***
Вскоре урок подходит к концу и все направляются в раздевалки. Драко нарочито медленно переодевается, чтобы позлить преподавательницу, ведь оправдание он так и не придумал. Парень решает не идти на отработку и сразу пойти домой. Но не получается, ведь как только Малфой выходит в холл, так сразу натыкаются на Гермиону, ждущую его. — Блядь, — только и произносит парень, прежде, чем к нему подходит девушка. — Ну что, Драко, пойдём в мой кабинет, — говорит Грейнджер с надменной улыбкой. На это парень лишь фыркает, но проходит вслед за «физицей», осознавая своё безвыходное положение. Как только парень проходит в кабинет, Гермиона закрывает дверь на ключ и бросает его на одну из парт. — Ну что ж, — тяжело выдыхает девушка, — ты плохо знаешь тему «Диффузия». Почему ты написал, что это песня? Сложно было хоть это списать? Нет, нужно написать какую-то ерунду, — начала причитать Грейнджер, подходя к своему столу и начиная перебирать листочки с работами. — Да вам-то какая к чёрту разница как я учусь? Ну двоечник и двоечник, и что? — Драко начинает потихоньку выходить из себя — сказывается долгая попытка держать в себе все мысли и эмоции. — Мне нужно будет писать отчёт в конце года по поводу успеваемости учеников и только ты картину портишь! — вскипает Гермиона. Ей не хочется врать, но и правду сказать она не может. Так ещё и Драко ведёт себя как неблагодарная свинья. «Угораздило же влюбиться» — проносится у девушки в голове, прежде чем она выдаёт: — Давай так — мы разберём задания, ты хорошо напишешь эту контрольную и разойдемся, как в море корабли? — в дружеской манере произносит Гермиона и протягивает руку. Парень на это лишь фыркает и демонстративно отворачивается, засовывая руки в карманы спортивных штанов. Нет, он не пойдёт на сделку с дьяволом. Даже с таким привлекательным. И вкусно пахнущим. Никогда. — Вот значит как... По хорошему не хочешь значит, — тихо говорит девушка, — значит будет по плохому. — А ты умеешь? — Малфой не замечает, как переходит на неформальную речь, но сути это не меняет. На самом деле, за все время своего преподавания Гермиона ни разу не привела угрозы в действие, их было достаточно на словах. Но не с Драко. — Увидишь, — хитро улыбается девушка и берёт с парты ключи. — Ты не выйдешь из этого кабинета, пока не напишешь контрольную хотя бы на четыре. — Чего? Да я четвёрку последний раз классе во втором получал, — обескураженно говорит парень, садясь на парту, чем вызывает недовольство учительницы. — Ну вот и повод вспомнить юность, — усмехается Грейнджер и берет со стола вариант контрольной, — садись, — оборачивается девушка и указывает ученику на парту, за которую он должен сесть. — Заебись, походу я сегодня домой не вернусь, — расстроенно шепчет светловолосый, но всё-таки садится. — Это я, похоже, сегодня домой не вернусь, — строго произносит Гермиона. — Смотри, этот вариант легче. Ты можешь сделать только первые пять заданий, а шестое и седьмое не делать — этого на четвёрку и так хватит, — говорит учительница, наклоняясь и поправляя спадающие на лицо волосы. Драко ненадолго залипает. Всего на мгновение, но этого достаточно, чтобы начать себя одергивать — «Она не такая, какой хочет казаться. Она — кровожадный вампир». — Можешь пользоваться учебником, я разрешаю. Если будут вопросы, то задавай, — тем временем договаривает девушка и садится за свой учительский стол как раз напротив парня. — Ну, допустим, — шепчет Малфой, доставая пенал и учебник. Гермиона на это лишь довольно улыбается и достаёт свой блокнот, не замечая, что каждая страница учебника её ученика или чем-то залита, или разрисована. Грейнджер берёт карандаш и начинает рисовать картину, которую видит перед собой: сосредоточенное лицо Драко, усердно ищущего информацию — любо-дорого посмотреть: чёлка спадает на глаза, из-за чего ему приходится её постоянно поправлять. Спустя десять минут на странице появляется маленький портрет Малфоя с подписью Гермионы. — Я всё, — произносит через некоторое время Драко, протягивая учительнице листок. — Ну сейчас посмотрим, что ты накалякал, — Грейнджер забирает ответы у парня, начинает читать. С каждой прочитанной строчкой лицо девушки становится всё озабоченнее. Парень откидывается на спинку стула, прикрывая глаза, как вдруг его покой нарушает крик Гермионы: — Что это за