Незнакомец

Это был декабрь или ноябрь, Юра точно не помнит. Совсем недавно он в новой школе, все ещё новое и незнакомое. Обычная МБОУ СШ: старенькие кабинеты, большая лестница, обилие окон в коридорах и вечно мельтешащие перед глазами люди на переменах. Разноцветные волосы семиклашек, неразбирающиеся пятиклашки из движения первых, много разной одежды и рюкзаков. И все это бесконечной вереницей кружилось, двоилось порой и троилось в глазах, вертелось и смешивалось в одно целое. То самое, что возникает ассоциацией в голове при слове "школа". Десятый класс давал возможность отдохнуть от экзаменов хоть немного и Юра пользовался этой возможностью на все сто. Не готовился к ЕГЭ, но учился хорошо и в целом был доволен жизнью и новыми одноклассниками, они казались дружелюбными, как и учителя (!). В один день, в круговерти вечных лиц, улыбок и глаз случайно промелькнуло что-то иное. Юра далеко не сразу понял, что это были просто человеческие черты лица, это был обычный человек, к тому же, его взгляд был направлен в телефон и запомнить такую маленькую деталь из всего учебного дня - довольно странное стечение обстоятельств. Взгляд Юры на этого человека, точнее парня, длился, наверное, всего секунду, но, почему-то, запомнилось это сильно. Именно черты лица, разглядеть больше Исаковскому не хватило времени, мир перед глазами опять захватила бесконечная суматоха людей и рюкзаков. Такая вспышка, резкая и приятная, завлекающая, но слишком короткая. Однако не настолько, чтобы Юра смог забыть этот момент до следующей встречи с незнакомцем. В этот раз он смотрел куда-то в сторону и длилось это в разы дольше. Благодаря большому количеству окон и ясному небу, весь коридор был залит солнечным светом, так что пшеничные волосы этого парня, казалось, сами сияли золотом. А глаза тёмные! Юра редко видел светловолосых людей с тёмными глазами. Уникальный он какой-то, солнечный сам, весь как янтарь, ну внешность у него такая. В следующий раз этого незнакомца Исаковский увидел только после нового года. В этот раз он разглядел и одежду и портфель. Все обычное, непримечательное, разве что значок на черном рюкзаке какой-то красно-белый, подробностей не узнать никаким путём. А школьная жизнь, тем временем, активно продолжалась и этот незнакомец стал приятным и загадочным дополнением к причудам этой школы. Близился праздник - день всех влюблённых. В школе поставили коробку для валентинок, замаскированную под "коробку добра". И Юре так захотелось как-то этому незнакомцу невероятному передать что-то, хотя бы через эту коробку, что весь вечер тот провёл в поисках имени, фамилии и класса, ведь неподписанную валентинку отправлять бездумно. Искал он, конечно, в группе школы, спасибо великому "Вконтакте". И вот, в двенадцатом часу ночи он нашёл единственное фото со своим таинственным незнакомцем, где тот, кажется, выиграл какую-то олимпиаду, и Юре очень-очень повезло, ведь в посте было и имя и класс. Незнакомец перестал быть таковым, теперь в голове Исаковского он - Илья Тихонов из 11б. Осознание того факта, что уже через пару месяцев этот светлый лик окончит школу и перестанет попадаться на глаза Исаковскому, когда тому учиться ещё целый год, как-то слишком обидно кольнуло. Как мало времени осталось, как мало возможностей познакомиться. Хотя глупо предполагать, что с Юриной то застенчивостью шанс вообще был. Так, ну имя и класс нашёл, а дальше что? А что на валентинке писать? А как оформлять? Ну не сердечком же... А в чем суть? А что хочется передать? На всех этих вопросах у десятиклассника произошёл мощный ступор, пока за пару часов до наступления праздника он не обнаружил себя за столом, сочиняющим... стих? Да, действительно, стих о солнце и карих глазах. О значке на рюкзаке и малом количестве встреч в школьных коридорах. Прекрасно, Юра, лучшее достижение за все школьные годы - написать чувственный стих про того, кого видел ровно три раза! Написал его на обычном листке, старался писать разборчивым почерком, сзади подписал, кому. От кого - не подписал, и правильно сделал, думает. Утром в коробку валентинок закинул бесстыдно. Ему не дано узнать, дошёл ли его стих до Ильи, прочёл ли тот, понравилось ли ему. Может, он даже пытался найти того, кто написал этот стих? К сожалению или счастью, Юра не знает и не узнает. Весна вступает в свои права, разогревает землю, солнце появляется в небе все чаще, иронично, что и Илью Юра в коридоре видит все чаще, они даже пару раз сталкиваются взглядами. Каждый раз, проходя мимо него, Исаковский даже гордится своим произведением, надеется, что оно ему понравилось. Каждая их встреча для Юры выделяется из всех школьных будней, как и та, первая. Каждую, он, кажется, помнит. Дат не помнит и времени, Илью помнит. Глаза, волосы, черты лица. Конец учебного года подкрался совсем быстро и незаметно, май дарит тепло, тотальное отсутствие желания учиться, бесконечные прогулки с друзьями и, внезапно, совместный урок физкультуры с 11 классом. Тем самым, под буквой "Б". Построение, взгляд Тихонова, разминка, он в оранжевой футболке, игра в волейбол, его подачи, конец урока, встреча глазами, раздевалка, Илья. Во время урока Юре постоянно казалось, что он влюблённая в одиннадцатиклассника шестиклашка, хотя он младше всего на год. После урока наступило осознание, что до конца учебного года осталось 2 недели. Всего 2 недели до лета - круто! Только 2 недели до трёхмесячного отдыха - класс! Последние 2 недели, когда Исаковский имеет возможность видеть Илью - ... Оставалось смириться, ведь сделать он что-то вряд ли сможет. Грело душу то, что он сделал, что хотел тогда - послал валентинку. И хоть они с Ильёй ни разу не обмолвились и словом, он был благодарен тому, что тот ещё больше скрасил школьные будни, пробудил в Юре умение писать стихи (действительно, после того случая количество произведений его авторства стало постепенно все дальше и дальше отходить от нулевого значения), запомнился, в конце концов. И правда запомнился, ни разу ничего не сказав. Удивительные же люди ходят на планете! В частности, в этой школе. Лето пришло, запело, засвистело, засияло. И так хорошо было на душе, как это обычно бывает в начале лета. Мысленно Исаковский попрощался с Ильёй ещё 31-го мая. Примерно тогда же его настигла мысль о том, что через три месяца он и сам может стать загадочным незнакомцем для какого-нибудь десятиклассника. Или десятиклассницы. Уже неважно. И, может сам Юра этого не осознаёт, но по сей день в его поэзии проглядывается иногда образ самого солнечного человека на этой планете, который сам является светом, а в основу этого образа, который противопоставить можно, разве что полнейшей тьме и ночи, легла пара карих глаз и пшеничных волос, уведённых автором в декабре десятого класса.