Сбитый ритм

Академия «Сэйрин» была основана в 1930 году. Она изначально считалась элитной, и попасть туда мог не каждый. Преподаватели там были с высшим образованием, уверенные, и всегда могли найти общий язык даже с самыми вредными учениками. Ученики же были дисциплинированными, умными и пунктуальными. Этому всему они обучались в этой Академии. К тому же Академия славится ее огромным зданием, отличным обучением и тем, что многие ученики в этой Академии получали награды, шли на Олимпиады. И часто выигрывали на соревнованиях, представляя лицо своей Академии. Изначально Академия была одним зданием с большим с большими коридорами, удобными классами и обустроенными кабинетами. С актовым залом, большой библиотекой, наполненными самыми разными книгами, спортзалом, даже бассейном. Были разнообразные кружки и для них кабинеты, крыша, большая столовая. Но потом в Академии дисциплина начала ухудшаться. Академия не подавала виду, и только внутри все знали о ситуации. За пределами Академии все продолжали считать школу очень организованной. Поэтому здание академии разделилась на два корпуса. Каждый корпус из себя представлял одно большое здание, и оба были одинаковыми. Соединял их один огромный коридор на первом этаже. Ученики из разных корпусов могли общаться друг с другом в библиотеке, которая была одна общая, в актовом зале, в саду, в столовой и вне школы. А также иногда на школьных мероприятиях, которые могли быть и в Академии, также вне Академии. В каждом корпусе преподавали разные учителя. Иногда учителя пересекались в общей учительской, в совете преподавателей, в кабинете директора, на мероприятиях с учениками или в библиотеке. Каждый учитель должен был преподавать в своем корпусе. Но иногда, когда несколько учителей из одного корпуса были больны, их можно было заменить учителями из другого корпуса, но это было слегка неудобно… Никто не знал, как определяют каждого ученика в какой корпус. Говорили, что выбирают рандомно, но были те, кто считал, что их выбирают во время поступления, когда будущий ученик знакомится с тремя директорами. Да, у каждого корпуса был свой так называемый директор. В момент, когда происходят действия, которые в следующих главах будут описываться, одним корпусом руководит Кагая Убуяшики, а другим – Мудзан Кибуцуджи. А вот общим директором всей академии является Йоричи Цугикуни. Также идут слухи, что его родственник учится в этой же академии. Но неизвестно, кто это, и действительно ли эти слухи правдивы. А еще в школе были запрещены отношения. Если кто-то встречался, то они должны были контактировать друг с другом в романтическом плане вне школы. Дружеские либо рабочие отношения могли допускаться, но не больше. Обычно это касалось девушек и парней. Их отношения всегда должны были оставаться школьными. Но, как говорится, времена меняются, и в скором времени появились новые ориентации. Хоть и в школе такого можно было редко заметить, ведь обычно это скрывали, но сейчас все немножко по-другому. Школьная форма всегда была одинаковая. Никто не должен был выделяться. У всех должна была быть чистая поглаженная форма одного цвета. У девушек это была юбка немножко выше колена, темно-синего цвета. Сверху рубашку, которая была немножко длинной и оставалась под юбкой. А на нее можно было, что то накинуть, но не слишком темного цвета. Также на груди был значок Академии. Колготки разрешали либо тёмные, но не очень сильно тёмные, чтобы не походили на чёрный, и светлые, но не совсем белые. Туфли были практичные, самые обыкновенные, чёрного цвета. Девочки должны были всегда приходить с хвостом, без макияжа и без аксессуаров. Из аксессуаров принимались только часы. У парней были брюки тёмно-синего цвета, такого же цвета, как у девочек юбка. Белая рубашка с тем же знаком Академии на груди. И сверху снова же можно было что-то накинуть. Еще они надевали чёрные обыкновенные ботинки. У парней в то время не были длинные волосы. А если и у кого-то были, то они тоже должны были быть завязаны в низкий хвост. Только вот со временем внешний вид начал меняться. Форма оставалась такой же, только ученики могли немножко стилизовать форму. Обычно такое можно было заметить у девушек. Они начинали по-другому носить рубашку, надевали на нее разные пиджаки, делали разные прически, но обычно не распускали волосы. Со временем ситуация начала ухудшаться и на студентов действовали только предупреждения, а также звонки родителям. Но времена меняются, в конце концов, и мода тоже. Так что остановить так называемую деградацию школьной формы нельзя было.