когда вы уже будете вместе?

— Как давно вы вместе? До Намгю суть вопроса не доходила. Он нахмурился, пытаясь понять, о чём речь. — Что? — Ну... Как давно вы с Субоном встречаетесь? Дэхо выглядел вполне серьёзным и точно не шутил. — Мы... Что? С Субоном? — он посмотрел на сидящего рядом парня и выгнул бровь, снова повернувшись к Дэхо. — Мы не вместе! Субон лишь засмеялся, прикрыв рот рукой. Намгю переваривал вопрос Дэхо. Никогда у него не спрашивали ничего подобного. — То есть ты серьёзно думал, что мы вместе? — Да, серьёзно. Мне кажется, что так многие думают. Разве они давали повод так думать? Ну ходят вместе в туалет на всю перемену. Ну уроки вместе прогуливают. Ну сидят всегда тоже вместе, а если их пытаются пересадить, то начинают ругаться с учителями. Ну не берут никого в свою компанию и всегда общаются только друг с другом. Намгю понимал, что это всё же немного странновато. Но Субона это ни капли не заботило — а если так, то зачем Намгю его тревожить? Намгю не любит анализировать свои чувства, но почему-то он знал, что Субон нравится ему. Просто знал — будто родился с этими чувствами. Виду, конечно, не подавал. А какой с этого смысл, если Субону всё равно? Казалось, что он вообще никогда не испытывал ни к кому симпатии и не думал о своих чувствах — в голове были абсолютно другие вещи. На самом деле Субон был не таким, каким он себя позиционирует в обществе: грубым, бестактным, немного с быдлятскими наклонностями. Он был весёлым, находил слова для моральной поддержки, никогда не игнорировал, интересовался самочувствием. Это было так странно. Вроде Субон — один человек, но в школе он был совсем другим. Намгю это не мешало, ведь даже в этом всем ненавистном здании отношение Субона к нему не менялось, в отличие от других. Под конец учебного дня на улице стало ещё более жарко, чем утром. В апреле тяжелее всего учиться, потому что предвкушаешь летние каникулы и учиться совсем неохота. Субон и Намгю шли молча, оба где-то глубоко в своих мыслях. Вдруг Намгю подал голос. — Что ты думаешь насчёт того, что сегодня Дэхо сказал? — А? Что? — Субон, задумавшись, не сразу смог переварить вопрос. — Да похер вообще, man. Забей на них. — А если бы мы действительно встречались? Субон повернул голову в сторону Намгю и выгнул бровь. — Почему ты вообще задаёшь такие вопросы? This is fucking weird, boy. Да и как-то... По-гейски. Каждое слово отдавалось чем-то болезненным в груди, с глухим стуком билось о рёбра, сопровождаемое какой-то странной обидой внутри. — Ну и ладно. А ты мне всё равно нравишься, даже если я тебе нет. — Намгю произнёс это с необьяснимой лёгкостью в голосе, будто это не признание в чувствах, а какая-то обыденная вещь. — С чего ты взял, что я тебе нравлюсь? Глупость какая-то. Я тебе не могу нравиться. — Ты придурок, Субон. Он не говорил со злобой или агрессией, но определённо с обидой в голосе. — Я знаю, что ты мне нравишься, потому что я хочу тебя поцеловать. Ну, и ещё несколько пунктов. — Ну я тоже иногда тебя поцеловать хочу, но это же не значит, что ты мне нравишься. Субон понял смысл своих слов где-то через полминуты. Он медленно перевёл на Намгю взгляд и поджал губы с максимально глупым выражением лица, щёки вмиг загорелись. Субону казалось, что он умрёт от стыда. А Нам гю решил не медлить, он схватил Субона за запястье, притянул к себе и впился своими губами в чужие. Они целовались долго, глубоко исследуя каждый миллиметр чужого рта, их я зыки переплетались и завязывались в неразвязывамые узлы. Они закрыли глаза от наслаждения, но предательский звонок который предупреждает о том что скоро последний урок, быстро развязал их языки и заставил остаться в непонятных ощущениях. Первым начал диалог Нам Гю. — Ты ведь этого хотел? /в его голосе была слышна усмешка, и говорил он это как подъеб, хотя больше смеялся над собой. — Твои губы чертовски сладки faking boy. он чмокнул его в уголок губ, а Нам Гю взъерошил его и так не послушные волосы. А потом они вспомнили что химичка та ещё душнила, хоть она и молодая преподша но завалить по своему предмету может очень сильно, так что эти двое переглянулись - поняли что думают об одном и том же, и понеслись по всему этажу в дальний кабинет химии. "Монстр" встретила их с улыбкой, видимо у неё хорошее настроение. Это шанс повысить успеваемость, хотя им до этого особо дела нет. Скорее просто возможность ничего не делать на уроке. Урок прошёл быстро и весело, химичка больше чем на половину урока куда то ушла и весь класс конечно просто занимался своими делами, а не выполнением задания которое дала "тиранша".