школьная рутина

Был обычный будний день, когда два друга бродили по коридорам школы на перемене после скучного урока физики. Как обычно, они просто слонялись, глядя себе под ноги и изредка поглядывая друг на друга. — Что-то скучно нам живётся, — вздохнул один из друзей. — Надо бы присмотреть крашей, следить за их расписанием, искать их по школе, как те самые подружки. — Придумаешь конечно, но идея неплохая, хаха, — поддержал его второй парень. Они шли, внимательно изучая каждого встречного, но никого симпатичного не попадалось. Парни уже начали отчаиваться и подумывали вернуться к своему обычному занятию — скучной ходьбе по коридору, разглядывая пол и обсуждая очередную сплетню. Но вдруг произошло чудо. — Смотри, смотри, симпатичный, кажется, из десятого! — радостно воскликнул первый парень, так громко, что окружающие удивлённо обернулись. Среди них был и тот самый симпатичный парень, но, похоже, он быстро отвлёкся и не придал этому значения. В коридоре часто раздавались разные возгласы, и каждый раз обращать на них внимание не имело смысла. — Да-да, только давай потише, — попросил второй парень. — Ты нашёл, теперь и мне нужно кого-нибудь подыскать. А вот, кажется, я уже нашёл, — добавил он с ухмылкой, не отрывая глаз от темноволосого парня, с кожей словно снег. — Кто-кто?! — с нескрываемым интересом спросил друг, озираясь вокруг. — Вон тот темноволосый, вроде из того же класса, — указал первый парень, продолжая неотрывно смотреть на брюнета, да так пристально, что парень не мог не заметить, как его буквально прожигают глазами. Их взгляды встретились, они непрерывно смотрели друг на друга около тридцати секунд, словно не могли насмотреться. Но, увы, их прервал звонок на урок, и все поспешили по своим классам. На математике, которую оба ненавидели почти так же сильно, как физику, они уселись за одну парту. Учитель начал объяснять новую тему. — Эй, Паш, ты чего? Что с тобой? — забеспокоился друг, заметив, что друг витает где-то далеко, совершенно не обращая внимания на учителя. — Так, Павел, Арсений, что у вас там происходит? — прервал их диалог учитель, услышавший шум. — Извините, я просто ручку уронил, Арсений помог найти, — быстро среагировал Паша, подняв ручку над головой, чтобы продемонстрировать, что она найдена. — Отлично, надеюсь, ты больше не будешь её ронять, — сказал учитель и вернулся к объяснению материала. Звонок означавший что урок окончен позволил уеникам расслабится, и все с криками выбежали из классов, кроме Паши. Он очень медленно, задумчиво складывал вещи в рюкзак. Арс, ожидающий друга, начал беспокоиться — обычно они первыми вылетали из класса, но сегодня всё иначе. — Паш, а Паш, что с тобой, тебе плохо? — тревожно спросил он. — А? Нет, я в порядке, сам не понимаю, что со мной, — ответил Паша, действительно не понимая, что происходит. Раньше он ничего подобного не испытывал. Сам уже подумал, что, возможно, стоит обратиться в мед пункт, но решил пока подождать. В то же время прозвенел звонок на урок. — Владос, что это сейчас было, почему ты так залип на этого пацана? — спросил друг, получив в ответ лишь молчание. — Ладно, поговорим позже, а то эта мымра сейчас придёт и начнёт орать. Учитель вошёл в класс, все встали, приветствуя его, и начался урок. Весь урок ребята просидели молча. До конца занятия оставались считанные секунды. Учитель сказал домашнее задание и объявил об окончании урока. Все устремились на перемену. Ребята вернулись в своё обычное состояние, так и не увидев друг друга. Так и завершился этот учебный день.