Ген ALTA. Второй курс. Возрождение

      Специализация по Травничеству вчера прошла великолепно. Группа училась подготавливать травы для сложных эликсиров. Зельеварения в этом семестре нет, но профессор Кан Хаюн сообщила, что этот предмет будет в следующем полугодии в специализации, и порекомендовала подать заявление на этот курс.       Раннее утро понедельника, сквозь шторы на окне просачиваются лучики солнца, а щебет птиц окончательно будит Тэхёна. Йоли рядом на подушке тихо рокочет, тоже по-своему говоря, что пора вставать. Сегодня только один новый предмет, это Петрология общей парой, и это, несомненно, радует Тэхёна. Что Тэхена не радует, так это утренняя Физподготовка, но придется привыкать — слова куратора о требуемой выносливости для мутации, однозначно впечатлили. 2. 7.00-8.30 Физподготовка 3. 8.45-9.45 Языки Мира 4. 11.15-13.00 🔗 Петрология 5. 13.15-14.45 Руноведение       Магосумка лежит на комоде, и Тэхён кладет в нее розовую, удлиненную оверсайз футболку и черные шорты, которые чуть прикрывают колени. Сам же сейчас надевает штаны нежно-розового цвета с большими карманами и белую футболку. На руку добавляет несколько плетеных фенечек из белых и розовых толстых нитей, а на шею выбирает нить разноцветного бисера.       — Всё? Пошел, да? — спрашивает громко Тэтэ, который крутится на кухне и чем-то гремит.       — Да, Тэтэ, ухожу. Увидимся днем, после всех пар.       Тэхён выходит из дома, утреннее солнышко ласкает своим теплом, он садится в кресло и едет на спортивную площадку. У входа в раздевалки Тэхён встречает Хосока, отбивает ему пять, и вместе заходят внутрь.       — Тяжело так после каникул вставать, — зевает Хосок. — Спать хочу.       Спортплощадка встречает раздающимися звуками рычания, писка, клекота и шипения. Питомцы студентов здесь могут развлечься лазаньем и не только, для них установлена массивная конструкция на все вкусы и потребности различных видов животных. Йоли перебирает лапками и бежит к маленькому прудику, который искусственно создан, Арс видит Ами на раскидистом дереве у самого края площадки и бежит туда.       Тэхён и Хосок направляются в зону разминки, где все студенты ждут начало пары. Ребята невольно взглядом отмечают, что уже собралось более тридцати человек, судя по всему, объединили только две группы, иначе народа было бы больше. Они видят Чимина, который им машет, и подходят к нему.       — Привет, — протягивает руку Хосок и в очередной раз зевает.       — Давай просыпайся! Включай активность, плюшка! — взъерошивает волосы Чимин Хосоку.       — Эу, — фыркает Хосок, — сейчас всё равно заставят.       Раздается свисток тренера, все встают на свои места в метре друг от друга, начинается разминка.       — Занятие — чистый ад! — пыхтит Тэхён, когда парни бегут уже пятый круг по дорожкам вокруг спортивной площадки.       — Не говори, а еще полчаса до конца пары, у меня футболка мокрая вся, хоть отжимай, — бубнит Хосок. — Но лучше бег, чем отжимания, планка и пресс.       — Угу, — соглашается Тэхён и смотрит на Чимина, который бежит впереди них. — Отстаем как мы от Чимина, но я не могу быстрее бежать, иначе просто упаду.       — Я и не пытаюсь.       Минут за десять до гонга тренер заканчивает занятия, чтобы все успели принять душ и дойти до учебных корпусов.       Тэхён проводит рукой по только что высушенным волосам, поправляет свои фенечки, вертит головой, Хосок с Чимином переоделись, и все могут идти. До учебного корпуса парни добираются быстрым шагом, сейчас начнется пара по Языкам мира, а следом ланч.       — Доброе утро, пятый легион, пятая группа. Надеюсь, каникулы были позитивными, и вы все хорошо отдохнули. Вспоминаем, на чем мы остановились с вами в прошлом семестре. Итак, Латынь. Сколько склонений существительных в этом языке?       — Пять, — все громко отвечают.       — Сколько падежей?       — Шесть.       — Назовет мне все падежи, Пак Чимин, пожалуйста, — профессор направляет стилус на Чимина.       — Именительный - Nominativus, родительный - genetivus, дательный - dativus, винительный - accusativus, творительный - ablativus, звательный - vocativus.       Далее профессор дает задание, и в классе воцаряется тишина, слышен только легкий скрип простых карандашей. Все проверочные, тесты, контрольные пишутся на бумаге, так как в плангиусах, конечно же, есть возможность списать, поэтому студенты их убирают со столов. К концу пары все сдают свитки с написанным заданием и покидают аудиторию.       — Ну блин, всё! Наконец-то ланч! — восклицает Хосок, он счастливо улыбается и радостно прыгает на Чимина и Тэхёна, обхватывая их за плечи. Парни заражаются настроем Хосока, подхватывают его за талию и мчатся к столовой. Такими их и встречают Чонгук с Юнги, которые направляются, как и многие студенты сейчас, к столовой.       — Вы вчера думали о тату? Да? — спрашивает Юнги. Все выбрали себе блюда на ланч и садятся за стол.       — Конечно! Уверен, сейчас весь курс засыпает с этой мыслью и просыпается. Три способности! — говорит восторженный Хосок.       — Я вот только не понял, а если ген не проявится, то что? — спрашивает Юнги, обводя всех взглядом.       — Да... Мутно как-то. Человек ведь не может быть со способностями, — говорит Чимин, он берет палочки в руки и пододвигает чуть ближе к себе тарелку с индейкой и овощами вок.       — Но куратор сказал еще, что мы это будем обсуждать. В этом месяце точно никому не набьют тату, вроде с марта можно начинать делать первую, — вспоминает Чонгук.       — Нам такого не рассказывали, — говорит Тэхён и гладит Йоли, которая подошла к его руке, наевшись голубики.       — Судя по всему, нам постепенно будут открывать тайны. Но перед тем как делать тату, мы точно должны будем всё знать, так что, видимо, в ближайшее время нам еще что-то расскажут об этом, — предполагает Чимин.       — А какие мысли у кого? Какую способность хотите? — Хосок кладет палочки на стол и с интересом смотрит на всех.       — Сложно… Знать бы, проявится ли ген, и если да, то какой? Выберешь зрение как у орла или сокола, а будешь ликаном, а у них оно и так практически такое же, — отвечает Чимин. — Хорошо, что у нас есть время.       — Очень сложно, — соглашается Тэхён, — я тоже столько всего передумал, но не могу даже остановиться на какой-либо способности, чтобы сделать выбор, — все кивают, так как думают точно так же.       — Соглашусь с Чимином, у нас есть время, чтобы определиться со своим выбором, — крутит свое колечко-сережку в ухе Юнги.       — Конфета! — отправляет воздушный поцелуй Чимин, а Юнги закатывает глаза вверх, но рвущуюся улыбку сдержать не может.       Хосок откидывается на спинку стула, кладет руки на живот и прикрывает глаза: — Наелся. Сейчас две пары, и всё. Домой. Так тяжело вливаться в режим универа. Расписание жестокое в этом семестре, не знаю, как будем, и откуда силы брать на всё. Свободного времени совсем не будет.       — Да… Это сейчас первая неделя, и сегодня после пар можно будет отдохнуть, а дальше это будет невозможно. Все дни будут максимально заняты парами и домашним заданием, — вздыхает Тэхён.       — Не посидим теперь так часто у тебя, — добавляет Хосок.       — Ладно, посмотрим, как все будет. Главное мы здесь. Университет Единства Рас, где перед нами открываются такие тайны, так что сопли вытираем, и вперед, — поднимает палочки вверх Чимин. Все смеются, Чимин никогда не даст унывать и опускать нос.       