херня? Драко Малфой! У тебя же был учебник, почему ты написал этот бред? — девушка взрывается. Плевать на педагогическую этику — Малфой через месяц из школы выпустится, и точно слова похлеще слышал в своей жизни. Но до такого состояния Гермиону ещё никто не доводил, такого она ещё ни разу себе не позволяла. — А что не так? — недовольно спрашивает парень, как будто бы сам писал в листочек решение задач, а они магическим образом превратились в зарисовки из камасутры. — Что не так? Ты серьёзно? Почему ты написал, что стояк — это биологический процесс у мужчин? — Грейнджер сейчас очень злится. Злится до такой степени, что готова рвать волосы у себя на голове. — А это разве не так? — довольно улыбаясь, интересуется парень. — Нет, не так! Это тебе не биология, где ты можешь показывать свои знания в этой области, это физика! Дальше... Почему ты вместо схемы сообщающихся сосудов нарисовал простой стакан? Малфой, это темы седьмого класса и это все есть в учебнике, — сквозь зубы произносит последнее предложение преподавательница. Всё — Драко довёл её. Парень никогда не видел свою учительницу такой. Ему кажется, что у неё сейчас пойдёт пар из ушей. В этот момент его преподавательница кажется ему такой... Привлекательной? Драко ловит себя на этой мысли и удивляется самому себе. Нет, нет, нет. Ей не может нравится такая вредная, противная, строгая, но чертовски сексуальная Грейнджер. Гермиона находит в себе силы совладать с собой и говорит: — Если ты не можешь нормально написать с учебником, значит я тебе помогу, — максимально спокойно. Подходит к парте, — читай первую задачу и запиши, что дано, переведи, если это нужно, единицы в СИ, — она указывает на таблицу, висящую на стене за её спиной, — а потом решение.***
— Драко, ну просто умножь это число на тысячу и получишь эту единицу в СИ! — уже час Гермиона и Малфой бьются над задачей. Ну, вернее, бьётся именно Гермиона, и то не с задачей, а с нежеланием парня что-либо делать. — Ну я умножу, получу, запишу и что? Это число не является же плотностью! — повышает голос Драко, кидая ручку на парту. — Может быть, это потому что в задании плотность и надо найти? — Грейнджер аккуратно ударяет кулачком по парте и отходит в угол класса. «Даже это у неё получается сделать, блядь, женственно» — проносится в мыслях Малфоя. — Господи, как мне может нравится такой необразованный придурок? — очень тихо спрашивает девушка саму себя, потирая ладонями лицо. Малфой, услышав это, удивлённо открывает глаза. Он нравится своей же учительнице? Да быть не может. А нравится ли ему его преподавательница? Скорее всего, да. Драко понял это за последний час. Она не настолько плохая, какой казалась ему ещё три часа назад. Она достаточно весёлая, обаятельная и милая, пусть и со своими тараканами в голове. Гермиона за это время рассказала несколько веселых историй из института, рассказала о том, как была на практике в лагере вожатой и ещё очень многое, пытаясь разрядить обстановку и расположить парня к себе. — Я вам нравлюсь? — ошарашенно спрашивает Малфой. — Я это вслух сказала? Чёрт... Давай на ты, раз мы одни здесь, — произносит Грейнджер, разворачиваясь к парню и становясь напротив его парты. — Так это правда? — Драко поднимает глаза на преподавательницу. — Да, — тихо произносит Гермиона, опуская взгляд. — Ты мне тоже н-нравишься, — немного заикаясь, говорит парень. Он никогда не признавался в любви. Нет, он, конечно, был объектом любви огромного количества девушек, на 14 февраля его стол ломился от валентинок, но ни разу в жизни ему не приходилось в кого-то влюбляться. До этого момента. Девушка удивлённо смотрит на ученика, приподнимая брови. — Но ты же меня ненавидишь, — спокойно произносит она, смотря в глаза Драко. — Да, но нет, но да... — он не успевает договорить, так как Гермиона, немного осмелев, наклоняется через парту и быстро целует парня в щеку. Малфой шокировано смотрит на девушку, а потом встаёт из-за парты и, приобняв смущенную Грейнджер, осторожно целует её в губы. Боже, что он творит? Она его учительница, у него экзамены скоро, поступление, возможный переезд, а ещё целая жизнь, полная ярких моментов. Но сейчас для него важна только она. Её дыхание на его щеке, её руки в его волосах, её талия под его руками.Та самая ситуация, когда планировалась физика, а получилась химия.