не подозревая, что впереди его ждет нечто странное… Поздний вечер. Юто возвращается домой после долгого дня в школе. Он устал, но, как всегда, садится за стол, чтобы сделать домашнее задание. Лампа на столе отбрасывает мягкий свет, в комнате тихо, слышен лишь слабый шелест страниц. Юто лениво записывает ответ в тетрадь, но мысли то и дело возвращаются к находке, которую он сделал сегодня в школе. Дневник. «Аяме Сато». Почему он был в старом шкафчике? Почему он пустой? Любопытство берет верх. Юто откладывает ручку, тянется к сумке и достает дневник. Он кладет его перед собой, проводит пальцем по обложке, чувствуя шероховатую поверхность бумаги. Юто тихо, сам себе — Ну и что же ты скрываешь? Он медленно открывает дневник. Страницы шуршат под пальцами, и он начинает их перелистывать. Одна за другой… Но они все остаются пустыми. Никаких записей, никаких заметок, никаких засохших чернил. Просто пожелтевшая бумага. Юто нахмуривается. Он ожидал найти что-то интересное — может, секреты бывшего ученика, странные записи. Но дневник абсолютно чист. Юто вздыхает; — Хм. Может, кто-то просто носил его с собой, но так и не начал писать? Он щурится, поднося страницу ближе к свету, пытаясь разглядеть следы от чернил или карандаша. Ничего. Чистота идеальная, словно никто никогда даже не касался этих страниц. Его охватывает странное чувство. Почему дневник так долго пролежал в шкафчике? Почему его никто не забрал? Это просто старая тетрадь… но что-то в ней кажется неправильным. Юто чувствует легкую дрожь, но тут же отмахивается от этого чувства. Юто фыркает, откидываясь в кресле: — Да ну, ерунда. Сам себя накручиваю. Он захлопывает дневник и быстро встает. Подходит к шкафу у кровати, открывает дверцу и кладет дневник внутрь, задвигая его под стопку старых учебников. После этого он возвращается за стол, берет ручку и пытается сосредоточиться на домашнем задании. Через несколько минут странный дневник выветривается из его мыслей, и вскоре он совсем забывает о нем. Но дневник не исчез. Он остается там, в шкафу, дожидаясь момента, когда снова попадется Юто на глаза… Акт третий. Ночная библиотека. Летели дни, и Юто Кадзима постепенно привыкал к новой школе. Он даже смог завести несколько друзей, и жизнь казалась обычной. Все странности, произошедшие в первый день — находка куклы, дневник Аяме Сато — давно забылись. Он больше не думал об этом, полностью погрузившись в школьную рутину. Однажды вечером Юто задержался в школе дольше обычного. Домашнее задание, разговоры с друзьями — и вот школа уже почти пуста. Он решил заглянуть в библиотеку, чтобы немного отдохнуть и отвлечься от мыслей. Тишина в помещении была приятной, создавая особую атмосферу уединения. Юто лениво бродил между полками, пробегая взглядом по названиям книг, пока его внимание не привлекла одна из них. Потянувшись, он снял ее с полки и прочитал название: «Дневник мертвой девочки». Это показалось ему странным — такая книга в школьной библиотеке? Он опустился на пол между стеллажами, открыл книгу и начал читать. История о девочке, зверски убитой много лет назад, захватила его с первых страниц. Стиль письма был слишком реалистичным, слишком живым, словно автор писал о настоящих событиях. Юто вдруг почувствовал, как по коже пробежал холодок. Он невольно поежился, ощущая, как на лбу выступает пот. Юто шепчет, хмурясь — Что за… Почему такая книга вообще находится здесь? Он огляделся, но вокруг никого не было. Библиотека казалась еще тише, чем несколько минут назад. Воздух будто стал тяжелее. Юто сглотнул, снова посмотрел на страницы. Девочка в книге описывалась как ученица этой школы. Её имя… Он замер, когда увидел его. Юто чуть громче: — …Аяме Сато? Глаза медленно пробежали по строчкам. Описание девочки, её последние дни, её таинственная смерть. Каждое слово отдавалось гулким эхом в его голове. Его дыхание стало чуть более прерывистым. Внезапно ему показалось, что кто-то прошел мимо полки за его спиной. Юто резко повернул голову, но никого не увидел. Юто нервно: — Спокойно… Наверное, просто ветер. Но ветер? В закрытой библиотеке? Он захлопнул книгу и быстро поднялся на ноги. Чувство тревоги не отпускало. — Дневник! Дневник, который он нашел. Почему имя совпадает? Может, это просто совпадение? Или… нет? Юто зажал книгу в руках, чувствуя, как сердце стучит быстрее. Было ли это простым совпадением? Или школа хранила в себе куда больше тайн, чем он думал? Акт четвертый.Призрак Аяме Сато. Юто чувствует, как напряжение нарастает. Дыхание становится частым, сбивчивым. Он ощущает, будто сердце вот-вот выпрыгнет из груди. В груди тяжелый ком, а в висках гулко пульсирует кровь. Он резко бросает книгу на пол и вскакивает на ноги. В комнате становится невыносимо холодно. Что-то явно не так. Не раздумывая, он бросается к двери, дергает за ручку… но дверь не поддается. Юто в панике, дергая дверь: — Ч-что за черт?.. Открывайся…! Он толкает дверь плечом, но она даже не скрипит. Заперта. В горле пересыхает. Он с шумом втягивает воздух, чувствуя, как его пальцы леденеют. И тут… ощущение. Чье-то присутствие за спиной. Невидимое, но давящее. Холодные мурашки пробегают по его позвоночнику. Юто замирает. Не дышит. Его пальцы медленно соскальзывают с дверной ручки. С трудом он собирается с духом и резко оборачивается. Перед ним — она. Девочка с длинными спутанными волосами, закрывающими часть лица. На ней потрепанная школьная форма, в некоторых местах порванная и испачканная. Глаза... мертвые, пустые, но в них застыла нескончаемая боль. Юто хочет закричать, но голос застревает в горле. Призрак Аяме Сато дрожащим голосом, но с полыхающей яростью: — ВСЕ ДОЛЖНЫ ОТВЕТИТЬ! ОТВЕТИТЬ ЗА ТО, ЧТО СО МНОЙ СДЕЛАЛИ! Слова резонируют в пространстве, будто отдаются эхом не только в библиотеке, но и в его голове. Юто с ужасом делает шаг назад, едва не оступаясь. Рот пересыхает. Руки дрожат. Он пытается выдавить хоть слово. Юто едва слышно, заикаясь: — А-Аяме… Сато…? Как только эти слова слетают с его губ, призрак дергается, словно дрожит… и в одно мгновение исчезает. Наступает тишина. Юто тяжело дышит, ощущая, как холодный пот стекает по его спине. В библиотеке снова пусто, но воздух пропитан чем-то… чужим. Он пытается пошевелиться, колени ослабевают. Он чудом не падает на пол. Но теперь он знает одно — это была не иллюзия. И эта история только начинается…