Парни относят грязную посуду, у них есть еще чуть времени, и они переходят на террасы у выхода из столовой. Чонгук хватает Тэхена за талию, кружит, слышит его радостный смех и приземляется с ним на диван, сажая себе на колени.       — На нас все смотрят, — сползает с колен Техён и садится рядом, щеки красные, но улыбка сердечком и блеск зеленых глаз довольно-таки красноречивы.       — Пусть смотрят, — тихо говорит Чонгук на ухо Тэхену, — и знают, что ты мой. А я твой.       — Уву-уву, ванильные ванильки! — по-доброму улыбается Чимин, глядя на них.       — О! Ты их повысил в звании, — смеется Хосок и облокачивается на спинку дивана. — Не просто ванильки. А ванильные! Хах!       — Голд! Голд! Иди сюда, будь здесь. Пожалуйста, не тащи рыбу из пруда, охотник ты мой. Ведь только поели в столовой, — Чонгук громко говорит своему питомцу, который уже стоит у края террасы и поглядывает на красивых разноцветных рыбок в пруду. Голд недовольно курлычет, но чуть отходит от пруда.       — Мы могли бы поплавать по реке, пока зима не наступила, если в воскресенье отпустят в Эсфен. Давайте возьмем лодку? Голд поохотится за рыбой в реке, — с горящими глазами предлагает Тэхён, и все наблюдают, как Голд взлетает и садится на плечо Тэхену и одобрительно курлычет.       — Отличная идея! Главное, чтобы в Эсфен разрешили. В прошлом году спустя месяца два, по-моему, сделали открытый день, когда можно выйти из универа,— говорит Хосок.       — Обязательно устроим такую прогулку, — смотрит на своё зеленоглазое сокровище Чонгук, берет его сбоку за шею и приближается, как тут же чувствует кончики пальцев Тэхена на своих губах и тихий голос: — Чонгуки! Ну!       Чонгук чмокает его в нос и улыбается: — Не отпущу!       Тэхён, прикусывая нижнюю губу, бурчит: — И не надо, — переводит взгляд на парней, которые смотрят на них, умиляясь, и по обыкновению слегка краснеет, что все наблюдали за этой сценой. Но ведь ничего такого не было. Вроде как. Да?       Ланч и свободное время заканчиваются, и парни идут к учебному корпусу, как и многие студенты. Сейчас общая пара по Петрологии. Это новый предмет для них, и Тэхён думает, что ему понравится. Камни и минералы — это природа, а он ее любит.       — Добрый день, второй курс! Познакомимся. Я профессор Петрологии Шин Инсон. Вы все видели расписание и знаете, что мы с вами будем встречаться несколько раз в неделю. За день до пары вам будет приходить уведомление, если будет какая-то специфика или потребуется что-то определенное. Как вы знаете, Петрология — это комплекс наук о горных породах и процессах их формирования под влиянием различных факторов. Вы будете изучать строение, текстуру и состав и закономерности происхождения. Очень многое мы будем разбирать на практических занятиях, иногда прямо на местах различных месторождений. Основа основ, с чего мы с вами начнем, это с классификации горных пород. Вы впоследствии должны точно знать, из какой группы тот или иной камень, чтобы правильно выбрать заклинание или руну, которая потребуется, иначе это может привести к непоправимым последствиям. Петрология делит горные породы на три основные группы: магматическая, осадочная и метаморфическая. Думаю, из названия групп, понятно, как образуется определенная горная порода. Магма, осадки и метаморфозы, то есть изменения. В нашем случае под влиянием температуры и давления. Например, базальт. К какой группе он относится? — вся аудитория молчит, и профессор, продолжает: — К магматической. Базальт формируется из магмы. Каждую группу мы рассмотрим очень подробно…       Пара заканчивается, сейчас ребятам расходиться в разные стороны. Больше у них сегодня ничего не совпадает. У Чонгука с Юнги есть еще пятая, седьмая и восьмая пары, а у Тэхёна, Чимина и Хосока только одна. Руноведение, и они свободны.

