Закон Ома любви

Иногда между людьми возникает ток. Он не виден, но чувствуется — в случайных взглядах, в мимолётных касаниях, в словах, сказанных почти шёпотом. Этот ток может изменить всё, если сопротивление не слишком велико. Амперметр никогда не верил в такие вещи. Он думал, что чувства — это шум, мешающий работать. До того дня, пока в класс не вошёл он — новый ученик с глазами цвета стали, и именем, которое почему-то сразу врезалось в память. Вольтметр. Его волосы были цвета холодного пепла — ни светлые, ни тёмные, будто вобрали в себя дым непогасших чувств и тишину грозовых облаков. Они ложились ровно, как идеально выстроенная формула, но стоило ветру чуть коснуться его головы — и пряди начинали двигаться, как волны напряжения, пробегающие по неуловимой цепи. Этот цвет не кричал, он шептал. Пепельный, как тайна, которую хочется разгадать. Чистая напряжённость. Идеально замкнутая цепь. И вдруг всё, что знал Амперметр, перестало работать по законам физики. Кроме одного. Закона Ома любви. Все началось утром понедельника. Сентябрь. Начало учебного года. Первым уроком была математика. Амперметр пристально смотря в окно, о чем-то задумался. Но тут кое-что отвлекло его внимание. Мальчик сидящий спереди снял свой капюшон. Его волосы были цвета холодного пепла — ни светлые, ни тёмные, будто вобрали в себя дым непогасших чувств и тишину грозовых облаков. Они ложились ровно, как идеально выстроенная формула, но стоило ветру чуть коснуться его головы — и пряди начинали двигаться, как волны напряжения, пробегающие по неуловимой цепи. Амперметр засмотрелся. У него не было одноклассников с таким восхитительным цветом волос. Новенький? Или перекрасился кто-то? Нет, уж слишком обворожительный оттенок. Мальчик спереди поднялся со стула. Его фигура была восхитительна, а походка несравнима. Мальчик подошел к доске. --Вольтметр.--произнес учитель. Мальчика видимо вызвали к доске. Амперметр настолько засмотрелся что не услышал ничего кроме имени. "Вольтметр значит... новенький походу"-- подумал Амперметр и пред его глазами предстала прекрасная мордашка новичка, повернувшегося лицом к классу. Увидев его лицо эти пару секунд, он больше никогда не сможет забыть его. Новичок что-то решал на доске. Его руки двигались настолько плавно и изящно, что Амперметр не мог отвести взгляд. Закончив за пару минут пример на доске, Вольт направился к своему месту. Пока он шел к своей парте их взгляды с Амперметром на мгновение встретились. У Амперметра защемило дыхание и сердце забилось чаще. Он не видел ничего кроме этих обворожительных глаз, пристально смотрящих ему прямо в душу. Эти пару мгновений будто длились вечность. Эти глаза. Вольтметр сел на место. Его образ будто все еще находился перед глазами Амперметра. Весь оставшийся урок он только и делал, что пытался объяснить себе, почему от одного взгляда Вольтметра у него сбивался ритм - не сердца, а всей его системы. Урок пролетел незаметно. Как только урок закончился, Вольтметр одел капюшон и положил голову на парту. 15-ти минутная перемена отличная возможность поспать. Амперметр писал задание, которое он должен был сделать на первом уроке, ведь следующим уроком была еще одна математика. В течении первого урока ему было не до учебы, но сейчас он настроен серьезно, и какие-то чувства не помешают ему выучить точные науки до академического уровня. Но тот, кто замкнул его цепь, сидел прямо перед ним, и сконцентрироваться было не так-то просто. Пока Вольтметр мирно спал, Амперметру удалось выкинуть его из головы, забыв тот факт, что они находились одни в кабинете математики, хотя бы на минут 10, что бы хватило времени дописать задание. Прозвенел звонок на урок. Все зашли в класс. Учитель заметил, что Амперметр не записывал материал во время урока и сказал ему: У:-- Я заметил, что ты не работал во время урока, поэтому подсядь к кому то чтобы переписать материал. Вот, спереди