Любовь где-то рядом

Копатыч шел по школьному коридору к кабинету директора. В последнее время он стал ходить в школу как на работу. Ему ужасно не нравился такой оборот дел, но и винить Панди он не собирался. Только пол года как ее родители разошлись и мать решила отправить ее своему брату. Копатыч до сих пор помнил пришедшее на телефон письмо, в котором говорилось, что на следующий день надо было встретить Панди в аэропорту. Далее конечно шли бесконечные извинения и оправдания, но Копатыч даже не стал их читать. Он был о сестре лучшего мнения и никогда не думал, что та может так поступить с дочерью. Подумать только, отправить своего ребенка в другую страну к дяде, которого она никогда не видела вживую. Повезло, что за лето Панди нашла несколько друзей, с которыми вместе они организовали танцевальную группу. Панди учила их каким-то азиатским танцам. Копатыч был рад видеть, что племянница начала улыбаться спустя долгое время, это грело ему сердце. Но что делать с ее поведением в школе по прежнему не знал. И вот сейчас, когда Копатыч зашёл в кабинет директора и сел в кресло, он по прежнему не представлял, что тот ему скажет, что он еще не слышал. -Здравствуйте, Кар Карыч, вы хотели меня видеть. -Приветствую вас, давайте сразу к делу. - когда Копатыч кивнул, директор продолжил. - У меня есть для вас одно предложение. Я слышал, вы ищите работу, не хотели бы поработать в нашей школе? - это было уж точно не то предложение, которого он ждал. - С чего вдруг такое предложение? - озвучил Копатыч свои мысли. - Просто я знаю, что вы профессионал своего дела, а нам как раз нужен человек, чтобы вести кружок садоводства. Да и к тому же я подумал, что это позволило бы вам уделить больше внимания вашей племяннице. Вы могли мы присматривать за ней и постараться получше ее узнать. -Вы думаете это поможет? - это было интересное предложение, особенно учитывая, что Копатыч действительно уже несколько недель не мог найти работу. - Я думаю, что это бы положительно сказалось на ее поведении. Тем более попробовать нам никто не мешает. - У меня есть время подумать до вечера?- он уже конечно был уверен, что согласится, но все же не любил принимать поспешные решения. - Разумеется, я буду ждать вашего ответа до вечера. Если согласитесь, то можете приступать к работе со следующей недели. - Благодарю, а теперь прошу прощение, но мне надо идти. - Копатыч поднялся со своего места. Ему ещё надо было сегодня забрать документы Панди из посольства Китая. *** Как же не хотелось заходить в класс. Он помнил, что творилось всю прошлую четверть. “Лузер!”, “Не садитесь с ним!” “Вали отсюда!” “Пидор!” “Кон*енный!”. Ёжик помнил каждое оскорбления и травлю, которые свалились на него в последние пару месяцев. Не понятно с чего все началось. Вроде с того, что он высказал свое недовольство поведением одного из звёзд класса. В тот момент это казалось верным решением, но сейчас оглядываясь назад, Ёжик жалел, что вообще открыл рот в тот день. Тогда он просто не мог промолчать, когда издевались над новым одноклассником. А что в итоге? Сейчас он был тем, кто получал оскорбления и терпел издевательства. Вчера у него получилось пропустить школу, сославшись на плохое самочувствие, но сегодня провернуть такой трюк не удалось. В конце концов, как решил Ёжик, от этого не убежишь, хоть и очень хотелось. Прозвенел звонок и в класс все таки пришлось зайти. И сразу же он услышал насмешливое: -О, пидр вернулся!Как каникукулы?!