Образовательная катастрофа

МакГонагалл и попытка говорить о теле без стыда (почти получилось) *** Место действия: класс Трансфигурации, закрыт изнутри Стулья по кругу. Занавешенные окна. В воздухе витает напряжение и запах валерьянки. Профессор входит. — Доброе утро. (тишина) — Сегодня… у нас необычный урок. (кто-то шепчет: “Да ладно…”) — Тема: физиология, эмоции и… жизненные ситуации, связанные с личными изменениями тела и чувств.” *** МакГонагалл достаёт папку. Подписана: "Говорим спокойно. Не краснеем." — Первое правило: ваше тело — ваше дело. — Второе: не экспериментировать с трансфигурацией груди. (все резко заинтересовались) *** Чеклист от МакГонагалл: • “Кошкой быть проще” — миф. • Эмпатия важна, даже если вы — змееуст. • Гормоны — это не повод летать без мётлы. • Волосы начинают расти не только на голове — это нормально. Не кричите. *** Вопросы (которых она боялась, но дождалась): — А можно ли приворотом ускорить симпатию? > — Если вам нужен приворот — это не симпатия. Это заклинательная манипуляция. — Не рекомендую. Даже ради Гермионы Грейнджер. — А вы были влюблены? (пауза. жесткое движение подбородком) > — Да. — Следующий вопрос. — А как понять, что ты к кому-то не просто дружески относишься? > — Если вы представили, как держите его/её за руку — скорее всего, это не дружба. — Если вы представили, как он/она держит вас за вашу сову — это уже что-то другое. *** Интерактив: МакГонаглл вытаскивает "волшебную модель тела", которая двигается, как заколдованный манекен. Он… Он начал краснеть в области ушей. Она сказала "чистая анатомия", но мы все видели, что это был Сириус Блэк. *** Заключение: > — Вы — молодые, сильные, иногда ужасно глупые. — Но вы имеете право на чувство. — Даже если оно приходит в самый неподходящий момент… как правило, во время экзамена. (ученики кивают. кто-то тихо аплодирует.) *** После урока: • Девочки получили набор “Ответы на странные изменения — без паники” • Мальчики получили брошюру “Нет, вы не умираете — вы растёте” • Все получили печеньки. С корицей. Потому что “вкусное — помогает усваивать неловкое.”