***

      Тэхён возвращается домой. Учеба на сегодня закончилась, он сходил в столовую, чтобы пообедать и забрать контейнеры с зеленого стола, и сейчас он отдает их радостному Тэтэ, который его встречает:       — Мой Тэхён пришел! Всё, больше никуда не пойдешь? Да, вот?       — Да, Тэтэ. Понедельник у нас с тобой получается день вместе, я уже с обеда всегда буду дома.       — Ура! Да. Вот. Я радуюсь. А остальные дни? — кладет пальцы на подбородок Тэтэ.       — Много вечерних пар в этом семестре.       — Чересчур, да? Правильно я тут это слово сказал? Вот. Да? Точно?       — Да, Тэтэ, — улыбается Тэхён своему малышу-кобольду. — У нас свободный день и вечер, поэтому предлагаю привести землю в порядок, так как скоро зима, и мы с тобой успеем сходить к Аниее.       Счастливый возглас и радостное бормотание Тэтэ оглашает дом.       — Давай контейнеры, я тоже принес чуть вкусностей от Поу-Поу, соберу пикник для нас троих, — выставляет свои руки Тэтэ, чтобы забрать еду.       Тэхён проходит в комнату, переодевается и идёт в сад, ему надо срезать все травы, выдернуть морковь, которая хорошо выросла, пока его не было здесь целый месяц. Все перекопать, чтобы земля за зимний февраль отдохнула. Этим Тэхён и занимается следующие два часа. Небольшую часть многолетних растений, таких как мята, мелисса, тимьян и розмарин он оставляет, еще есть время до зимы. Тэтэ приходит помогать и довольный тащит целый ящик морковки в дом, он ее очень любит тертую, с сахаром.       Малыш-кобольд успевает испечь маленькие морковные кексы, и теперь можно пойти к Аниее. Тэхён привычно берет веревочную лестницу, и они выходят.       — Тэтэ, я всё хотел спросить тебя и забываю, — начинает говорить Тэхён, а Тэтэ поднимает на него любопытный взгляд. — Ты когда со мной в Эсфен идешь по своему пространству, видишь оттуда всё? Или там у вас как темный тоннель?       — И да, и нет, вот, — разводит руки в стороны Тэтэ. — Когда передвигаюсь там, всё мелькает, поэтому толком и не видно. Вот. Да. Я же там лечу. Вот. Быстро лечу. Если медленно, то сквозь свое пространство все нормально вижу. Вот. Да. Точно. А что? Вот. Почему спрашиваешь?       — Ой. Летаешь? Я никогда не задумывался над этим. А здесь, почему не летаешь? А ходишь? — удивляется Тэхён.       — Ну вот так вот. Да. Тут сложнее летать. Вот. Точно-точно. Тяжелее. Лучше ходить и бегать. Вот, да. А у себя я могу быстро-быстро летать. Здесь так не получится. Вот. Так чего? Зачем спрашиваешь? — любопытствует Тэтэ.       — Хотел узнать у тебя какой цвет реки у Саринсы. Что ты видишь?       — А… ясно. Вот. А ты?       — Она сапфировая у берега Эсфена и бирюзовая, лазурно-голубая у берега университета. Но это только я вижу, и это странно. Друзья видят по-другому. Саринса для них одинаковая. Одного цвета. Синяя, — пожимает плечами Тэхён.       — Я вижу как ты. Вот. Да. Точно. У нее два цвета, — кивает быстро-быстро Тэтэ.       — Ну вот! Я же говорил всем! Два цвета! — радостно восклицает Тэхён. — Необычная какая Саринса. А не знаешь почему так?       — Ну.. немножко знаю, конечно. Но еще пока не надо говорить. «Всему своё время» — так меня учит Ону-Ону. Да и Тал-Тал тоже. Вот. Да. Точно. «Всему своё время». Вот. Это как с тату, над которым ты сейчас думаешь. Да. И все думают. Если бы вы их видели у других — это могло бы повлиять на ваше решение. Вот. Да. Вдруг ты бы выбрал другое бы, — Тэтэ разводит руками. — Получается не все можно говорить. Да. Вот.       — Не знаю. Думаешь может повлиять?       — Предположительно. Да вот. Так ты не знаешь, как они вообще выглядят. И где их себе делают. Это все важно для выбора. Да. Вот. Предположительно. А река еще важнее. Она про магический мир. Вот. Да. Ты пока не там еще. Точно-точно, — поправляет свой колпак с зеленым помпоном Тэтэ.       — Ладно, главное, что я не один так вижу. И река на самом деле двухцветная, — улыбка появляется на губах Тэхёна, — это хорошо.       В таком приподнятом настроении они спускаются в яму за пикси.       — Ко мне пришли мой Тэхён и очаровательный смущашка Тэтэ! Я по вам скучала, скучала! — раздается звонкий голос Аниеи.       — Мы тоже скучали. Я вот. Да. Че-рес-чур. Вот. Да, — говорит Тэтэ и чуть краснеет, но все же добавляет, — Тэхён вот только мой. Да. Точно.       — Малыш Тэтэ, не обижайся! Но только Тэхён может поднять меня наверх, и он приходит, помнит об этом. Поэтому так и зову — мой Тэхён, — пикси встает на предложенную ладонь Тэхена, и он ее поднимает, чтобы Аниея встала на его плечо.       Троица благополучно вылезает из ямы и идёт гулять. Как обычно, их прогулка заканчивается пикником у «зеленого дерева», как они его называют.       — Как прошли твои каникулы? — спрашивает пикси, располагаясь на ладони Тэхёна, которую он специально поставил на траву, чтобы Аниея могла сойти и чуть погулять, так как отойти от Тэхёна нет возможности.       — Отлично. Было великолепно. А ты как? Что у вас там нового внизу? — спрашивает Тэхён. Он помогает Тэтэ открыть контейнер и ставит его рядом, чтобы все угощались.       — Ммммм… вкусное манго, сладкое, — пикси щурит глаза в улыбке. — Ничего у нас там нового. Мой народ ждёт, когда мы поднимемся наверх и покинем Нижний мир. Условия для нас все хуже и хуже. Потеснили нас опять, еще меньше стало территории, где мы можем свободно летать и находиться.       — А почему? Вот. Да. Почему так вот? — садясь ближе, спрашивает Тэтэ.       — Не знаю. Фея не говорит, но ходят слухи, что мрачных существ становится все больше и им отдают землю.       — Мрачные существа? Ой. Это кто? — расширяет глаза Тэтэ, ему очень любопытно.       — Лучше их не встречать. Это из-за соседней империи. У них слишком много черной магии, баланса нет, вот и получаются эти страшные особи.       — Какой кошмар! Вот. Да. Тебе страшно там, да? — беспокоится малыш-кобольд.       — Не сильно. Но все переживают, что их становится всё больше и больше. Мы надеемся, что успеем выбраться оттуда, до того как их станет слишком много, и нам совсем территории не оставят, — опускает голову Аниея и поправляет воздушные фалды своего бирюзового платья, чтобы скрыть свой взгляд, в котором видно, как она сильно переживает.       — Мы тебя спасем и там не оставим. Вот. Точно-точно. Не предположительно! — встает малыш-кобольд и начинает ходить кругами.       — Все должно быть хорошо, Тэтэ, так говорят наши Феи. А значит, так и будет, — успокаивает Аниея.       — А что же некромаги и некроманты? Почему так получается? Зачем им создавать такое? — спрашивает Тэхён.       — Давным-давно был баланс сил. Сейчас он нарушен. В Сумертэне, где живут некромаги и некроманты слишком много магии. А здесь, в Ильтере она, наоборот, умирает. Ее все меньше и меньше. Сейчас всего чуть-чуть общежитий в Университете, а раньше было значительно больше. Ваша жизнь здесь сократилась, и поэтому слишком часто умирают люди. Сумертэн, соседняя империя, она питается вашими смертями, их магия становится сильнее, и там сейчас слишком много некро с шестью искрами, этой силы слишком много, поэтому появляются мрачные существа. Это мы так называем. Некро их зовут по-другому, я не помню как, — заканчивает объяснять Аниея.       — А эти существа — они долго живут? — спрашивает Тэхён.       — Не знаю. Я их видела всего пару раз. Но я точно могу сказать, что если увидел кого из них, то надо уходить быстрее. И не оглядываться. Повернешь голову назад, и всё.       — Что, всё? — складывает ладошки на груди Тэтэ.       — Притянут за взгляд, и оставят себе. Нам так говорит наша Фея, — кивает пикси со знанием дела.       — Вот это сколько ты нам рассказала сегодня удивительного о Нижнем мире. И страшного. Я ничего этого не знал, — говорит Тэхён.       — Лучше, конечно не попадать туда. Там опасно, — предостерегает пикси.       Троица еще какое-то время сидит под деревом, постепенно вечереет. Тэхён с Тэтэ провожают пикси, Аниея дает пыльцу для сонного лекарства. Тэхён, убирает два тубуса в карман, они с Тэтэ поднимаются наверх и идут домой.

***

      Тэтэ сидит в кресле читает, а Тэхён заходит в свою травническую, он скучал по ней. Медленно идёт, проводит руками по столу, оглядывает травы и баночки, которые стоят на столе и принимается за дело. Раскладывает травы, сорванные сегодня со своих грядок, и кладет в сушилку на разные ярусы. Потом что-то пойдет в лекарственные сборы, что-то в чай, а что-то в приправы. Так и заканчивается первый будний день третьего семестра.