- громкий смех тут же послышался в классе. Учитель конечно сделала строгое замечание, но естественно всем было плевать. Они продолжали посмеиваться, пока Ёжик не занял свое место. Место рядом с ним было свободно. Это не удивляло, он уже привык вечно быть один. Ёжик вздохнул и принялся выполнять задания, написанные на доске. -А почему ты назвал его пидором? Ему что нравятся парни? - поинтересовался Бараш у сидящего рядом Фокси. - Без понятия. Но какая разница, он заслуживает так называться. Барашу было это непонятно. Он как человек, любивший поэзию и разбирающийся в использовании слов, не любил когда люди использовали слова не по назначению. И тем более такие грубые, как “Пидор”. -Кстати, а ведь действительно,- вдруг сказал Фокси, - ты хоть раз видел его рядом с девушкой. - Бараш покачал головой. Фокси как-то нехорошо улыбнулся, видно в его голове уже появился какой-то план. Но дальше Бараш его уже не слушал. Он открыл свой блокнот и принялся сочинять стихи для девушки, которая сидела прямо перед ним, буквально на расстоянии вытянутой руки. Так в рифмах и картинках закончился урок. *** Наконец учебный день подходил к концу. Крош сходил на тренировку футбольной команды, в которой кстати был капитаном. Проходя мимо, как он думал, пустого кабинета истории, когда услышал тихие всхлипы. Распахнув дверь, Крош увидел следующую картину. На полу сидел парень из параллельного класса, насколько он помнил, его звали Ёжик. Перед ним лежали разбитые очки, рубашка была порвала. Он плакал и вытирал вытекающую из носа кровь. А на лбу у него большими черными буквами было написано “ПЕДИК”. Да уж, такая себе картина. -Елки-иголки, и что же здесь произошло? - он конечно сам любил розыгрыши и приколы, но такое издевательство над более слабыми презирал. Парень, заметив вошедшего быстро утер слезы и посмотрел на него. Крош опустился перед ним на колени. -Тебя ведь Ёжик зовут? - парень кивнул головой. -Отлично, меня Крош. -Да, я знаю, - тихо ответил Ёжик. -Ежик, ты в порядке? Что здесь случилось? - Трое ребят из моего класса решили так поздравить меня с началом этой четверти. -Понятно, - Крош недовольно вздохнул, ему очень не нравилось, когда несколько нападали на одного, тем более на такого безобидного и наверняка милого парня. -Слушай, а твои друзья вообще в курсе? -Друзья? - Ёжик усмехнулся, казалось, что он только что услышал забавную шутку. Крош вспомнил, как мельком видел парня то в коридоре, то в столовой, и тот всегда был один. Это опечалило Кроша. Он вспомнил один случай, произошедший несколько лет назад, и уверился в своем желании обязательно помочь Ёжику. -Держи, - он достал из сумки салфетку и протянул Ёжику - вытри кровь.- После он помог парню подняться на ноги. - Возьми мой пиджак, а то у тебя порвана рубашка. -Почему ты вдруг решил мне помочь, мы ведь даже не общаемся. -Просто один случай несколько лет назад научил меня бороться с несправедливостью. И никто, а уж тем более ты, - Крош указал на Ёжика пальцем- не заслуживает такого отношения. Ёжик слегка улыбнулся. -Спасибо, - надел предоставленный пиджак. -Пустяки, Но что же делать с этим? - задумался Крош, глядя на надпись на лбу. Это явно был маркер и просто так его не стереть. -Придумал, - он достал из кармана сумки одну из своих бандан. Жёлтую, с крестиками и ноликами. - Возьми и повяжи на лоб. В школе конечно уже почти никого не осталось, но пока не смоется лучше ходи так. Выглядит супер,- подытожил он, когда увидел результат, - тебе идёт. Вместе они вышли из класса, а затем и из школы. Ёжик отказался, чтобы Крош его проводил, но они обменялись контактами и договорились завтра встретиться и прогуляться в парке, т.к. будет праздничный выходной. Крош не ожидал, что этот день закончится так, вся веселость и дерзость разом испарилась, стоило ему увидеть Ёжика. И почему он раньше не обращал на это внимание. Как все дошло до такого. Он не должен больше допускать подобного. Крош переживал за парня, поэтому и предложил погулять завтра, ему все равно не хотелось находиться дома, т.