есть свободное место, перепишешь у новенького У:-- Вольтметр, не спать на уроке Вольтметр, услышав свое имя снял капюшон и уставился я преподавателя В:-- извините У:-- в качестве извинений дай свой конспект, написанный во время первого урока переписать твоему однокласснику. У:-- Так, Амперметр садись вперед и перепиши материал, у меня нет больше времени с тобой возиться. У:-- Мика, выходи к доске решать 20 номер, живее Амперметр взял свои вещи и сел на парту вперед, к человеку, который заставил его испытать нечто, не поддающееся расчетам. Ни одна формула не могла объяснить, почему при взгляде на него внутри все сжималось -- как будто ток шёл в обратную сторону, ломая привычный ход вещей. Он не знал, как назвать это чувство, но знал точно: с этого момента урок уже не имел никакого значения. Вновь увидев эти глаза, у него из головы вылетело абсолютно все. Он наверно несколько секунд просто пристально смотрел в эти серые, глубокие глаза, с легким металлическим отблеском. В них не было ни тепла, ни холода -- только притяжение, будто взгляд мог проводить ток напрямую к сердцу. Он пялился, пока причина его сбоя ни заговорила с ним В:-- Как я понял, это про тебя говорил учитель? Вот тетрадь, тут вся информация которую мы записали на уроке. А:-- Ага.. спасибо Амперметр дрожащими руками взял тетрадь и открыл ее на нужной странице. Вольтметр положил голову на парту и заснул. Написав название темы, Амперметр украдкой взглянул на своего соседа, и о боже, Вольтметр спал лицом к нему. Это изящное, невозмутимое и спокойное выражение лица, заставило сердце Амперметра биться сильнее и терять ритм. Свет из окна мягко ложился на его пепельные волосы, придавая им серебряный оттенок, и амперметр поймал себя мысли: "Если ток и правда идет по замкнутой цепи, то я в ней давно застрял. В нем. В этом моменте". Амперметр не заметил как пролетели несколько минут. Эти изумительные черты, забрали его сердце и намертво заперли его в бесконечно повторяющемся цикле, где неизменно присутствовал лишь один результат. Этот момент прервал голос одноклассника слева О:-- Ампер, поковыряйся у Вольтика в пенале, у него там вроде ножницы были, я на пару минут одолжу А:-- С какой кстати он тебе разрешает? О:-- Он мой брат двоюродный А:-- Че реально что ли? О:-- ну да А:-- С какой стати мне тебе верить О:-- Да не душни, тебе что так сложно? А:-- Ладно, ща Амперметр взглянул в сторону спящего Вольтметра. Все бы ничего, просто забрать пенал, лежащий у окна, но желание дотронуться до этих мягко рассыпавшихся по парте пепельных прядей было сильнее. Они казались невесомыми, как дым или тонкая искра, и Амперметр вдруг поймал себя на том, что ему невыносимо хочется узнать, какие они на ощупь. Холодные, как металл? Или теплые, как утренний свет? Он быстро отринул от себя эти мысли и сосредоточился на том, чтобы достать пенал. Он потянулся к нему и чуть не задел Вольтметра. Когда он начал ковыряться в пенале, в попытках найти ножницы, Вольтметр неожиданно проснулся В:-- Зачем тебе мой пенал? У Амперметра слова будто застряли на языке и не хотели вырываться наружу. Эти прекрасные усталые глаза были уставлены на него. А:--А эм просто О:-- Это я его попросил, мне.. В:-- Нельзя. О:--Но.. А:-- без обид, он не разрешил Амперметр поставил пенал вольтметра на место и обратился к нему: А:-- извини. Вольтметр лишь пристально посмотрел на него и положил голову на парту В:-- А теперь не прерывайте мой сон пожалуйста Этот голос. Он медленно сводил Амперметра с ума. "Как человек может быть настолько идеальным?" Амперметр дописал конспект и решил немного вздремнуть. Он последовал примеру Вольта и положил голову на парту, лицом к нему, и перед тем как погрузиться в сон, следил за спокойным дыханием своего соседа по парте. Погрузившись в сон, все мысли растворились как слабый ток в перегоревшей цепи -- тихо, без всплеска, оставив только напряженное спокойствие.