к. должен был приехать брат. А так он и из дома свалит и полезное дело сделает, поможет Ёжику немного забыть о пережитых негативных событиях, чтобы тот не был один. Придя домой, Крош написал: “Дома? Все в порядке?” И получил моментальный ответ: “Да. Все хорошо. Ещё раз спасибо за помощь”. Крош: “Обращайся😜 Завтра в полдень в парке”. Ёжик: 👍 *** Пин шел в кабинет физики после уроков с неким воодушевлением. Это было странно. Он последнее время не чувствовал ничего кроме одиночества, скуки и отчуждения. Учитель Лосяш вызвал в нем нем интерес и завоевал уважение, своей подачей и любовью к науке. А также тем, что не критиковал Пина за альтернативное, не изучаемое в школьной программе решение задачи, как предыдущие учителя. Он постучал. -Войдите, - раздался из-за двери голос учителя. Пин отворил дверь и его встретила теплая улыбка учителя. Это было странно, ведь учителя обычно были с ним не особо приветливы, в душе появилось приятное чувство. -Здравствуйте, учитель Лосяш. - он прошел внутрь кабинета и сел напротив учителя. -Пин, я заметил, что ты очень талантливый юноша, расскажи немного о себе, сколько тебе лет? Казалось бы простой вопрос. - Девятнадцать,- ответил Пин. Лосяш чуть нахмурил брови. -Ты сейчас в одиннадцатом классе, ты пошел в школу в 8 лет? -Нет. Как положено я пошел в школу только в двенадцать. - взгляд Лосяша стал совсем озадаченным и Пин решился немного прояснить ситуацию, все таки учитель казался ему приятным и неопасным человеком, - До этого мама учила меня дома сама. Она была гениальным изобретателем. Практически все я знаю от нее. - Пит вспомнил ее горящие глаза, когда она что-то изобретала и печально улыбнулся. - А потом она умерла и меня отправили в интернат. Зачислили меня в пятый класс, хотя я рвался доказать, что знаю больше. Но увы, это не особо помогло. - он вспомнил фразу, которую повторяли ему изо дня в день и которую закрепили болью: “Выскочек и зазнаек никто не любит, Пин”. Видимо он слишко сильно погрузился в воспоминания и это отразилось на его лице, ведь Лосяш смотрел на него с печалью. Пин решил поскорее закончить с этой темой. - А потом мне прислали приз за участие в научном конкурсе, возможность поехать учиться по обмену и у меня не было причин отказаться. - он снова встретился глазами с Лосяшем, но тот уже успел сделать спокойный и добродушный вид как и в начале разговора. - Это все. Надеюсь, что ответил на все ваши вопросы. -Благодарю, что поделился со мной. Теперь я понимаю, от кого в тебе столько таланта, уверен, что твоя мама была невероятным человеком. - от этих слов сердце болезненно сжалось, - Впрочем Пин, я ведь не просто так позвал тебя, я хочу предложить тебе совместный научный проект. Я давно ищу себе напарника, которому это будет также интересно как и мне и вот встретил тебя, - учитель улыбается. Как ты на это смотришь? Пин задумывается. Странно видеть, что учитель заинтересован в совместной работе и хвалит за чрезмерные знания. В принципе было бы интересно поработать с Лосяшем, так что Пин отвечает. -Вы кажетесь приятным и умным человеком, мне было бы интересно с вами поработать. Кажется учитель просто светится от счастья, словно боялся отрицательного ответа. -Замечательно! Тогда давай наедине на ты, у нас с тобой всего 2 года разница. - Пин кивнул все ещё озадаченный доброжелательным поведением учителя. - Будешь кофе? - тем временем спрашивает Лосяш. Пин снова кивает. Сейчас кофе его любимый напиток, который всегда согреет, как можно отказаться. Лосяш встаёт и наливает им обоим кофе. Так они сидят ещё около часа, хотя время для Пина пролетает невероятно быстро, пока он слушает, как Лосяш рассказывает свою идею для научного проекта. Сам проект весьма интересный, Лосяш рассказывает его с таким энтузиазмом, что Пин не замечает как сам начинает гореть от желания поскорее приняться на работу. По итогу они договариваются встречаться по вторникам, четвергам и пятницам для работы над проектом. Когда Пин выходит из школы, он впервые за долгое время вновь чувствует у себя научно-творческое вдохновение и интерес к чему-либо.